浙江省嘉兴市六校联盟2020-2021学年九年级上学期期中历史与社会试题
浙江
九年级
期中
2021-03-06
256次
整体难度：
适中
考查范围：
世界历史、中国近现代史
一、单项选择题 添加题型下试题
①巴黎和会建立了战后世界新秩序 ②巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系
③两次会议调整了战后的国际秩序 ④华盛顿会议上美国提出“门户开放”政策
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
【知识点】 世界的格局与第一次世界大战
| A．英日式—美法式—俄国式 | B．美法式—英日式—俄国式 |
| C．俄国式—英日式—美法式 | D．英日式—俄国式—美法式 |
【知识点】 维新变法运动 中国的时局与辛亥革命 十年内战
①创办黄埔军校 ②组建国民革命军
③成立南京国民政府 ④形式上“统一”中国
| A．③④ | B．①④ | C．②③ | D．①② |
【知识点】 北伐战争
| A．探索过程艰难曲折 | B．受马克思主义指导 |
| C．结合了中国的国情 | D．采取暴力革命方式 |
【知识点】 十年内战
| A．十月革命后俄国退出第一次世界大战 |
| B．十月革命后俄国建立了苏维埃政府 |
| C．十月革命后俄国建立了资产阶级政权 |
| D．十月革命时苏联还没有成立 |
【知识点】 第一个社会主义国家的建立和发展
| A．辛亥革命 | B．华夫脱运动 | C．非暴力不合作运动 | D．二月革命 |
【知识点】 世界的格局与第一次世界大战
①A时期黄埔军校的创办为我党输送了众多优秀的军事人才
②B时期日本开始全面侵华，给我党带来了重大的人员伤亡
③A时期党员人数激增主要得益于找到了一条符合中国国情的革命道路
④B时期党员人数骤减主要是因为第五次反“围剿”失利和长征带来的损耗
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
【知识点】 十年内战
| A．井冈山—遵义—吴起镇—延安 | B．瑞金—遵义—贵阳—会宁 |
| C．井冈山—遵义—泸定桥—会宁 | D．瑞金—遵义—昆明—会宁 |
【知识点】 十年内战
①放弃资本主义自由经济制度 ②国家干预经济的思想形成
③希望依靠社会底层渡过危机 ④开始关注对困难民众的救助
| A．③④ | B．①③ | C．②④ | D．①② |
【知识点】 资本主义世界的危机
①受到经济危机严重冲击 ②在巴黎和会上“分赃”不公
③民族复仇主义思潮泛滥 ④国内阶级矛盾异常尖锐
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
【知识点】 资本主义世界的危机
| A．国民政府实现了形式上的全国统一 | B．蒋介石获释并重新执掌军政大权 |
| C．抗日民族统一战线正式建立 | D．国共两党停止对抗走向合作 |
【知识点】 十年内战
| A．坚持反共立场 | B．实行先安内后攘外政策 |
| C．坚持抗战立场 | D．企图依靠英美力量战胜日本 |
【知识点】 中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位与作用
①广州 ②武汉 ③南京 ④重庆
| A．①②③④ | B．①②④③ | C．①③②④ | D．①③④② |
【知识点】 袁世凯与北洋军阀
二、非选择题 添加题型下试题
材料一：假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在他们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？
——1897年英国《星期六评论》
材料二：结束这场大战的《凡尔赛条约》包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。
——阿塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：中国是这场战争的受害者，在豪华奢靡的殿宇里受尽了欺骗与屈辱。它见识到了“强权战胜公理”的幽暗面。也是这次的屈辱，将长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了……学生、工人、商人纷纷上街游行，以示不满……至此，中国历史进入新阶段。
（1）英德之间的矛盾推动了战争的爆发。请指出这场战争的名称及相应的两大军事集团。
（2）材料二中指出“这场战争是由德国及其盟国的侵略引起的”，这一说法是否得当？请结合第一次世界大战的历史背景加以说明。
（3）根据材料三，用史实说出殿宇内中国见识到的“强权战胜公理”幽暗面。结合所学，如何理解中国历史进入新阶段。
【知识点】 世界的格局与第一次世界大战
史料一：“方今强邻环列，虎视鹰瞵，久垂涎于中华五金之富、物产丰饶。蚕食鲸吞，已效尤于接踵；瓜分豆剖，实堪虑于目前。有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。”
——孙中山：《兴中会章程》（1894年）
史料二：“我中国欲独立，不可不革命；我中国欲与世界列强并雄，不可不革命。”“我中国人之忍苦受困，已至是而极矣。今既革命独立，而犹为专制政体所苦，则万万不得甘心者矣。此所以不得不变昔日之政体也。”
——邹容：《革命军》（1903年）
史料三：“孙中山比改良派又更进一大步，他公开号召实行资产阶级民主革命，推翻了清朝的统治……并制定了一个《临时约法》。辛亥革命以后，谁要再想做皇帝，就做不成了。所以我们说它有伟大的历史意义。”
——毛泽东：《关于辛亥革命的评价》（1954年）
（1）概括史料一所反映的革命党人发动民族民主革命的原因。
（2）结合史料二，分析说明革命党人进行民族民主革命的目的。
（3）以史实例证“辛亥革命以后，谁要再想做皇帝，就做不成了”这一结论，并结合史料三简要阐述辛亥革命的伟大历史意义。
【知识点】 中国的时局与辛亥革命
试卷分析
试卷题型（共 15题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 世界的格局与第一次世界大战 | |
| 2 | 0.65 | 维新变法运动 中国的时局与辛亥革命 十年内战 | |
| 3 | 0.65 | 北伐战争 | |
| 4 | 0.65 | 十年内战 | |
| 5 | 0.4 | 第一个社会主义国家的建立和发展 | |
| 6 | 0.65 | 世界的格局与第一次世界大战 | |
| 7 | 0.65 | 十年内战 | |
| 8 | 0.65 | 十年内战 | |
| 9 | 0.4 | 资本主义世界的危机 | |
| 10 | 0.65 | 资本主义世界的危机 | |
| 11 | 0.4 | 十年内战 | |
| 12 | 0.4 | 中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位与作用 | |
| 13 | 0.94 | 袁世凯与北洋军阀 | |
| 二、非选择题 | |||
| 14 | 0.4 | 世界的格局与第一次世界大战 | |
| 15 | 0.4 | 中国的时局与辛亥革命 | |
