人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

全国 八年级 课后作业 2021-03-31 181次 整体难度： 容易 考查范围： 中国古代史

一、单项选择题 添加题型下试题

20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 较易(0.85)

1. 在我国古代的某一时期，开始出现很多以“牛”“耕”作为名，说明牛耕技术出现了。这一时期是（   ）

A．春秋时期

B．战国时期

C．隋唐时期

D．宋元时期

2020-09-30更新 | 12次组卷 | 1卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

2. 《史记·周本纪》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映出这一历史时期的主要特征是（   ）

A．强化分封制	B．诸侯争霸
C．百家争鸣	D．推行郡县制

2020-09-30更新 | 9次组卷 | 1卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 较易(0.85)

3. 小明在历史课上学到了“三家分晋”的典故，其中“三家”对应的诸侯国分别是（   ）

A．秦、楚、赵	B．燕、齐、韩
C．魏、蜀、吴	D．赵、魏、韩

2020-09-30更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21七年级上·浙江温州·阶段练习

单项选择题 | 适中(0.65)

4. 春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（     ）

A．农业重视使用肥料	B．青铜器在农业中的广泛使用
C．水利工程的兴修	D．铁农具和牛耕的推广

2022-12-02更新 | 10次组卷 | 5卷引用：浙江省苍南县2020-2021学年七年级上学期第二次月考历史与社会试题

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

5. 蒲松龄自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。此联的下联主要讲述的历史事件是（   ）

A．齐国称霸

B．晋国称霸

C．楚国称霸

D．越国称霸

2020-09-30更新 | 3次组卷 | 1卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

6. 下图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时（   ）

A．经济的发展

B．战争的需要

C．运输的需求

D．社会的安定

2020-09-30更新 | 14次组卷 | 3卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 较易(0.85)

7. 在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（   ）

A．当兵立军功	B．不隐瞒犯法行为
C．合法经商致富	D．大量生产粮食和布帛

2020-09-30更新 | 2次组卷 | 2卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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二、非选择题 添加题型下试题

20-21八年级上·全国·课时练习

非选择题 | 较易(0.85)

8. 商鞅变法中，促进军队战斗力增强的最主要措施是（   ）

A．奖励军功	B．奖励耕织
C．建立县制	D．土地私有，自由买卖

2020-09-30更新 | 1次组卷 | 1卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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三、单项选择题 添加题型下试题

20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

9. 春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（   ）

A．开始出现铁制农具和牛耕	B．周天子地位不如强大的诸侯
C．强大的诸侯竞相争当霸主	D．分封制日益巩固

2020-09-30更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

10. 战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（   ）

A．齐国

B．楚国

C．秦国

D．燕国

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

11. 对如下图所示秦国有关信息，理解正确的是（   ）

A．商鞅变法成效显著	B．分封制基本瓦解
C．诸侯混战破坏经济	D．改革图强成为风潮

2020-09-30更新 | 2次组卷 | 2卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 较易(0.85)

12. 春秋时期，与齐桓公称霸中原有密切关系的政治策略是（   ）

A．退避三舍

B．尊王攘夷

C．卧薪尝胆

D．一鸣惊人

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

13. “工匠精神”指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念。战国时期既演绎川西平原富庶的历史画卷，又体现“工匠精神”的著名工程是（   ）

A．大运河

B．长城

C．都江堰

D．赵州桥

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 较易(0.85)

14. 商鞅变法取得成功的根本原因是（   ）

A．秦国统治者的支持	B．商鞅的顽强毅力
C．符合历史发展的潮流	D．奴隶主贵族的支持

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 容易(0.94)

15. 作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是（ ）

A．禹

B．李冰

C．商鞅

D．李春

2018-08-15更新 | 2次组卷 | 2卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21八年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

16. 关于春秋五霸，历史上有两种说法，两种说法中都列入五霸的有（   ）
①晋文公　②齐桓公　③楚庄王　④秦穆公

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

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四、非选择题 添加题型下试题

20-21八年级上·全国·课时练习

非选择题 | 适中(0.65)

17. 读歌谣，回答问题。

“春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管助他。晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦。”

（1）“春秋诸侯齐首霸”是指什么？
（2）你认为“齐首霸”的原因有哪些？
（3）你如何理解“尊王攘夷管助他”？

2020-09-30更新 | 3次组卷 | 2卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21八年级上·全国·课时练习

非选择题 | 适中(0.65)

18. 唯物史观认为，经济是人类一切活动的基础，而改革是社会发展的动力。结合所学知识回答下列问题。

材料一

（1）由图片信息及所学知识，写出春秋战国时期促进经济发展的因素。

材料二　商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法，旧制度废除，新制度建立。

（2）生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？

材料三   太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

（3）材料三中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？
（4）结合所学知识，简要分析这一变法对我国当今的改革开放有何启示。

2020-09-30更新 | 4次组卷 | 1卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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20-21八年级上·全国·课时练习

非选择题 | 适中(0.65)

19. 春秋时期开始于公元前770年，止于公元前476年，因孔子编订的《春秋》一书而得名。这一时期上演了一场场你方唱罢我登场的霸主之争。结合材料，进行相关问题的探究。

材料一　

(1)这两幅图片反映了春秋时期出现了哪些生产工具和技术的进步？这些进步对经济的发展有何重大的作用？

材料二　平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(指一方诸侯之长)。

(2)请你结合所学知识，说一说“平王之时，周室衰微”的具体表现。(从政治和经济两个方面来总结)
(3)在“诸侯强并弱”中，为取得优势，一些强大的诸侯打出的旗号是什么？请分别说出齐、楚、秦、晋这几个诸侯国出现的霸主。
(4)春秋时期的诸侯争霸产生了怎样的影响？

2020-09-30更新 | 2次组卷 | 2卷引用：人教版八年级 历史与社会上册 1.2.2《诸侯争霸和社会变革》 同步练习

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