现实生活中有很多图形都有圆的影子,它们看上去非常漂亮,这是因为圆不仅是轴对称图形,还是中心对称图形.(1)图①中的三个图形是轴对称图形的有________,是中心对称图形的有________;(分别用a、b、c填空)
(2)在图②的两圆中,按要求分别画出与图①不重复的图案.(用尺规画、徒手画均可,但要尽可能准确、美观)
A.是轴对称图形但不是中心对称图形;
B.既是轴对称图形又是中心对称图形.
(2)在图②的两圆中,按要求分别画出与图①不重复的图案.(用尺规画、徒手画均可,但要尽可能准确、美观)
A.是轴对称图形但不是中心对称图形;
B.既是轴对称图形又是中心对称图形.
23-24七年级下·全国·课后作业 查看更多[1]
更新时间:2024-04-22 14:29:44
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【推荐1】在下图的正方形网格中,每个小正方形的边长都是单位1,的顶点均在格点上.
(1)画出关于直线对称的;
(2)画出,使与关于点O成中心对称;
(3)与是否成轴对称.若是,请在图中画出对称轴.
(1)画出关于直线对称的;
(2)画出,使与关于点O成中心对称;
(3)与是否成轴对称.若是,请在图中画出对称轴.
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【推荐2】学习“一次函数”时,我们从“数”和“形”两方面研究一次函数的性质,并积累了一些经验和方法.小聪同学尝试运用积累的经验和方法对函数的图像与性质进行探究,下面是小聪同学的探究过程,请你补充完整.
(1)列表:
则______,______.
(2)描点并画出该函数的图像;(3)①判断:函数的图像______(填“是”或“不是”)轴对称图形;
②观察函数图像,当时,x的取值范围是______
③观察函数图像,试判断函数是否存在最小值?若存在,直接指出最小值,并通过代数推理加以证明;若不存在,说明理由.
(1)列表:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||
y | … | 0 | a | b | 0 | … |
(2)描点并画出该函数的图像;(3)①判断:函数的图像______(填“是”或“不是”)轴对称图形;
②观察函数图像,当时,x的取值范围是______
③观察函数图像,试判断函数是否存在最小值?若存在,直接指出最小值,并通过代数推理加以证明;若不存在,说明理由.
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【推荐1】研究函数y=+3的图象和性质,可以通过列表、描点、连线画出函数图象,然后结合函数图象进行分析.探究过程如下:
(1)函数y=+3的自变量x的取值范围是 .
(2)y与x的几组对应值如表:
根据表格中的数据,在同一平面直角坐标系中描点,并用平滑的曲线进行连线,画出图象的另外一支,并写出m+n﹣2= .
(3)观察图象可知,函数图象既是中心对称图形,又是轴对称图形,它的对称中心的坐标是 ,它的对称轴的解析式是 .
(4)当x满足 时,y随x的增大而减小.
(5)结合函数图象填空:当关于x的方程+3=k(x﹣2)+3有两个不相等的实数根时,实数k的取值范围是 ;关于x的方程+3=k(x﹣2)+3无实数根时,实数k的取值范围是 .
(1)函数y=+3的自变量x的取值范围是 .
(2)y与x的几组对应值如表:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 1.5 | 2.5 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
y | … | 2.8 | 2.75 | m | 2.5 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3.5 | n | 3.25 | 3.2 | … |
(3)观察图象可知,函数图象既是中心对称图形,又是轴对称图形,它的对称中心的坐标是 ,它的对称轴的解析式是 .
(4)当x满足 时,y随x的增大而减小.
(5)结合函数图象填空:当关于x的方程+3=k(x﹣2)+3有两个不相等的实数根时,实数k的取值范围是 ;关于x的方程+3=k(x﹣2)+3无实数根时,实数k的取值范围是 .
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【推荐2】如图,是边的中点,连接并延长到点,使,连接.连接,还能找出哪两个图形成中心对称?并判断四边形是什么特殊的四边形.
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【推荐1】如图,由6个形状、大小完全相同的小矩形组成大矩形网格,小矩形的顶点称为这个矩形网格的格点,请仅用无刻度直尺在矩形中完成下列画图.
(1)在图1中画出一个顶点均在格点上的非特殊的平行四边形;
(2)在图2中画出一个顶点均在格点上的正方形.
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【推荐2】用同样图案的正方形地砖(图1),可以铺成如图2的正方形和正八边形镶嵌效果的地面图案(地砖与地砖拼接线忽略不计).已知正方形地砖的边长为a,效果图中的正八边形的边长为20cm.
(1)求a的值;
(2)我们还可以在正方形地砖上画出与图1不同的图案,使它能拼出符合条件的图2镶嵌效果图,请你按这个要求,在图3中画出2种与图1不同的地砖图案,并且所画的图形既是轴对称图形,又是中心对称图形.
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