人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

全国 九年级 课后作业 2021-04-26 161次 整体难度： 适中 考查范围： 世界历史

一、单项选择题 添加题型下试题

20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

1. 德国外长皮洛夫1899年12月在议会演说时说：“……我们不愿阻挠任何人，但我们也不允许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。”从材料中可以看出德国扩军备战、组建军事集团的目的是（   ）

A．帮助欧洲弱小国家对抗英国霸权	B．维护欧洲的和平与稳定
C．重新瓜分世界殖民地	D．同英国争夺世界霸主宝座

2020-10-08更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

2. 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说，“欧洲变成了一只火药桶，等一粒火星将他引爆。”你认为这只火药桶是（ ）

A．英国

B．巴尔干半岛

C．德国

D．意大利

2020-10-08更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 较易(0.85)

3. 19世纪末20世纪初，在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大集团，双方进行了激烈的争夺；但恰恰在同一时期，主要帝国主义国家却组成八国联军共同侵华，这两件事充分说明（       ）

A．帝国主义国家之间的利益水火不容

B．中国问题可以成功缓和帝国主义国家的矛盾

C．帝国主义国家之间的分歧逐渐消失

D．帝国主义国家外交政策的基点是本国利益

2018-08-16更新 | 7次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·浙江·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

4. 某同学参加《开心辞典》节目时，遇到“三国协约的参加国是谁”这样一个问题，她请求帮助时，恰好和你连线。你给她的正确答案应是（   ）
①英国   ②意大利   ③法国   ④俄国

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

2020-10-08更新 | 3次组卷 | 2卷引用：人教版九年级上册历史与社会1.1.1 20世纪初的世界格局（同步练习）

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

5. 19世纪末20世纪初，改变资本主义国家之间力量对比的根本在于（   ）

A．各主要资本主义国家经济、政治发展不平衡

B．德、奥为加强同俄、法对抗，缔结军事同盟

C．英、德的竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾

D．意、法矛盾激化促使意大利加入德奥同盟

2020-10-08更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

6. 1913年英、美、德、法的实力对比表, 下述表格所反映的史实导致的直接后果是（   ）

	英	美	德	法
在工业产品数量上所占位次	3	2	1	4
在殖民地面积所占位次	1	4	5	2

A．三国同盟和三国协约的形成

B．轴心国集团和反法西斯同盟的形成

C．美德取代英法掌握了世界霸权

D．美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾

2020-10-08更新 | 1次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

7. 如果意大利未进行直接挑衅而受到法国不论何种理由的进攻,其他两个缔约国有义务尽其全力给予受进攻一方以救援和帮助。材料所说的“其他两个缔约国”是指（   ）

A．英国和俄国	B．英国和德国
C．德国和奥匈帝国	D．俄国和德国

2020-10-08更新 | 1次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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18-19九年级上·浙江嘉兴·阶段练习

单项选择题 | 容易(0.94)

8. 19世纪来，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说；“我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国要求

A．尊重自己的权利

B．遵守世界秩序

C．重新分割世界

D．建立军事基地

2018-08-15更新 | 18次组卷 | 4卷引用：浙江省平湖市新仓中学2019届九年级9月月考历史与社会·道德与法治试题

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 容易(0.94)

9. 19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是（ ）

A．奥匈帝国和英国

B．德国和法国

C．意大利利俄国

D．德国和英国

2018-08-16更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

10. 19世纪末到20世纪初，下列国家依其经济实力排列顺序是（   ）
①法国②美国③英国④德国

A．④①②③

B．③①④②

C．②④③①

D．①④②③

2020-10-08更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 较难(0.4)

11. 对“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团形成的根本原因表述准确的是（   ）

A．帝国主义重新瓜分世界的斗争激化的产物

B．英、德矛盾发展成为列强间的主要矛盾的结果

C．德国为了孤立和打击美国的结果

D．资本主义政治经济发展不平衡的加剧所致

2020-10-08更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

12. 19世纪末,一位德国政治家说:“我们不能容忍任何外国的主神向我们说:‘怎么办?世界已经分割完了!’我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。”这段话反映的实质是（   ）

