同学们,本学期我们学完《数的开方》一章,结识了无理数,数系从有理数扩充到实数,有理数的所有运算律对实数都适用.但是任意一个有理数与无理数的和为无理数,任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数,而零与无理数的积为零.由此可得:如果,其中a、b为有理数,x为无理数,那么且.
运用上述知识,解决下列问题:
(1)如果,其中a、b为有理数,那么 , ;
(2)如果,其中a、b为有理数,求的算术平方根.
运用上述知识,解决下列问题:
(1)如果,其中a、b为有理数,那么 , ;
(2)如果,其中a、b为有理数,求的算术平方根.
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江苏省扬州市宝应县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(已下线)专题06 二元一次方程组及应用期末真题汇编【十大题型+优选提升题】-备战2023-2024学年七年级数学下学期期末真题分类汇编(人教版)
更新时间:2024-03-01 15:26:59
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【推荐1】已知a为的整数部分,b-1是400的算术平方根,求的值.
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【推荐2】(1)计算:.
(2)在数学课上,老师出了一道题,让甲、乙、丙、丁四位同学进行“接力游戏”.
规则如下:每位同学可以完成化简分式的一步变形,即前一个同学完成一步后,后一个同学接着前一个同学的步骤进行下一步化简变形,直至将该分式化简完毕.
请根据下面的接力游戏解答问题:
接力游戏
老师:化简:.
甲同学:原式
乙同学:
丙同学:
丁同学:
任务一:①在“接力游戏”中,乙同学是依据__________进行变形的.
A.等式的基本性质 B.不等式的基本性质 C.分式的基本性质 D.乘法分配律
②在“接力游戏”中,出现错误的是__________同学,错误的原因是__________.
任务二:在“接力游戏”中,该分式化简的正确结果是__________.
任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,针对化简分式时还需要注意的事项给同学们提一条建议.
(2)在数学课上,老师出了一道题,让甲、乙、丙、丁四位同学进行“接力游戏”.
规则如下:每位同学可以完成化简分式的一步变形,即前一个同学完成一步后,后一个同学接着前一个同学的步骤进行下一步化简变形,直至将该分式化简完毕.
请根据下面的接力游戏解答问题:
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老师:化简:.
甲同学:原式
乙同学:
丙同学:
丁同学:
任务一:①在“接力游戏”中,乙同学是依据__________进行变形的.
A.等式的基本性质 B.不等式的基本性质 C.分式的基本性质 D.乘法分配律
②在“接力游戏”中,出现错误的是__________同学,错误的原因是__________.
任务二:在“接力游戏”中,该分式化简的正确结果是__________.
任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,针对化简分式时还需要注意的事项给同学们提一条建议.
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【推荐1】阅读以下内容:已知数满足,且,求的值.
以下共有三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路:
小明:先解以上关于的方程组,再把解代入,从而求的值;
小王:可先将原方程组中的两个方程直接相加,再求的值;
小丽:先解方程组,再把所得解代入,即求的值.
(1)试选择其中一名同学的思路,完整地解答此题;
(2)试说明关于的方程组,不论取何值,的值始终不变.
以下共有三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路:
小明:先解以上关于的方程组,再把解代入,从而求的值;
小王:可先将原方程组中的两个方程直接相加,再求的值;
小丽:先解方程组,再把所得解代入,即求的值.
(1)试选择其中一名同学的思路,完整地解答此题;
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名校
【推荐2】已知二次函数的图象经过点,.
(1)求,的值及这个图象的顶点坐标.
(2)若点在该二次函数图象上,且到轴的距离小于,求的取值范围.
(1)求,的值及这个图象的顶点坐标.
(2)若点在该二次函数图象上,且到轴的距离小于,求的取值范围.
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