2018年南充市有县区申报了长寿之乡,并获认定.上月某中学九(1)班学生社会实践前往该区一乡镇调研进入老龄化社会的数据.按国际通行标准,当一个国家或地区60及60岁以上人口达到人口总数的10%,或65及65岁以上人口达到人口总数的7%,这个区域进入老龄化社会.被调查的800人年龄情况统计图如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/15/2247261698293760/2248633744285696/STEM/ff53e7d63d214a8c920714a266e95f52.png?resizew=287)
(1)该乡镇是否进入老龄化社会?并说明理由.
(2)请你为该乡镇提一条合理化建议.
(3)在该乡镇60岁及以上人群中随机抽取1人,求年龄不低于70岁的概率.
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(1)该乡镇是否进入老龄化社会?并说明理由.
(2)请你为该乡镇提一条合理化建议.
(3)在该乡镇60岁及以上人群中随机抽取1人,求年龄不低于70岁的概率.
更新时间:2019-07-17 09:19:58
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【推荐1】现需了解2019年各月份中5至14日广州市每天最低气温的情况:图①是3月份的折线统计图.(数据来源于114天气网)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/21/2230575537405952/2231008162021376/STEM/bcfa4fb0dd5d41379274df69a3b08605.png?resizew=485)
(1)图②是3月份的频数分布直方图,根据图①提供的信息,补全图②中的频数分布直方图;
(2)3月13日与10日这两天的最低气温之差是 ℃;
(3)图③是5月份的折线统计图.用
表示5月份的方差;用
表示3月份的方差,比较大小:
;比较3月份与5月份, 月份的更稳定.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/21/2230575537405952/2231008162021376/STEM/bcfa4fb0dd5d41379274df69a3b08605.png?resizew=485)
(1)图②是3月份的频数分布直方图,根据图①提供的信息,补全图②中的频数分布直方图;
(2)3月13日与10日这两天的最低气温之差是 ℃;
(3)图③是5月份的折线统计图.用
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/451c4560846d9d721d5f091ef3e8259d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fa08287bf80ad04d9136f4f9b5320eab.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fa08287bf80ad04d9136f4f9b5320eab.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/451c4560846d9d721d5f091ef3e8259d.png)
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名校
【推荐2】在“慈善一日捐”活动中,为了解某校学生的捐款情况,抽样调查了该校部分学生的捐款数(单位:元),并绘制成如图所示的统计图.
(2)这组数据的众数为 元,中位数为 元;
(3)求这组数据的平均数.
(2)这组数据的众数为 元,中位数为 元;
(3)求这组数据的平均数.
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【推荐3】为了解本校八年级学生的暑期课外阅读情况,某数学兴趣小组抽取了50名学生进行问卷调查.
(1)下面的抽取方法中,应该选择________;
A.从八年级随机抽取一个班的50名学生
B.从八年级女生中随机抽取50名学生
C.从八年级所有学生中随机抽取50名学生
(2)对调查数据进行整理,得到下列两幅尚不完整的统计图表:
统计表中的a=________,补全条形统计图;
(3)根据上述调查情况,写一条你的看法.
(1)下面的抽取方法中,应该选择________;
A.从八年级随机抽取一个班的50名学生
B.从八年级女生中随机抽取50名学生
C.从八年级所有学生中随机抽取50名学生
(2)对调查数据进行整理,得到下列两幅尚不完整的统计图表:
阅读数量(本) | 人数 |
0 | 5 |
1 | 25 |
2 | a |
3本及以上 | 5 |
合计 | 50 |
(3)根据上述调查情况,写一条你的看法.
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【推荐1】一个不透明口袋里装有4个除颜色外其他完全相同的球,其中红球2个,黄球1个,白球1个.
(1)从中任取一个球,求摸到红球的概率;
(2)若第一次从口袋中任意摸出1个球,不放回,第二次再摸出1个球.用列表或画树状图写出所有可能性,并求出刚好摸到一个红球和一个白球的概率.
(1)从中任取一个球,求摸到红球的概率;
(2)若第一次从口袋中任意摸出1个球,不放回,第二次再摸出1个球.用列表或画树状图写出所有可能性,并求出刚好摸到一个红球和一个白球的概率.
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【推荐2】一只不透明的袋子中装有标号分别为1、2、3、4、5的5个小球,这些球除标号外都相同.
(1)从袋中任意摸出一个球,摸到标号为偶数的概率是 ;
(2)先从袋中任意摸出一个球后不放回,将球上的标号作为十位上的数字,再从袋中任意摸出一个球,将球上的标号作为个位上的数字,请用画树状图或列表的方法求组成的两位数是奇数的概率.
(1)从袋中任意摸出一个球,摸到标号为偶数的概率是 ;
(2)先从袋中任意摸出一个球后不放回,将球上的标号作为十位上的数字,再从袋中任意摸出一个球,将球上的标号作为个位上的数字,请用画树状图或列表的方法求组成的两位数是奇数的概率.
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