2021-2022学年教科版六年级下册期中考试科学试卷
全国
六年级
期末
2022-04-26
171次
整体难度:
容易
考查范围:
物质科学、技术与工程、生命科学、地球与宇宙科学
一、判断题 添加题型下试题
【知识点】 物体的变化
【知识点】 工程中的科学技术和原理
【知识点】 植物的分类
【知识点】 树立保护动植物的意识
【知识点】 植物后代与亲代的异同
【知识点】 八大行星
【知识点】 月球是地球的卫星
【知识点】 化学变化
【知识点】 化学变化
二、选择题 添加题型下试题
①验收 ②设计 ③选址 ④建造
A.②①④③ | B.①②③④ | C.③②④① |
【知识点】 工程设计的基本步骤
A.整齐美观 | B.增加稳定性 | C.能抵抗雷击 |
【知识点】 生活中常见技术的应用
A.项目安全性和项目成本 | B.设计人员的品德 | C.设计图纸的美观性 |
【知识点】 工程设计的基本步骤
A.将厚度均匀的书均匀地叠加在塔台顶端 |
B.用电扇的不同等级的风力吹塔台模型 |
C.用不同大小的力摇晃放置塔台模型的桌面 |
【知识点】 工程设计的基本步骤
A.尼龙搭扣—苍耳 | B.飞机—鸟 | C.潜水艇—青蛙 |
【知识点】 发明原理
A.亲代蝙蝠直接生下后代小蝙蝠 |
B.蝙蝠能飞 |
C.亲代蝙蝠用乳汁喂养后代小蝙蝠 |
【知识点】 某类动物的共同特征
A.遗传现象 | B.转基因现象 | C.变异现象 |
【知识点】 遗传与变异
A.现在喜马拉雅山上有海洋 |
B.以前喜马拉雅山是海洋 |
C.以后喜马拉雅山会成为海洋 |
【知识点】 地壳运动
A.玉米 | B.豌豆 | C.水稻 |
【知识点】 著名工程师、发明家的研究事迹
A.用肉眼观测 | B.用望远镜直接观测 |
C.用装有滤光镜的望远镜观测 |
【知识点】 根据场景选择合适工具
A.距离太阳越近的行星,其公转速度越慢 |
B.距离太阳越近的行星,其公转速度越快 |
C.体积越大的行星,其公转速度越快 |
【知识点】 八大行星
A.穿过夜空的一条满是星星的带子 | B.一个不断旋转的大铁饼 | C.一个篮球 |
【知识点】 银河系
A.火星 | B.木星 | C.海王星 |
【知识点】 八大行星
A.月球是地球的卫星 | B.地球是太阳系中的行星 |
C.太阳是宇宙的中心 |
【知识点】 太阳是太阳系的中心
A.银放入水中沉底 | B.银接入电路中灯泡亮了 |
C.银长期放置后变黑 |
【知识点】 化学变化
A.糖水颜色很深 |
B.糖水味道很甜 |
C.没有产生新的物质 |
【知识点】 物理变化
A.紫甘蓝遇到小苏打没有放出气体,只改变了颜色,因此是物理变化 |
B.淀粉遇到碘水呈蓝色,所以淀粉与碘水作用产生了新物质 |
C.燃烧一般都伴随发光发热的现象,所以有发光发热现象的变化都是燃烧 |
【知识点】 化学变化
A.牛奶中所含的主要物质被我们身体所吸收,发生化学变化 |
B.出汗时,人体没有发生化学变化 |
C.蔬菜、水果能提供和补充多种维生素 |
【知识点】 化学变化
三、综合题 添加题型下试题
自古以来,人类一直都渴望了解地球之外的世界。2021年5月15日,“天问一号”探测器成功着陆于火星预选着陆区,实现了中国航天史无前例的突破。
31.火星与地球属于同一种天体类型,它们都是
32.像地球和火星这样的天体,太阳系中还有很多,它们的共同特点有哪些?在你认为正确的选项后打“√”,错误的选项后打“×”。
①都围绕着太阳运转。
②体积足够大,且都能发光发热。
③它们的间距基本相等。
33.火星以太阳为中心运转,请在示意图中的括号内标注出火星。
【知识点】 八大行星
四、选择题 添加题型下试题
A.鱼类 | B.鸟类 | C.哺乳动物 |
【知识点】 动物的分类
五、填空题 添加题型下试题
六、选择题 添加题型下试题
A.桂实生桂,桐实生桐 |
B.种瓜得瓜,种豆得豆 |
C.橘生淮南为橘,生于淮北则为枳 |
【知识点】 植物后代与亲代的异同
七、填空题 添加题型下试题
八、实验题 添加题型下试题
38.实验时,成成发现蜡烛在燃烧的过程中有一部分石蜡从固态变成了液态,这是
39.成成发现金属勺中的白砂糖先由固态变成了液态,这是
40.根据上述实验,我们发现发生变化的过程中会伴随着很多现象,比如发光、发热、颜色改变、生成沉淀和产生气体等,那么伴随这些现象的变化都是化学变化吗?请判断后举出一个现象的实例来证明自己的观点。
【知识点】 化学变化
试卷分析
试卷题型(共 36题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、判断题 | |||
1 | 0.85 | 物体的变化 | |
2 | 0.85 | 生活中常见技术的应用 | |
3 | 0.85 | 工程中的科学技术和原理 | |
4 | 0.85 | 植物的分类 | |
5 | 0.85 | 树立保护动植物的意识 | |
6 | 0.85 | 植物后代与亲代的异同 | |
7 | 0.85 | 八大行星 | |
8 | 0.65 | 月球是地球的卫星 | |
9 | 0.65 | 化学变化 | |
10 | 0.65 | 化学变化 | |
二、选择题 | |||
11 | 0.85 | 工程设计的基本步骤 | |
12 | 0.85 | 生活中常见技术的应用 | |
13 | 0.85 | 工程设计的基本步骤 | |
14 | 0.65 | 工程设计的基本步骤 | |
15 | 0.85 | 发明原理 | |
16 | 0.85 | 植物的分类 | |
17 | 0.85 | 某类动物的共同特征 | |
18 | 0.65 | 遗传与变异 | |
19 | 0.85 | 地壳运动 | |
20 | 0.85 | 著名工程师、发明家的研究事迹 | |
21 | 0.85 | 根据场景选择合适工具 | |
22 | 0.85 | 八大行星 | |
23 | 0.85 | 银河系 | |
24 | 0.65 | 八大行星 | |
25 | 0.65 | 太阳是太阳系的中心 | |
26 | 0.65 | 化学变化 | |
27 | 0.85 | 物理变化 | |
28 | 0.65 | 化学变化 | |
29 | 0.85 | 化学变化 | |
30 | 0.85 | 人类不合理活动对自然环境的影响 | |
34 | 0.85 | 动物的分类 | |
36 | 0.85 | 植物后代与亲代的异同 | |
三、综合题 | |||
31-33 | 0.65 | 八大行星 | |
四、填空题 | |||
35 | 0.85 | 树立保护动植物的意识 | |
37 | 0.85 | 树立保护动植物的意识 | |
五、实验题 | |||
38-40 | 0.65 | 化学变化 |