2019秋人教版历史与社会七年级上册 第三单元评估
全国
七年级
单元测试
2019-11-15
258次
整体难度:
适中
考查范围:
人类生活的世界、我们的社会生活
一、单项选择题 添加题型下试题
A.有明显的雨季和旱季,雨季降水丰沛,旱季降水很少 |
B.土地辽阔,地势低平,降水较少,土壤肥沃 |
C.气候有明显的垂直差异 |
D.高温多雨,水网密布,土壤肥沃 |
【知识点】 自然环境与人口分布
A.①山区人民因地制宜,在低海拔地区发展畜牧业 |
B.②平原为世界著名的农业区,主要农作物是水稻 |
C.③大洲西临大西洋,东濒太平洋,土著居民为黑人 |
D.④国家的畜牧业发达,被誉为“骑在羊背上的国家” |
【知识点】 农业与自然资源
A.太湖流域的城镇 | B.北海道的渔场 |
C.水上古城威尼斯 | D.阿尔卑斯山的滑雪场 |
【知识点】 南方地区
A.甲洲以白色人种为主,信奉伊斯兰教 |
B.乙洲草原广布,畜牧业现代化程度高 |
C.丙洲地势中部高、四周低,气候复杂多样 |
D.丁洲有体现稻作文化的传统节日“御耕节” |
①牧民们逐水草而居
②用机器剪羊毛
③飞机在巡视羊群
④打草、投料、挤奶、屠宰等环节都使用现代化机械
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 农业与自然资源
①马赛人将草原视为家园,过“逐水草而居”的游牧生活
②依靠大力生产和销售石油致富的波斯湾沿岸各国
③利用阿尔卑斯山发展旅游业又限制旅游业发展的瑞士
④“耕海牧鱼”,改捕为养,大力发展海水养殖业的日本
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 农业与自然资源
①是世界上最高大、最雄伟的山脉
②夏季景色优美,气候凉爽
③冬季降雪充足,滑雪条件好
④良好的基础设施和交通条件
A.③④ |
B.①④ |
C.②③ |
D.①② |
【知识点】 与山为邻
A.与山为邻——热闹的山谷 |
B.干旱的宝地——石油宝库 |
C.草原人家——现代化的大牧场 |
D.傍水而居——水乡孕育的城镇 |
【知识点】 干旱的宝地
①玉米和马铃薯是山区印第安人的主要粮食
②安第斯山区气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著
③安第斯山的高海拔处,印第安人开辟梯田,种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等
④印第安人创造了古老灿烂的印加文明
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 与山为邻
A.矿产资源十分丰富,多种矿产储量居世界前列 |
B.过去一直实行种族隔离政策 |
C.气候温暖湿润,降水丰沛 |
D.是一个多种族聚居的国家 |
【知识点】 如何认识区域——以南非为例
13.造成中东地区水资源紧张的自然原因是( )
A.降水季节分配不均 | B.气候干燥,降水稀少 |
C.人口增长过快,用水量过多 | D.石油资源过度开采,地下水位下降 |
①高效的喷灌、滴灌技术保证农业对水的需求
②努力开发节水作物,避免种植高耗水的作物
③加大种植水果、花卉等附加值高的作物出口
④非常重视畜牧业的研究和机械、技术的应用
A.①③ | B.②③④ | C.①②③ | D.③④ |
【知识点】 干旱的宝地
A.非洲肯尼亚南部地区——引水灌田——绿洲农业 |
B.瑞士阿尔卑斯山区——旅游业——逐水草而居 |
C.日本北海道地区——水上都市——耕海牧鱼 |
D.美国中部大平原——高度机械化——商品性农业 |
18.图示各地区地理特征叙述错误的是( )
A.A地区的马赛人是在高原上过着“逐水草而居”的生活 |
B.B地区位于“三洲五海之地”,水比油贵 |
C.C地区的瑞士是个典型的山地之国,旅游资源丰富 |
D.D地区有着世界上最大的岛屿 |
A.阿尔卑斯山脉——C地区 | B.刚果盆地——B地区 |
C.落基山脉——A地区 | D.巴西高原——D地区 |
【知识点】 如何认识区域——以南非为例
①各国都要大力发展工业
②要合理利用自然资源
③要因地制宜
④要实现人与自然和谐相处
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
二、非选择题 添加题型下试题
(1)A国是________。按经济发展水平分类,A国为________国家。A国是个岛国,________岛是其最大的岛屿,在其长期发展过程中形成了独特的________文化。
(2)B国________的威尼斯是地中海沿岸著名的水城,拥有独特的水城风光,城里纵横的水道构成了大街小巷,________是主要的交通工具。
(3)A国海洋渔业发展显著,拥有世界著名的________渔场;B国利用其古老建筑、独特的水城风光,发展了________,成为今天主要的支柱产业和重要收入来源。
(4)根据所学知识,请你简要说说A国渔业发展的有利条件。
【知识点】 发达国家
(1)对比分析图中A、C两地地理位置的异同点。
(2)A、B、D三地气候有什么共同点?该类气候区水旱灾害频繁,结合所学知识分析原因。
(3)C所在的这一带地区一直是备受关注的热点地区,请结合所学知识解释出现这一现象的原因。为了解决严重缺水问题,C所在这一带地区采取了哪些措施?
