【推荐2】综合与探究
问题情境：
数学活动课上，老师带领学生用一副直角三角尺进行“玩转三角尺”的探究活动．

问题实践：
(1)老师将三角尺和三角尺按如图1所示摆放在直线上，边落在直线上，，，，则          ；
操作探究：
(2)奋进小组将图1中三角尺绕点逆时针旋转进行探究，当边首次落在直线上时停止旋转，若以每秒的速度旋转，设三角尺旋转时间为秒，提出下列问题，请你帮忙解答．
_____秒，边落在边上；
当边平分时， _______秒；
深度探究：
(3)如图2，腾飞小组受奋进小组的启发继续进行探究：在三角尺绕点以每秒的速度逆时针旋转的同时，将三角尺也绕点以每秒的速度顺时针旋转，当三角尺的边首次落在直线上时停止旋转，同时三角尺也停止旋转，求为何值时，．