【推荐1】昨天，小明把老师布置的作业题忘了，只记得式子是b²﹣|a|+c，小亮告诉小明，a是最大的负整数，b的相反数是2，c的相反数和绝对值都是它本身．请你帮小明解答下列问题：
(1)写出a，b，c的值；
(2)求b²﹣|a|+c的值．

【推荐2】（1）我们知道时，也成立，若将看成的立方根，看成的立方根，我们得出这样的结论：若两个数的立方根互为相反数，则这两个数也互为相反数． 若与互为相反数，求的值．
（2）自由下落物体的高度（单位：）与下落时间（单位：）的关系是，若有一个物体从高的建筑物上自由落下，到达地面需要多长时间？（结果通过估算四舍五入取整数）

【推荐3】已知 a 是绝对值等于2 的负数，b 是最小的正整数，c 的倒数的相反数是-2，求代数式4a²b³- [2abc+（5a²b³- 7abc）- a²b³] 的值．

【推荐1】若互为相反数，互为倒数，，求的值．

【推荐2】如图是一个正方体纸盒的表面展开图，纸盒中相对两个面上的数互为倒数．

(1)填空：     ，     ；
(2)先化简，再求值：．

【推荐3】已知与的值互为相反数，互为倒数，x的绝对值是2，试求的值．

【推荐1】已知是的整数部分，是的小数部分，求的平方根．

【推荐2】已知 和|8b﹣3|互为相反数，求（ab）^﹣2﹣28的平方根．

【推荐3】求下列各式中的x：
（1）2x²＝8
（2）（x﹣1）³﹣27＝0

【推荐1】数学课本上有这样一道题“如果代数式的值为，那么代数式的值是多少？”小明同学解题过程如下：
解：原式，因为，所以原式．
小明同学把作为一个整体进行代入求值，像这样的求解方法称为“整体思想”，这是数学解题中的一种重要思想方法．
请仿照上面的解题方法，完成下面问题：
(1)已知，则______；
(2)已知，求的值．

【推荐2】阅读材料：“如果代数式的值为，那么代数式的值是多少？”我们可以这样来解：原式．把式子两边同乘以，得．所以代数式的值是．仿照上面的解题方法，完成下面的问题：
(1)已知，求的值；
(2)已知，求的值；
(3)已知，，求的值．

【推荐3】若有理数满足，则称“”为“等效有理数对”，如：“2，2”，因为，所以“2，2”是“等效有理数对”．
(1)直接判断：“”______“等效有理数对”；（填“是”或者“不是”）
(2)若“”是“等效有理数对”，求的值；
(3)已知“”是“等效有理数对”，求代数式的值．