人教版八年级上册历史与社会2.3《日本的大化改新》同步练习1
浙江
八年级
课后作业
2021-03-30
116次
整体难度：
容易
考查范围：
中国古代史、世界历史
一、单项选择题 添加题型下试题
①都是自上而下的封建改革②都废除了土地国有制度
③都为国家统一奠定了基础④都促进了农业生产发展
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
| A．建立中央集权的天皇制封建国家 | B．都进行了土地改革 |
| C．都实行了奖励军功 | D．都把农民转化为国家公民 |
| A．罗马帝国 | B．雅典 | C．日本 | D．印度 |
【知识点】 日本的大化改新
| A．打破了贵族特权，天皇掌权 | B．缓和了各种矛盾，稳定了政局 |
| C．引进了中国隋唐的先进制度 | D．日本成为中央集权的封建国家 |
【知识点】 日本的大化改新
| A．古希腊的城邦制度 | B．拜占庭帝国的军区制度 | C．中国唐朝的典章制度 | D．古罗马的元首制度 |
【知识点】 日本的大化改新
| A．大化改新 | B．倒幕运动 | C．明治维新 | D．农奴制改革 |
【知识点】 日本的大化改新
| A．公元前1世纪前后 | B．1世纪前后 | C．5世纪时 | D．7世纪中期 |
【知识点】 日本的大化改新
| A．当时的日本出现了武士 |
| B．当时的日本正处在奴隶社会 |
| C．当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权 |
| D．当时的日本土地已经归国家所有 |
【知识点】 日本的大化改新
| A．幕府制度 | B．大化改新 | C．明治维新 | D．工业革命 |
【知识点】 日本的大化改新
| A．遣唐使欲学习中国，富国强兵 |
| B．日本民族危机深重，闭关自守 |
| C．大唐王朝高度繁荣，吸引日本 |
| D．日本社会矛盾尖锐，皇权旁落 |
【知识点】 日本的大化改新
①646年，日本大化改新时，中国正处于隋朝统治时期
②大化改新在政治上的主要措施是实行中央集权制
③大化改新把土地收归国有，促进了农业生产发展
④大化改新以后，日本开始有学生到中国留学
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
【知识点】 日本的大化改新
| A．原来被贵族控制的农民转为国家公民 |
| B．把一切土地收归国有 |
| C．国家把土地卖给农民耕种 |
| D．农民必须向国家交纳赋税 |
【知识点】 日本的大化改新
| A．背景 | B．内容 | C．影响 | D．性质 |
【知识点】 日本的大化改新
①武士是随着庄园的建立而出现的
②庄园主为维护自身利益，争相蓄养武士
③武士出现后，力量不断壮大，地位越来越高
④武士在日本历史中发挥了极为重要的作用
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．③④ |
【知识点】 日本的大化改新
| A．阿拉伯帝国 | B．查理曼帝国 | C．日本 | D．雅典 |
【知识点】 日本的大化改新
| A．中国书法在日本广泛传播 | B．八世纪时中日已有交流 |
| C．书法作者是日本的遣唐使 | D．日本人没有自己的文字 |
【知识点】 日本的大化改新
二、非选择题 添加题型下试题
材料一：西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解，甚至长期不知道它的存在，因此，穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。
——选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料一，指出阿拉伯人在哪一方面作出的重要贡献，并运用所学史实加以说明。
材料二：那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大，他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制的国家。
——选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中“最终导致的日本社会的一次重大变革”是指哪一变革？联系材料二，指出这场变革能够成功推行的因素。此次改革在经济方面推行了哪些新举措？
（3）综合上述材料，指出各地区、各文明之间的关系。
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 日本的大化改新
制度的学习、模仿与创新，文化的传播、沟通与交流，是国家走向富强，人类文明得以绵延不绝，不断进步的重要条件。
综观中世纪的世界，东方与西方呈现给人类的是两道迥异的风景，欧洲在基督教黑暗笼罩之下，人们的意识处于睡眠与半醒状态；而在亚洲西部，这个沙漠广布，缺少水源，生存环境十分恶劣的阿拉伯半岛上，以伊斯兰教为特点的阿拉伯文明格外璀璨；东部，中国的大唐王朝光照四邻，于是东边那个国土有限、资源匮乏的小小岛国日本，掀起了学习和模仿中国隋唐制度的热潮，为日后的繁荣奠定了基础。
（1）请结合具体史实说说阿拉伯文明兴盛的表现(至少两项)。从民族特性上来讲，阿拉伯民族能创造璀璨的文明得益于什么?
（2）日本掀起的学习隋唐制度的历史事件叫什么?对日本产生了什么影响?
（3）从阿拉伯民族和日本的崛起中，我们可以获得什么启示？
【知识点】 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 日本的大化改新
试卷分析
导出试卷题型（共 18题）
试卷难度
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.4 | 改革推动社会进步 日本的大化改新 | |
| 2 | 0.65 | 青铜时代的王朝 日本的大化改新 | |
| 3 | 0.65 | 日本的大化改新 | |
| 4 | 0.65 | 日本的大化改新 | |
| 5 | 0.65 | 日本的大化改新 | |
| 6 | 0.85 | 日本的大化改新 | |
| 7 | 0.94 | 日本的大化改新 | |
| 8 | 0.65 | 日本的大化改新 | |
| 9 | 0.85 | 日本的大化改新 | |
| 10 | 0.85 | 日本的大化改新 | |
| 11 | 0.85 | 日本的大化改新 | |
| 12 | 0.65 | 日本的大化改新 | |
| 13 | 0.85 | 日本的大化改新 | |
| 14 | 0.65 | 日本的大化改新 | |
| 15 | 0.65 | 日本的大化改新 | |
| 16 | 0.65 | 日本的大化改新 | |
| 二、非选择题 | |||
| 17 | 0.85 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 日本的大化改新 | |
| 18 | 0.65 | 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 日本的大化改新 | |
