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教科版科学三年级下册1.5 水能溶解多少物质练习卷
全国 三年级 课后作业 2022-11-02 112次 整体难度: 较易 考查范围: 物质科学

一、填空题 添加题型下试题

填空题 | 较易(0.85)
1. 我们吃火锅时,往水中加的食盐不见了,说明食盐在水中是______________的。我们还发现火锅越吃越咸,说明食盐______________(“会”或“不会”随着水分一起蒸发。
2. 食盐和小苏打相比,_______的溶解能力强,他们在水中的溶解能力是_______的。(填“有限”或“无限”)
3. 把一块橡皮放在水中,稍等一会儿取出来擦干,这时橡皮的质量__________,把一块糖放入水中,稍等一会取出,这时糖的质量___________
填空题 | 较易(0.85)
真题
4. 当我们把一滴红墨水滴入一杯清水中且静置30分钟后,________(选填“会”或“不会”)出现分层现象,我们_________(选填“能”或“不能”)用过滤的方法把它从水中分离出来。
填空题 | 较易(0.85)
5. 把少量食盐放在水中,过一段时间后,食盐会消失,这个过程叫_________;烧水时的“白汽”是水受热产生的_________ 遇冷变成看得见的小水滴。

二、选择题 添加题型下试题

选择题 | 较易(0.85)
6. 能溶解在水中的物质有(       )。
①小苏打       ②味精       ③面粉       ④红糖       ⑤洗衣粉       ⑥洗发水
A.①②③B.①②③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤
选择题 | 较易(0.85)
7. 高锰酸钾进入水中后,我们能观察到的现象是(       
A.B.C. D.
选择题 | 较易(0.85)
8. 在相同的温度下,等量的水中,能溶解量最多的是(       )。
A.食用油B.食盐C.小苏打
9. 在进行“水能溶解多少克食盐”实验时,可以用(          )来取食盐。
A.手B.勺子C.搅拌棒
选择题 | 较易(0.85)
11. 地质人员准备将未喝完食盐水中的食盐“取”出来,便于循环利用,你有什么办法?(多选)(       
A.放在太阳下晒B.用自制的装置过滤
C.加热,加快蒸发D.放到用细网捞
2022-04-30更新 | 33次组卷 | 2卷引用:2019-2020学年浙江省杭州市余杭区部分校教科版三年级上册期中考试科学试卷
选择题 | 较易(0.85)
12. 我国科学家屠呦呦受传统药方的启发,用乙醚提取青蒿素,在抗疟疾药物青蒿素方面做出了巨大贡献,获得诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种情况与青蒿素的提取过程相似(       )。
A.沙在水中B.面粉在水中C.小苏打在水中
2022-04-30更新 | 35次组卷 | 2卷引用:2019-2020学年浙江省杭州市余杭区部分校教科版三年级上册期中考试科学试卷
选择题 | 较易(0.85)
13. 一头毛驴驮着两袋盐过河,河水很深,过河后毛驴觉得盐变轻是因为(       )。
A.盐会不断蒸发B.盐溶解于水中C.盐被浸湿后会变轻
2022-04-30更新 | 39次组卷 | 2卷引用:2019-2020学年浙江省杭州市余杭区部分校教科版三年级上册期中考试科学试卷
选择题 | 较易(0.85)
14. 妈妈向泡一杯咖啡,下列哪种方法能帮助妈妈快速得到一杯咖啡溶液(       )。
A.用勺子搅拌B.用凉开水冲泡C.少用一些水
2022-04-30更新 | 37次组卷 | 2卷引用:2019-2020学年浙江省杭州市余杭区部分校教科版三年级上册期中考试科学试卷
选择题 | 较易(0.85)
15. 牛奶中加入少量白糖、葡萄干、冻干蓝莓、燕麦片后风味更佳,其中能溶解于牛奶的是(       )。
A.白糖B.葡萄干C.燕麦片D.冻干蓝莓

三、判断题 添加题型下试题

判断题 | 较易(0.85)
16. 常温下,等量的水溶解的食盐比小苏打多,所以食盐在水中的溶解能力比小苏打强。(      )
2022-06-17更新 | 59次组卷 | 2卷引用:2021-2022学年湖南省怀化市鹤城区教科版三年级上册期末教学质量检测科学试卷
17. 土壤能溶解到水中。(      )
18. 不能溶解于水的物质,也许能溶解在其他液体中。(      )
判断题 | 较易(0.85)
19. 在溶解白糖的实验中,我还发现,最开始白糖溶解得要快一些,没搅拌几下就溶解完了,到后面就溶解得慢一些了。(      )
判断题 | 较易(0.85)
20. 因为盐在水中都可以溶解,所以在一杯水中能无限地溶解盐。(      )
2022-11-02更新 | 21次组卷 | 1卷引用:教科版科学三年级下册1.5 水能溶解多少物质练习卷

四、简答题 添加题型下试题

简答题 | 适中(0.65)
21. 沙子在水中的状态是什么?

