在学习《水》单元时，301班的两位同学想通过实验探究食盐和小苏打在水中的溶解能力。于是他们在两个杯子中分别倒入常温清水，将食盐和小苏打各平均分成了8份，每次取一份倒入水中，待完全溶解了再加入第二份，直至溶解不了为止，最终得到了这样的结果。

份数	1份	2份	3份	4份	5份	6份	7份	8份
食盐	√	√	√	√	√	√	√	×
小苏打	√	√	×

1．为了实验的公平可靠，两杯水的水量应当（       ）。

A．一样多

B．放食盐的杯子多

C．放小苏打的杯子多

2．食盐和小苏打为什么要一份一份地加入水中？最科学的理由是（       ）。

A．主要为了准确的比较出食盐和小苏打的溶解能力

B．只是为了加快食盐和小苏打在水中的溶解速度

C．只是为了减少食盐和小苏打的浪费

3．根据表格中的数据，我们发现在这杯水中小苏打最多能够溶解（       ）。

A．2份

B．3份

C．8份

4．根据表格中的数据，我们发现溶解能力较强的是（       ）。

A．小苏打

B．食盐

C．一样强

5．如果杯中取得是 50 毫升的水，正常情况下， 最多可以溶解食盐约为（       ）。

A．2克

B．10克

C．18克