(4)结合A地区气候及地理位置特点,请你为该地区发展经济提两条建议。
【知识点】 傍水而居 干旱的宝地 如何认识区域——以南非为例
(1)半岛②是________半岛,这里的自然景观主要是________;该地区属于____________气候,人种以____________为主。
(2)海湾④是________湾,沿岸地区有储量丰富的石油。该地区的石油主要经①________海峡输往东亚,经③________运河或绕非洲大陆最南端的________输往西欧各国和美国。
(3)在②地区,制约农业生产的主要因素是________资源。为此请你对该地区发展农业生产提两点建议:____________________;____________________。
(1)写出左图中数字所代表的海域名称。
①________ ②________ ③________ ④____________
(2)左图该地区中部是世界最大的半岛——________半岛。主要河流有____________和____________。
(3)左图该地区主要是____________气候,________资源极其缺乏。
(4)写出右图中以色列的地理位置。
(5)从右图可以看出,以色列的地形情况是怎样的?这种地形对农业会产生什么影响?
【知识点】 干旱的宝地
(1)小明和爸爸首先到达的①处为文明古国________,他们在此地游览了举世闻名的________。
(2)到达②处时,大地一派欣欣向荣的景象,则此时该地已经进入了________季。
(3)第三站③地可以游览非洲最高峰____________山,该山虽临近赤道,山顶却终年被冰雪覆盖,原因是________________。
(4)到达④南非后,他们计划先到好望角去看看,到达时,当地的气候特点是____________。该地气候与①国北部气候类型相同,但此时的气候特点却有很大的差异,原因是什么?
(5)④国发展旅游业的有利条件是什么?
【知识点】 如何认识区域——以南非为例
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单项选择题 | |||
1 | 0.85 | 自然环境与人口分布 | |
2 | 0.65 | 农业与自然资源 | |
3 | 0.65 | 地域差异显著 | |
4 | 0.65 | 南方地区 | |
5 | 0.65 | 大洲和大洋 世界大家庭 | |
6 | 0.65 | 农业与自然资源 | |
7 | 0.65 | 农业与自然资源 | |
8 | 0.65 | 与山为邻 | |
9 | 0.65 | 自然环境与人口分布 | |
10 | 0.65 | 干旱的宝地 | |
11 | 0.65 | 与山为邻 | |
12 | 0.65 | 如何认识区域——以南非为例 | |
13-14 | 0.65 | 干旱的宝地 | |
15 | 0.65 | 家住平原 与山为邻 傍水而居 草原人家 | |
16 | 0.65 | 家住平原 | |
17 | 0.65 | 大洲和大洋 干旱的宝地 | |
18-19 | 0.65 | 如何认识区域——以南非为例 | |
20 | 0.4 | 家住平原 与山为邻 傍水而居 草原人家 | |
二、非选择题 | |||
21 | 0.65 | 发达国家 | |
22 | 0.65 | 傍水而居 干旱的宝地 如何认识区域——以南非为例 | |
23 | 0.85 | 国际联系与国际合作 干旱的宝地 | |
24 | 0.65 | 干旱的宝地 | |
25 | 0.4 | 如何认识区域——以南非为例 |