五、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
食盐的溶解实验。
15克食盐在50毫升水中放置一段时间,肉眼看不见了,如果继续放入食盐,将会出现什么现象?为此,小明往水中5克、5克持续加盐,实验现象记录如下:
加盐次数(每包5克)第1次第2次第3次第4次第5次
现象记录(全部消失打√,出现沉淀打×)×

22.根据以上实验现象,我们可以记录的实验结果:50毫升水可以溶解…(       )。
A.18克食盐B.15克食盐C.20克食盐
23.第4次加入食盐后,杯底出现了沉淀的食盐颗粒,如果要让这些食盐也溶解,我们可以采取的方法合理的是(       )。
A.往杯中加入50毫升水B.用滴管滴入3滴水C.放在太阳底下晒

六、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
四名地质人员在荒岛上寻找水源,找了好久,只发现了一个混浊的水潭。于是他们找来不同大小颗粒的石头、沙子、松针,装在布袋里做成如图所示装置。

24.这个装置属于(       )装置。
A.过滤B.蒸发C.溶解
25.用这个装置,四名地质人员能将(       )从水中分离出来
A.水中的盐B.水中的氧气C.落叶和鱼虾残骸
2022-04-30更新 | 32次组卷 | 2卷引用:2019-2020学年浙江省杭州市余杭区部分校教科版三年级上册期中考试科学试卷
综合题 | 较难(0.4)
在学习《水》单元时,301班的两位同学想通过实验探究食盐和小苏打在水中的溶解能力。于是他们在两个杯子中分别倒入常温清水,将食盐和小苏打各平均分成了8份,每次取一份倒入水中,待完全溶解了再加入第二份,直至溶解不了为止,最终得到了这样的结果。

份数

1份

2份

3份

4份

5份

6份

7份

8份

食盐

×

小苏打

×

26.为了实验的公平可靠,两杯水的水量应当(       )。
A.一样多B.放食盐的杯子多C.放小苏打的杯子多
27.食盐和小苏打为什么要一份一份地加入水中?最科学的理由是(       )。
A.主要为了准确的比较出食盐和小苏打的溶解能力
B.只是为了加快食盐和小苏打在水中的溶解速度
C.只是为了减少食盐和小苏打的浪费
28.根据表格中的数据,我们发现在这杯水中小苏打最多能够溶解(       )。
A.2份B.3份C.8份
29.根据表格中的数据,我们发现溶解能力较强的是(       )。
A.小苏打B.食盐C.一样强
30.如果杯中取得是 50 毫升的水,正常情况下, 最多可以溶解食盐约为(       )。
A.2克B.10克C.18克

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:物质科学

试卷题型(共 24题)

题型
数量
填空题
5
选择题
10
判断题
5
简答题
1
实验题
1
综合题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质科学

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、填空题
10.85能溶于水的物质
20.85物质在水中的溶解情况
30.85物质在水中的溶解情况
40.85物质在水中的溶解情况
50.85物质在水中的溶解情况
二、选择题
60.85物质在水中的溶解情况
70.85能溶于水的物质
80.85物质在水中的溶解情况
90.85物质在水中的溶解情况
100.85能溶于水的物质
110.85物质在水中的溶解情况
120.85物质在水中的溶解情况
130.85物质在水中的溶解情况
140.85物质在水中的溶解情况
150.85能溶于水的物质
三、判断题
160.85物质在水中的溶解情况
170.85难溶于水的物质
180.85物质在水中的溶解情况
190.85物质在水中的溶解情况
200.85物质在水中的溶解情况
四、简答题
210.65难溶于水的物质
五、实验题
22-230.65物质在水中的溶解情况
六、综合题
24-250.65物质在水中的溶解情况
26-300.4搅拌
共计 平均难度:一般