组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的变化 > 锐角三角函数 > 解直角三角形及其应用 > 解直角三角形的实际应用 > 仰角俯角问题(解直角三角形的应用)
题型:解答题-问答题 难度:0.65 引用次数:25 题号:21736148
在多元智能理论的指导下,为了培养学生学习数学的浓厚兴趣,了解数学学科价值,营造良好的校园数学文化氛围,学校数学学科周活动正式启动,下表是第三周数学学科周研究课题记录:
研究课题利用三角函数测量旗杆的高度
研学人员九年级数学兴趣小组
测量工具卷尺、角度测量仪
测量步骤在旗杆的正前方标记一点C,在C处测得旗杆顶端A的仰角为
继续往前走到达点D
处测得旗杆顶端A的仰角为
ABCD在同一平面内,BCD同一水平线上)
模型图
根据以上测量数据,计算旗杆的高度(结果保留根号)

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