2020-2021学年人教版初中历史与社会九年级下册同步作业6.2艰辛探索与建设成就
浙江
九年级
课后作业
2021-04-14
107次
整体难度：
容易
考查范围：
中国近现代史、世界历史
一、单项选择题 添加题型下试题
| A．一五计划集中主要力量发展重工业和轻工业 |
| B．“大跃进”导致了工农业生产比例严重失调 |
| C．人民公社化运动导致生产资料公有化程度高 |
| D．“改革开放”使得我国工农业得到快速增长 |
【知识点】 社会主义道路的初步探索
| A．邓稼先 | B．王进喜 |
| C．焦裕禄 | D．袁隆平 |
【知识点】 社会主义道路的初步探索
| A．抗美援朝战争的爆发 |
| B．三大改造的基本完成 |
| C．西藏的和平解放 |
| D．文化大革命时期民主法制遭到破坏 |
【知识点】 十年动乱
| A．“二月逆流” | B．“一月风暴” | C．“二月抗争” | D．反革命事件 |
【知识点】 十年动乱
| A．二十世纪四、五十年代 | B．二十世纪五、六十年代 |
| C．二十世纪七、八十年代 | D．二十世纪末期 |
【知识点】 社会主义道路的初步探索
①康生集团 ②林彪反革命集团
③吴法宪集团 ④江青反革命集团
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
【知识点】 十年动乱
| A．帝国主义封锁 | B．人民公社化运动影响 |
| C．自然灾害影响 | D．“文化大革命”影响 |
【知识点】 十年动乱
| 建国初期 | “人大””政协”“三大政选” |
| 探索时期 | “大跃进”“放卫星”“原子弹” |
| 文革时期 | |
| 改革开放时期 | “大包干““经济特区”“下海” |
①“红卫兵” ②“走资派” ③“上山下乡” ④“两个凡是”
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
【知识点】 十年动乱
| A．粉碎林彪反革命集团 | B．周恩来、邓小平扭转了经济的下滑 |
| C．粉碎江青反革命集团 | D．毛泽东批评江青为首的“四人帮” |
【知识点】 十年动乱
| A．一五计划集中主要力量发展重工业和轻工业 |
| B．人民公社化运动导致生产资料公有化程度高 |
| C．“改革开放”使得我国工农业得到快速增长 |
| D．“大跃进”导致了工农业生产比例严重失调 |
【知识点】 社会主义道路的初步探索
二、非选择题 添加题型下试题
11. 贴春联是中国百姓过春节的重要习俗。春节期间家家贴上大红的春联，把春节装点得喜气洋洋。而春联的小小变化也折射出中国社会的变迁。下面是历史探究小组的同学们搜集的建国以来某地农村百姓盛行的春联。他们计划据此编写一部以《新中国解决“三农”问题的历程》为题的小型史书。请你把提纲中的主要事件和春联编号补充完整。春联集锦：①大包干是摇钱树，不出三年都变富。②土地还家山河改色，妖氛敛迹农民翻身。③食堂巧手煮千家饭，公社保暖万人心。④自从盘古开天地，不收皇粮第一回。⑤毛主席挥手指方向，合作化道路宽又广。
| 章号 | 历史时期 | 主要事件 | 春联编号 |
| 第一章 | 建立和巩固人民政权时期 | | ② |
| 第二章 | 建设社会主义道路的探索时期 | 实行农业生产合作社 | |
| 大跃进和人民公社化 | |||
| 第三章 | 社会主义现代化建设新时期 | | |
| 全面免除农业税 | |
【知识点】 人民共和国的成立和巩固 社会主义道路的初步探索 改革开放历史新时期
①西藏和平解放的时间是
②我国第一个五年计划开始的时间是
③通过我国第一部社会主义类型的宪法的会议是
④标志我国开始进入社会主义初级阶段的事件是
⑤文革时期最大冤案的受害者是
⑥社会主义建设中涌现出许多杰出人物，其中解放军好战士是
⑦2001年，我国加入的经济组织是
【知识点】 人民共和国的成立和巩固 社会主义道路的初步探索 十年动乱 独立自主的新中国外交
【知识点】 社会主义道路的初步探索
材料一：民主革命时期，中国革命经过两次失败，两次转危为安。一次是大革命的失败，一次是红军第五次反“围剿”的失利。在重大历史关头，中国共产党领导人民扭转局势，奋カ打开新的局面。
材料二：我国国内生产总值增速示意图(节选)
