材料一 中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中。随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和70年代兴起的民族资本企业中。……到1914年，增加到100万人以上。到1919年五四运动前夕,已达200万人以上。
——《中国共产党历史》.
材料二 对于第一次世界大战来说,中国作为协约国也贡献了不少的力量。可中国人并没有意识到，自己一出现就成了帝国主义列强的盘中餐......最后还要签订《凡尔赛条约》,这对每一个中国人来说,都是一件非常耻辱的事情。消息传回国内,民众顿时就愤怒了。最先走上街头表示抗议的,就是激愤的学生。
——摘编自《中华民国史》
材料三 6月3日,北洋军阀政府大规模逮捕学生,激起了民众的强烈义愤。6月5日,工人、商人也参加到示威群众中来。广大的工人阶级参加了这场运动,并发挥了主力军的作用,为中国共产党的成立准备了条件。
材料四 爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带……面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——习近平
(1)材料一认为,从1914年到1919年,中国无产阶级人数有何变化?
(2)材料二中的“抗议”是指哪一运动?
(3)结合材料三和所学知识回答,“6月5日”前后，运动的主力分别是什么?
(4)材料四中讲的是哪一运动?材料强调了该运动的什么精神?
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【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
材料一 某一时期的对联：“共争青岛归还，同看国贼罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门。”
材料二 “四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的怀恋战友的一首诗。
（1）材料一对联反映的是什么运动取得初步胜利的情景，取得了哪些初步胜利？
（2）该事件在中国近代历史发展过程中处于什么地位？这副对联没能反映出这场运动后期的主力，请你写出来。
（3）材料二诗中“四十年前会上逢”指的是哪一次会议？这次会议对中国历史的发展有什么影响？
【推荐2】青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一：下午，十几个学校的学生近3000人齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“取消二十一条”等……（6月3日，上海）出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签宇，中国代表团拒绝出席此次全体会议，没有在该项和约上签字!
——金冲及《二十世纪史纲》
（1）从材料一中归纳能够反映中国人民坚决反对屈辱外交的具体史实。
材料二：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
（2）据材料二指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
材料三：以五四爱国运动为起点，马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播，已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……中国共产党的建立到了瓜熟蒂落、水到渠成的时候。
（3）材料三中，在中国广泛传播马克思主义的历史人物是谁？根据材料一，概括五四运动与中国共产党建立的关系。
（4）当代青年应该怎样发扬五四运动中青年学生的精神？
材料一 梁启超在《饮冰室合集》中写道:“先生(康有为)以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急迫)于教育。”
材料二 严复在《论教育与国家的关系》(1906年)中说:“此事乃吾国数干年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建、开阡陌。”
材料三 1920年，北京政府教育部法令规定，从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。
(1)康有为对发展教育持什么态度？简述百日维新在教育方面的措施。(2)“此事”指什么？1897年哪一出版机构的出现，为近代教育发展做出了贡献。
(3)在新文化运动中，谁发表了《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文？对此，陈独秀发表了什么文章？结合“法令”内容，指出这些主张对近代教育的作用。
(4)综合上述中国近代教育的变革历程，你能得出什么认识？
