【推荐1】把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“<”连接起来．
．

【推荐1】某果农把自家果园的柑橘包装后放到了网上销售．原计划每天卖10箱，但由于种种原因，实际每天的销售量与计划量相比有出入，下表是某个星期的销售情况（超额记为正，不足记为负，单位：箱）．

星期	一	二	三	四	五	六	日
与计划量的差值

(1)根据记录的数据可知前五天共卖出多少箱？
(2)本周实际销售总量达到了计划数量没有？
(3)若每箱柑橘售价为70元，同时需要支出运费6元/箱，那么该果农本周总共收入多少元？

【推荐2】在日常工作中，洒水车每天都道路上来回洒水． 我们约定洒水车在行驶过程中，向北的行程记为正数，向南的行程记为负数． 2022年9月20日这一天，某台洒水车从市政工程处出发，所走的路程（单位：千米）为：，，，，，，，问：
(1)这天收工时，这台洒水车离市政工程处多远？它在市政工程处的南边还是北边？
(2)这台洒水车这一天共行车多少千米？
(3)若洒水车每走1千米耗油0.2升，请问这一天这台洒水车在洒水过程中耗油多少升？

【推荐3】某检修小组乘一辆汽车沿东西走向的公路检修线路，约定向东走为正，某天从A地出发到收工时，行走记录如下单位，，，，，，，，，，，．
(1)收工时，检修小组在A地的哪一边，距A地多远？
(2)若汽车每千米耗油升，已知汽车出发时油箱里有升汽油，问收工前是否需要中途加油？若加，应加多少升？若不加，还剩多少升汽油？