【推荐1】带分数的加减运算
计算：
（1）；       （2）；       （3）；   （4）；       （5）．

【推荐2】解方程
(1)
(2)

【推荐3】求的值，我们可以用下面的方法：
∵
∴原式


这种方法称为拆项法，它的特点是拆项后能产生相反数，在计算过程中抵消，用这种方法计算下列两题．
(1)
(2)

【推荐1】1000减去它的，再减去余下的，再减去余下的，依此下去，直到减去余下的．
1000减去它的，余下________________________________________________________（列式）；
再减去余下的，余下_________________________________________________________（列式）；
再减去余下的，余下_________________________________________________________（列式）；
直到减去余下的，最后剩下_________________________________________________（列式）
能否将它计算出来？如果能，请计算．

【推荐2】六年级三个班参加植树活动，六（1）班植树42棵，六（2）班植树的棵数是六（1）班的，六（3）班植树的棵数是六（2）班的倍，六（3）班植树多少棵？

【推荐1】直接写出得数.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

【推荐3】一个长方形，长是，宽是长的，它的面积是多少？