人教版八年级上册历史与社会2.2《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》同步练习1
浙江
八年级
课后作业
2021-03-30
158次
整体难度：
容易
考查范围：
世界历史、中国古代史、人类生活的世界
一、单项选择题 添加题型下试题
A． | B． | C． | D． |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
| A．阿拉伯人创造了领先世界的科技成就 |
| B．阿拉伯人重视学习 |
| C．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用 |
| D．阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
A． | B． | C． | D． |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
| A．秦始皇为解决“言语异声，文字异形”问题，统一文字为隶书 |
| B．汉文帝体恤百姓，除减轻赋税和徭役外，还减轻刑罚，废除了肉刑 |
| C．汉武帝“初置刺史部十三州”，主要负责监察事务 |
| D．哈里发通过大规模的对外战争，让阿拉伯在8世纪中叶成为地跨欧亚非三洲的大帝国 |
【知识点】 秦始皇开创大一统基业
| A．阿拉伯人创作了《一天零一夜》，地图绘制也达到很高水平 |
| B．古埃及人在腓尼基字母文字基础上创造了埃及文字 |
| C．种姓制度激化了古印度的社会矛盾。在这种形势下，乔达摩·悉达多创立了佛教 |
| D．罗马法成为近代很多西方国家法律的基础 |
【知识点】 亚非大河文明
| A．古代印度、佛教 | B．亚历山大帝国、基督教 |
| C．古代罗马、基督教 | D．古代阿拉伯、伊斯兰教 |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
①亚历山大帝国
②罗马帝国
③阿拉伯帝国
④查理曼帝国
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
【知识点】 西方古典文明 对比早期区域文明之间的异同 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
| A．佛教、基督教、伊斯兰教 | B．基督教、佛教、伊斯兰教 |
| C．伊斯兰教、佛教、基督教 | D．佛教、伊斯兰教、基督教 |
【知识点】 亚非大河文明 西欧封建国家与基督教文明 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
①基本统一阿拉伯半岛
②创立伊斯兰教
③出走麦地那
④在麦加传播伊斯兰教
A．②③④① | B．②④③① | C．④③①② | D．③②④① |
【知识点】 自然环境与人口分布
①《荷马史诗》 ②《医典》 ③《天方夜谭》 ④创造“代数学”一词
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
| A．古代印度人、巴比伦人 | B．古代印度人、阿拉伯人 |
| C．古代阿拉伯人、罗马人 | D．古代阿拉伯人、埃及人 |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
| A．《荷马史诗》 | B．《古兰经》 | C．《天方夜谭》 | D．《伊利亚特》 |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
①地跨欧亚非的大帝国 ②伊德里斯绘制世界地图
③阿拉伯文学代表作《天方夜谭》 ④拉齐斯写有《医典》
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
| A．把欧洲的糖、稻米传入印度 | B．将中国的造纸术传入欧洲 |
| C．创造了阿拉伯数字 | D．穆罕默德在麦地那创建了宗教 |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
| A．都地跨三大洲，地中海皆成为其内海 | B．都定都巴比伦，诞生三大宗教 |
| C．都对世界经济文化作出重大贡献 | D．都是在公元后成立帝国 |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
| A．印度人和阿拉伯人 | B．阿拉伯人和中国人 |
| C．苏美尔人和希腊人 | D．印度人和埃及人 |
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
二、非选择题 添加题型下试题
（1）判断图1是指__________帝国,图2是指__________帝国,图3是__________帝国。三幅图体现出它们的疆域版图有什么共同点?
（2）图1、图2两个帝国分别产生了哪一世界性宗教?除此以外,这两个帝国还创造了哪些灿烂的文化?试各举一例。
（3）在世界文化贡献方面有这样一种说法:“希腊人的脑,中国人的手,阿拉伯人的脚。”对“阿拉伯人的脚”, 你是如何理解的? 请结合史实予以说明。
【知识点】 西方古典文明 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
材料一：初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
——《汉书》
材料二：“神爵二年（公元前60年），匈奴西边日逐王率众到汉西域地方长官郑吉处投降，天山以北也归属于汉。汉‘并护北道'，始设‘都护'，匈奴在西域的统治至此全面结束。”
——《丝绸之路文明史》
材料三：正是这些路，将中国的四大发明及丝绸、茶叶、瓷器等传到了世界各国……将中亚的骏马、葡萄……西亚的乐器、数学，美洲的棉花、番薯等输入中国。
——摘编自陈文斌《品读世界文明史》
（1）材料一所示路线最早开辟于________（朝代），为开通此路线作出重大贡献的人物是________。图中A是________；E是________。
（2）运用史实说明材料二中标志着“匈奴在西域的统治至此全面结束”？说明其重要意义。
（3）根据材料三和相关史实，分析这些路对东西方文明交流的重要价值。
【知识点】 开疆拓土与对外交流
试卷分析
试卷题型（共 18题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 2 | 0.65 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 3 | 0.85 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 4 | 0.85 | 秦始皇开创大一统基业 | |
| 5 | 0.65 | 亚非大河文明 | |
| 6 | 0.65 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 7 | 0.85 | 西方古典文明 对比早期区域文明之间的异同 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 8 | 0.85 | 亚非大河文明 西欧封建国家与基督教文明 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 9 | 0.85 | 自然环境与人口分布 | |
| 10 | 0.65 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 11 | 0.94 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 12 | 0.85 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 13 | 0.65 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 14 | 0.65 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 15 | 0.65 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 16 | 0.85 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 二、非选择题 | |||
| 17 | 0.65 | 西方古典文明 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 | |
| 18 | 0.65 | 开疆拓土与对外交流 | |
