【推荐1】尺规作图：已知点A、B、C作直线AB，射线AC，并在AC上求作线段AD，使得．（不写作法，保留作图痕迹）

【推荐2】按要求画图：

(1)画直线；
(2)画线段；
(3)画射线．

【推荐3】如图，已知A、B、C是由边长为1的小正方形组成网格纸上的三个格点，根据要求在网格中画图．①画直线；②画射线；③连接，并延长到D，使．

【推荐1】如图，点是线段的中点，点，是线段上两点，，．
   
(1)求的长；
(2)若，求的长．

【推荐2】如图，AB＝2，AC＝6，延长BC到点D，使BD＝4BC，求AD的长.

【推荐3】生活处处有数学，就看你是否有数学的眼光．同学们都见过机械手表吧，让我们一起去探索其中隐含的数学知识
一块手表如图①所示，把它抽象成数学模型：如图②，表带的两端用点A和点表示，表盘与线段交于点、，为表盘圆心．

(1)若为，，是中点，则手表全长______．
(2)表盘上的点对应数字“12”，点对应数字“6”，为时针，为分针，时表盘指针状态如图③所示，分针与重合．
①______度；
②作射线，使，求此时的度数．