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教科版科学四年级科学上册期末专项练习:第二单元实验探究题
全国 四年级 专题练习 2021-12-16 195次 整体难度: 适中 考查范围: 生命科学、物质科学

一、综合题 添加题型下试题

丽丽为了检测自己的肺活量,做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水,用瓶盖盖住瓶口,并把它倒过来,放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来,插入吸管。最后深吸一口气,将气体从吸管呼入瓶内,把瓶内的水排出瓶子。
1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的____________,排出的水越多,肺活量越____________;排出的水越少,肺活量越____________
2.丽丽测量多次后,取平均值得出自己的肺活量,这样做对吗?为什么?
综合题 | 适中(0.65)
小明和同学一起去吃火锅,他们点了①土豆、②牛肉、③鸡蛋、④花生、⑤虾、⑥五花肉、⑦面条、⑧葡萄
3.如果把这些食物分成①④⑦⑧和②③⑤⑥两类,那么分类标准是(       )。
A.按主食和副食B.按动物类和植物类C.按生食和熟食
4.从均衡膳食的标准看,你会建议他们增加一些(      )类食物。
5.他们的菜单中富含淀粉的食物有:(      )(填序号)。
6.其中一同学是校运动员,下午参加了体能训练,现在因饥饿有点头晕了,你认为应吃以下的(       )使他尽快恢复。
A.鸡蛋B.牛肉C.土豆
2021-12-16更新 | 39次组卷 | 1卷引用:教科版科学四年级科学上册期末专项练习:第二单元实验探究题

二、选择题 添加题型下试题

选择题 | 较易(0.85)
7. 人体能储存大量脂肪和糖类,下图是某人饭后4小时测得的血液中糖类含量变化图,从图中我们可以了解到饭后约(       ),糖类含量开始趋于稳定。
A.1小时B.2小时C.3小时
2021-12-16更新 | 68次组卷 | 1卷引用:教科版科学四年级科学上册期末专项练习:第二单元实验探究题
选择题 | 较易(0.85)
8. “食物发霉与哪些因素有关?”是小明很感兴趣的问题。饭后,他又买回面包,开始研究“面包发霉与哪些因素有关?”,下面是他的一份研究计划:
①号袋子②号袋子
面包50克,新鲜面包50克,新鲜面包
不滴水不滴水
温度室温27℃室温27℃

从研究计划中,我们可以知道他研究的是(       )。
A.面包发霉与水分有关吗?
B.面包发霉与光照有关吗?
C.面包发霉与温度有关吗?
2021-12-16更新 | 43次组卷 | 1卷引用:教科版科学四年级科学上册期末专项练习:第二单元实验探究题

三、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
为了探究馒头在口腔内的消化现象,小红设计了如下实验方案:
试管编号AB
馒头碎屑或块馒头碎屑馒头块
试管中加入唾液2mL唾液2mL唾液
是否搅拌充分搅拌不搅拌

9.(      )试管模拟的是食物在口腔中的消化过程。(填试管编号)
10.食物在口腔消化的过程中,牙齿的作用是(      ),舌头的作用是(      )
11.馒头里的淀粉遇到碘酒会变蓝色,我猜测(      )试管里加入碘酒后不会变蓝色,可能里面的淀粉被唾液消化了。(填试管编号)
12.馒头在口腔中初步消化,其营养最终是在(      )里被吸收的。
13.用滴碘酒的方式,观察试管中的淀粉是否被唾液消化了,这一环节属于(       )。
A.提出问题B.作出结论C.实验验证
2021-12-16更新 | 102次组卷 | 1卷引用:教科版科学四年级科学上册期末专项练习:第二单元实验探究题
实验题 | 适中(0.65)
14. 口腔中的唾液有消化作用吗?你是怎样进行实验的,有什么发现?
研究报告:
我研究的问题:_____________
我的猜想:______________
实验材料:_____________
实验方法与步骤:_____________
实验现象:_____________
实验结论:_____________

四、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
15. 下面是瑞雪一天中吃的食物。
早餐:牛奶、面包、鸡蛋。
午餐:米饭、鱼、豆角、胡萝卜。
晚餐:稀饭、馒头、土豆丝。
其他:香蕉、苹果。
(1)这些食物中,含有丰富的蛋白质的是(      )(      )(      );含有丰富维生素的是豆角、胡萝卜、(      )(      )
(2)瑞雪把这些食物各取了少量,分别在不同的食物上滴一滴碘酒,发现碘酒遇到(      )(      )(      )、馒头、土豆丝变成蓝色了,说明这几种食物中都含有丰富的(      )

五、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
16. 在学习《食物》单元时,明德小学四年级一班的同学很想知道面包发霉是否跟水分、温度有关。于是在科学课中,进行了试验探究,请你与他们一起完成实验。

实验名称:面包发霉的条件。
实验器材:4块相同的面包、水、4个塑料、少许霉菌、牙签。
实验步骤:第一块面包干燥,在第二、三、四面包上分别滴10滴水。然后,把四块面包分别放到4个塑料袋里,扎紧袋口。四块面包放在不同环境中,如图所示。

(1)分析实验现象:比较第(      )块面包和第(      )块面包上霉菌生长数量,可以说明面包的发霉是与水分有关。比较第(      )块面包和第(      )块面包上霉菌生长数量,可以说明面包的发霉是与温度有关。
通过这个实验得出结论:面包的发霉与(      )(      )有关。
(2)观察变质的面包时要(      )的方式闻气味,可以用(      )来更清楚地观察食物上的霉菌。
(3)请你写出两种储存食物的方法?(      )       
(4)其实这些方法都是为了(      )

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:生命科学、物质科学

试卷题型(共 8题)

题型
数量
综合题
3
选择题
2
实验题
3

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生命科学
2
物质科学

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、综合题
1-20.4呼吸器官
3-60.65空气、水、温度、食物
150.65空气、水、温度、食物
二、选择题
70.85空气、水、温度、食物
80.85微生物与人类的关系
三、实验题
9-130.65消化器官
140.65化学变化
160.65微生物与人类的关系
共计 平均难度:一般