A．争夺世界殖民霸权	B．加强与世界各国的联系
C．与英国进行商业竞争	D．使德国成为“世界工厂”

2020-10-08更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 较易(0.85)

13. 下图是第一次世界大战前形成的两大军事集团示意图。英、法、俄组成的是(        )

A．三国协约	B．三国同盟
C．轴心国集团	D．反法西斯联盟

2018-08-15更新 | 5次组卷 | 2卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

14. “第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料揭示了（   ）

A．第一次世界大战爆发的原因	B．第一次世界大战发生的过程
C．第一次世界大战的结果	D．第一次世界大战的性质

2020-10-08更新 | 3次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

单项选择题 | 适中(0.65)

15. 1882年5月，几个欧洲国家签订的《同盟条约》规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这里的“其他两缔约国”是（   ）

A．俄国和德国	B．德国和奥匈帝国
C．英国和俄国	D．英国和奥匈帝国

2020-10-08更新 | 3次组卷 | 2卷引用：人教版九年级 历史与社会上册 1.1.2 《第一次世界大战》 同步练习

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二、非选择题 添加题型下试题

20-21九年级上·全国·课时练习

非选择题 | 适中(0.65)

16. 填空：
(1)随着资本和商品在全世界的急速扩张,世界逐渐成为___________主导和控制下的一个整体,完整意义上的世界历史终于形成。 资本主义国家内部矛盾重重, ___________此起彼伏。面对帝国主义列强的侵略压迫，殖民地半殖民地人民掀起了___________运动。世纪之交的世界冲突不断,矛盾日益尖锐。
(2)德奥军事同盟使___________深感不安。1892年, ___________ 两国签订秘密军事协定。为了对付德国, ___________分别在1904和1907年与法国和俄国签订协定,最终形成“___________”。“三国同盟”和“三国协约”是两大军事对抗集团,双方积极扩军备战,导致___________形势日趋紧张。 
(3)___________位于欧、亚、非三大洲连接处,在20世纪初成为各种国际矛盾的交汇点。 形成:两大军事集团在巴尔干半岛控制权上的激烈争夺,使___________ 问题更加复杂,紧张局势日益加剧。这一地区危机四伏,战乱不断,成为欧洲的“___________”。

2020-10-08更新 | 2次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

非选择题 | 较难(0.4)

17. 阅读下列材料，结合所学回答下列问题。

材料一：1870～1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(%)

年份	英国	法国	美国	德国
1870年	32	10	23	13
1913年	14	6	36	16

材料二：在19世纪最后的三十年里，西方列强掀起了有史以来规模最大、范围最广的海外扩张狂潮，世界被列强瓜分完毕。列强在殖民地面积上所占位次情况如下：英国居第一位、法国居第二位、德国居第四位、美国居第五位。

(1)帝国主义国家之间矛盾的根源和实质是什么？
(2)帝国主义国家为重新瓜分世界争夺霸权形成了哪两大军事集团？两个集团斗争愈演愈烈，导致什么战争的爆发？

2020-10-08更新 | 4次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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20-21九年级上·全国·课时练习

非选择题 | 适中(0.65)

18. 阅读材料，回答问题。

德国外长皮洛夫在一次演讲中说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了,我们也要求阳光下的地盘。”

(1)德国外长德这一演说大致应在什么时候？
(2)他提出什么要求？这一要求的真实含义是什么？
(3)材料中德国要求“阳光下的地盘”实际上是指什么?指出当时“分割大陆和海洋”最多的国家。说明它为什么能分割到最多的大陆和海洋?

2020-10-08更新 | 1次组卷 | 1卷引用：人教版九年级 历史与社会上册1.1.1《20世纪初的世界格局》

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