（1）据材料一，选择其中一例，运用相关史实分析中国共产党是如何扭转局势的。
（2）结合所学知识分析材料二中A、B两阶段国内生产总值增速差异的原因。
（3）综合上述材料，谈谈对我国探索有中国特色革命和建设道路的启示。
材料一：中华民族伟大复兴的历程（部分）
材料二：新中国发展历程中的部分历史镜头
（1）补充完整材料一中A、B的内容。
（2）根据材料二，请你说明图中人物在“马克思主义中国化”方面的突出贡献
（3）过渡时期结束的标志性历史事件是什么？从此起中国共产党领导中国人民开始了艰辛探索，取得了一系列成就，但也出现了曲折和失误。请结合所学历史知识，对加点字各举一例。从中我们可以吸取哪些经验和教训？
材料一：1929年，美国的国民生产总值是1040亿美元，到1932年只剩下580亿美元了，美国损失了一半的财富……富兰克林•罗斯福的“新政” 开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手 ”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起解说词》
材料二：在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上，苏联在1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
——鲁教版《世界历史》八年级下册
材料三：1956年，第一个“五年计划”提前完成。“一五”期间，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年，也就是在这一年社会主义改造基本完成……社会主义制度的全面确立为中国的发展和进步奠定了根本基础，中国开始转入全面的大规模的社会主义建设。
——《复兴之路解说词》
（1）依据材料一并结合所学知识指出，使“美国损失了一半财富”的事件是什么？“新政”的“新”表现在哪里？ 20世纪90年代后，美国经济进入了什么时代？
（2）材料二中苏联“在全国基本实现社会主义工业化”的标志性事件是什么？“高度集中的经济政治体制”被称为什么？ 20世纪50年代，针对这一经济政治体制的弊端，苏联哪位领导人进行了改革？
（3）材料三中“第一个五年计划”集中力量发展哪一行业？“社会主义改造”是对哪三方面的改造？“中国开始转入全面的大规模的社会主义建设”后出现了一些失误，请试举一例。
材料：实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答：
（1）十年“文革”从哪年开始到哪一年结束？
（2）根据材料概括“文革”的性质是什么？
（3）我们应从“文革”的历史中吸取什么教训？
【知识点】 十年动乱
试卷分析
试卷题型（共 17题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 社会主义道路的初步探索 | |
| 2 | 0.85 | 社会主义道路的初步探索 | |
| 3 | 0.94 | 十年动乱 | |
| 4 | 0.94 | 十年动乱 | |
| 5 | 0.65 | 社会主义道路的初步探索 | |
| 6 | 0.65 | 十年动乱 | |
| 7 | 0.65 | 十年动乱 | |
| 8 | 0.94 | 十年动乱 | |
| 9 | 0.94 | 十年动乱 | |
| 10 | 0.65 | 社会主义道路的初步探索 | |
| 二、非选择题 | |||
| 11 | 0.4 | 人民共和国的成立和巩固 社会主义道路的初步探索 改革开放历史新时期 | |
| 12 | 0.65 | 人民共和国的成立和巩固 社会主义道路的初步探索 十年动乱 独立自主的新中国外交 | |
| 13 | 0.65 | 社会主义道路的初步探索 | |
| 14 | 0.65 | 十年内战 改革开放历史新时期 | |
| 15 | 0.4 | 五四运动 社会主义道路的初步探索 十年动乱 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量 | |
| 16 | 0.4 | 人民共和国的成立和巩固 社会主义道路的初步探索 第一个社会主义国家的建立和发展 资本主义世界的危机 | |
| 17 | 0.94 | 十年动乱 | |
