人教版九年级上册历史与社会综合探究一《从“驱除鞑虏”到“五族共和”》同步练习
浙江
九年级
课后作业
2021-03-30
124次
整体难度:
适中
考查范围:
中国近现代史
一、单项选择题 添加题型下试题
A.当时所有中国人都是奴隶 | B.民族危机下中国民族意识的觉醒 |
C.民族资产阶级的思想相当狭隘 | D.反封建思想开始越来越强烈 |
【知识点】 维新变法运动
A.召开国民党一大,开始第一次国共合作 |
B.召开中共一大,中国革命面貌焕然一新 |
C.爆发武昌起义,成为辛亥革命的标志 |
D.发动秋收起义,中国特色革命道路形成 |
【知识点】 北伐战争
①从小民族主义到大民族主义的变化 ②武力夺取政权到和平演变
③从“驱除鞑虏”到“五族共和” ④从资本主义到社会主义的演变
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 从“驱除鞑奴”到“五族共和”
①自今日始,吾等之非清朝人
②驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府
③矣学潮弥漫全国,人皆激发天良,誓死为爱国之运动
④来者不拒……彼此既志同道合,则团体以内无新旧分子之别
A.①②③④ | B.②①③④ | C.③②①④ | D.④②③① |
【知识点】 从“驱除鞑奴”到“五族共和”
A.武昌 | B.东京 |
C.南京 | D.广州 |
【知识点】 中国的时局与辛亥革命
A.北伐战争的开始 | B.中共二大的召开 | C.国民党一大的召开 | D.黄埔军校的创建 |
【知识点】 北伐战争
①领导五四运动,明确反对帝国主义
②实现国共第一次合作,创办黄埔军校
③推动北伐战争,取得国民革命的胜利
④实行土地革命,“分田分地”
A.①② |
B.①③ |
C.②④ |
D.③④ |
①武昌首义,推翻清王朝
②共产党打响创建人民军队的第一枪
③北伐军胜利进军的号角
④八七会议,号召土地革命和武装斗争
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 中国的时局与辛亥革命 北伐战争 十年内战
①壮族 ②满族 ③蒙古族 ④回族 ⑤藏族
A.①②③④ | B.①②③⑤ | C.①②④⑤ | D.②③④⑤ |
【知识点】 从“驱除鞑奴”到“五族共和”
①摒弃了狭隘的民族主义 ②仍然排斥其他少数民族
③追求各民族之间的平等 ④视各族人民为一个整体
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 从“驱除鞑奴”到“五族共和” 左翼文化运动
A.戊戌变法 | B.洋务运动 | C.新文化运动 | D.辛亥革命 |
【知识点】 从“驱除鞑奴”到“五族共和”
A.清军入关 | B.日本全面侵华 | C.元朝统一中国 | D.列强侵略中国 |
【知识点】 鸦片战争
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 从“驱除鞑奴”到“五族共和”
A.阐明了孙中山的新三民主义理论 | B.阐述了国共两党合作的理由 |
C.指明了实现共产主义的奋斗目标 | D.提出了社会革命的主张 |
【知识点】 从“驱除鞑奴”到“五族共和”
A.北洋军阀统治的基本结束 |
B.中国取得第一次反对外来侵略的完全胜利 |
C.封建君主专制制度被推翻 |
D.中国革命的中心由长江流域转到珠江流域 |
【知识点】 北伐战争
二、非选择题 添加题型下试题
土地政策 | 政策解读 |
材料一:《民报》发刊词提出“平均地权”,即通过平均地权的办法使国民摆脱贫困,核心是解决土地问题。 | (1)材料一反映“三民主义”的哪一内容? |
材料二:党在农村积极开展武装斗争和土地革命,废除了封建剥削的土地制度,满足了农民的土地要求,从而建立起稳固的革命根据地。 | (2)材料二反映了中国共产党人在革命根据地创建过程中提出的什么思想? |
材料三:1947年10月,中共中央公布《中国土地法大纲》,在解放区实行耕者有其田的土地制度,将乡村一切土地,按乡村全部人口,不分男女老幼,统一平均分配。 | (3)材料三中《中国土地法大纲》的实施与解放战争的胜利有何联系? |
材料四:1917年11月,苏维埃政府颁布《土地法令》,按劳动份额或消费份额把土地分配给农民。 | (4)综合材料一至材料四,归纳20世纪上半叶中国和俄国革命最终取得胜利的共同因素。 |
【知识点】 中国的时局与辛亥革命 十年内战 两种命运的决战
材料一:同盟会决定在辛亥年(1911年)秋天起事……革命党人率队直入武昌,进攻总理衙门……武昌便为革命军所据……各独立省选派代表,制定临时约法,并公举孙中山先生为中华民国的临时总统。我们这个古老的帝国,忽然变为民国了。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
(1)材料一反映了哪一历史事件?你怎样理解“帝国”变为“民国”?
材料二:在湖北战场,国民革命军击溃了军阀吴佩孚的主力……叶挺领导的以中国共产党员为主的第四军独立团作战勇猛,在广大人民群众的支持下,屡战屡胜,为第四军赢得了“铁军”的称号。
——引自《钱江晚报·直面武昌战役》
(2)根据材料二,结合当时形势,分析国民革命军在湖北战场胜利的原因
材料三:(1927年)在遭受严重挫折后,中共中央在汉口秘密召开紧急会议,这便是八七会议。会议确定了革命的总方针后,开始着手发动群众,开展革命,它使中国共产党看到了新的出路,踏上新的征途。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(3)根据材料三,结合史实分析,为什么说汉口会议使中国共产党踏上了“新”的征途?
材料四:新冠肺炎疫情是新中国成立以来最严重的一次重大突发公共卫生事件,如何打赢湖北保卫战、武汉保卫战?习近平总书记指出:“中国在打一场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。依靠党的领导、依靠科技、依靠人民,没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来。
(4)综合上述四则材料说说谁在创造历史、社会变革、传承文明中起到了主体的作用?
【知识点】 从“驱除鞑奴”到“五族共和” 十年内战
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单项选择题 | |||
1 | 0.65 | 维新变法运动 | |
2 | 0.65 | 北伐战争 | |
3 | 0.65 | 从“驱除鞑奴”到“五族共和” | |
4 | 0.65 | 从“驱除鞑奴”到“五族共和” | |
5 | 0.94 | 中国的时局与辛亥革命 | |
6 | 0.65 | 北伐战争 | |
7 | 0.4 | 北伐战争 十年内战 | |
8 | 0.65 | 中国的时局与辛亥革命 北伐战争 十年内战 | |
9 | 0.65 | 从“驱除鞑奴”到“五族共和” | |
10 | 0.15 | 从“驱除鞑奴”到“五族共和” 左翼文化运动 | |
11 | 0.85 | 从“驱除鞑奴”到“五族共和” | |
12 | 0.65 | 鸦片战争 | |
13 | 0.85 | 从“驱除鞑奴”到“五族共和” | |
14 | 0.65 | 从“驱除鞑奴”到“五族共和” | |
15 | 0.65 | 从“驱除鞑奴”到“五族共和” | |
16 | 0.65 | 北伐战争 | |
二、非选择题 | |||
17 | 0.65 | 中国的时局与辛亥革命 十年内战 两种命运的决战 | |
18 | 0.65 | 从“驱除鞑奴”到“五族共和” 十年内战 |