2018-2019学年人教版九年级上册历史与社会 2.4中国新民主主义革命的开始 同步测试
全国
九年级
课后作业
2018-11-14
316次
整体难度：
容易
考查范围：
中国近现代史、世界历史、中国古代史
一、单项选择题 添加题型下试题
| A．红色的小船---见证了党的诞生 | B．英雄的城市---诞生了八一军魂 |
| C．革命的摇篮---开创了革命新道路 | D．七大的会场---指明了光明前途 |
【知识点】 中国共产党的建立
| A．民主与专制 | B．科学与愚昧 | C．新文学和旧文学 | D．民主和科学 |
【知识点】 悄然转变中的社会生活
| A．迷信思想 | B．神权思想 | C．宗教思想 | D．皇权思想 |
【知识点】 中国的时局与辛亥革命
| A．外争国权、内惩国贼 | B．学生爱国浪潮已遍及全国 |
C．京津两地工人罢工游行  | D．北洋政府逮捕了大批学生 |
①“外争主权，内除国贼”是其斗争目标
②它标志着中国新民主主义革命的开始
③工人阶级参加并起了重大作用
④在北洋政府的镇压下失败了
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
【知识点】 中国新民主主义革命的开始
| A．维新思想开始在校园内传播 | B．民主共和思想深入人心 |
| C．民主科学思想冲击封建礼教 | D．近代学校开设修身课程 |
【知识点】 袁世凯与北洋军阀
| A．促进了新文化运动的兴起 | B．先进知识分子提出向俄国学习 |
| C．孙中山发起护法运动 | D．《中俄声明》签订 |
【知识点】 悄然转变中的社会生活
| A．率先举起“民主”和“科学”两面大旗 | B．提倡新文学，反对旧文学 |
| C．提倡新道德，反对旧道德 | D．反对将儒家学说定为中国社会的正统思想 |
【知识点】 悄然转变中的社会生活 悄然转变中的社会生活
| A．群众广泛参与 | B．无产阶级开始登上政治舞台 |
| C．彻底的反帝反封建 | D．中国共产党的领导 |
【知识点】 五四运动
| A．标志着中国共产党的诞生 | B．促成了第一次国共合作 |
| C．提出彻底的民主革命纲领 | D．推动了北伐战争的胜利 |
【知识点】 中国共产党的建立
| A．鸦片战争 | B．新文化运动 | C．五四运动 | D．中国共产党成立 |
【知识点】 五四运动
①北洋政府被迫释放被捕学生
②罢免曹汝霖等三个卖国贼的职务
③日本归还第一次世界大战期间夺去的德国在山东的各种特权
④拒绝在《凡尔赛和约》上签字
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
【知识点】 中国新民主主义革命的开始
| A．戊戌变法 | B．辛亥革命 | C．新文化运动 | D．北伐战争 |
【知识点】 悄然转变中的社会生活
二、非选择题 添加题型下试题
14. 阅读下列材料，回答问题。
【从百家争鸣到一枝独秀】秦始皇统一中国后，没有认识到儒学的价值，把儒学列为禁绝传播学说之一。……公元前124年，汉武帝采纳了董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。
——《天下第一庙》
【从封建正统到根基动摇】孔子和儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”
——李大钊
【从中国走向世界】联合国对儒学开始重视，孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办。许多国家对普及儒学的新举措……都说明在全球范围内“孔子热”在升温。
——《儒学在港澳台和海外的新际遇》
（1）材料一中的秦始皇为“把儒学列为禁绝传播学说之一”采取了什么措施？据材料一并结合所学知识．指出儒家学说在汉朝的历史地位。
（2）材料对儒家思想持何种态度？持这种态度的人在当时中国发起了什么运动？对中国社会产生了怎样的影响？
（3）面对材料中日益升温的“孔子热”“儒学热”，谈谈我们应该怎样正确对待儒学。
【知识点】 秦始皇开创大一统基业 悄然转变中的社会生活
15. 阅读下列材料，完成相关任务。
材料一：我们现在认定，只有这两位先生（德先生、赛先生）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀
材料二：陈独秀及其创办的《青年杂志》封面
（1）材料一中的“这两位先生”指什么？新文化运动兴起的标志是什么？
（2）除陈独秀外，新文化运动的代表人物还有哪些？请举出两位。
（3）新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用是什么？
【知识点】 悄然转变中的社会生活
16. 阅读材料，回答问题。
材料一：在1919年的会议上，中国代表提出了废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求。但是，这些要求都被操纵会议的列强拒绝。
材料二：“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本，则是如愿以偿。”
──顾维钧
材料三：德国人沮丧、日本人得意，中国人的反应会怎么样？为了弄清这个问题，九年级某同学收集到如下材料：1919年5月4日下午，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”等口号。
材料四：五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。
（1）材料一反映了五四运动爆发的直接原因是什么？
（2）材料中所说的日本“如愿以偿”是指什么内容？
（3）根据材料三，说说哪个社会群体成为五四运动的先锋？这是一场什么性质的运动？
（4）据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些？你认为青年学生应该怎样继承和发扬这一精神？
（5）结合所学知识，指出五四运动有何重大的历史意义。
【知识点】 五四运动
试卷分析
试卷题型（共 16题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 中国共产党的建立 | |
| 2 | 0.94 | 悄然转变中的社会生活 | |
| 3 | 0.65 | 中国的时局与辛亥革命 | |
| 4 | 0.65 | 五四运动 五四运动 | |
| 5 | 0.65 | 中国新民主主义革命的开始 | |
| 6 | 0.65 | 袁世凯与北洋军阀 | |
| 7 | 0.65 | 悄然转变中的社会生活 | |
| 8 | 0.65 | 悄然转变中的社会生活 悄然转变中的社会生活 | |
| 9 | 0.65 | 五四运动 | |
| 10 | 0.85 | 中国共产党的建立 | |
| 11 | 0.65 | 五四运动 | |
| 12 | 0.85 | 中国新民主主义革命的开始 | |
| 13 | 0.65 | 悄然转变中的社会生活 | |
| 二、非选择题 | |||
| 14 | 0.65 | 秦始皇开创大一统基业 悄然转变中的社会生活 | |
| 15 | 0.65 | 悄然转变中的社会生活 | |
| 16 | 0.65 | 五四运动 | |
