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冀人版科学六年级上册第四单元 生物与环境过关测评卷
河北 六年级 单元测试 2022-11-13 63次 整体难度: 适中 考查范围: 生命科学、地球与宇宙科学、物质科学

一、填空题 添加题型下试题

填空题 | 较易(0.85)
1. 多数植物的生长离不开_______、空气和_______
填空题 | 较易(0.85)
3. 像池塘这样的栖息地,由_______、鱼、虾和各种 _______等生物以及水、_______、阳光、温度、_______等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为_______
填空题 | 较易(0.85)
4. 地球上有各种各样的_______,每一个生物都有自己的_______
填空题 | 较易(0.85)
6. 有些不能迁移的动物,用 _______ 的方式来适应环境的变化。
填空题 | 较易(0.85)
7. 动物、植物、_______等共同构成了丰富多彩的生命世界,人类已知的地球上的生物超过了_______种,每一种生命都有它存在的价值。
填空题 | 较易(0.85)
8. 人类维持生命所需的一切物质都来源于_______。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境,进而危害_______
2022-11-13更新 | 6次组卷 | 1卷引用:冀人版科学六年级上册第四单元 生物与环境过关测评卷

二、判断题 添加题型下试题

9. 在生态系统中,生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统就越不稳定。(      )
判断题 | 较易(0.85)
10. 如果食物链断了,生态平衡就会遭到破坏。 (      )
判断题 | 较易(0.85)
11. “蝗虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链。(      )
判断题 | 较易(0.85)
12. “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句话中,包含了一条完整的食物链。(      )
2021-09-21更新 | 229次组卷
判断题 | 较易(0.85)
13. 食物链一般从植物开始,一般模式是:植物→植食动物→肉食动物。(      )
14. 在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做生态平衡。(      )
判断题 | 较易(0.85)
15. 人类不干扰野生动植物的正常生活, 不干扰生态系统,长远看是在保护人类。(      )
判断题 | 适中(0.65)
16. 同一个区域内的土壤或空气的改变,会影响到这里的生态系统。(      )
判断题 | 适中(0.65)
17. 动物的冬眠、迁徙等都是动物对环境适应的结果。(      )
18. 动物冬眠时长不一样,多数秋末入眠到来年初夏醒来。(      )
2020-11-30更新 | 22次组卷 | 2卷引用:2020-2021学年山东省枣庄市峄城区阴平镇中学青岛版三年级上册第一次阶段性检测科学试卷

三、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
19. 植物进行光合作用的过程是(       
A.光能转化为化学能B.热能转化为化学能C.化学能转化为光能
选择题 | 适中(0.65)
20. 植物的(          )是进行光合作用的场所。
A.B.叶子C.
选择题 | 适中(0.65)
21. 能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语反映的食物链是(       )。
A.阳光→蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀D.树→螳螂→蝉→黄雀
选择题 | 较易(0.85)
22. 稻田里的几种生物如图所示,由它们构成的食物链书写正确的是(       )。
A.小飞蛾青蛙水稻
B.青蛙小飞蛾水稻
C.水稻小飞蛾青蛙
选择题 | 较易(0.85)
23. 生物之间因为食物关系而联系在一起,构成了复杂的网状结构,叫(       )。
A.食物链B.食物网C.群落D.生态系统
24. 一个生态系统无论大小,都是由(       )。
A.生物部分和非生物部分组成B.生产者、消费者和分解者组成
C.植物、动物、细菌、真菌组成D.阳光、空气、水组成
2021-07-22更新 | 31次组卷 | 2卷引用:2020-2021学年河北省承德市围场满族蒙古族自治县冀人版科学六年级下册第三单元测试卷
选择题 | 较易(0.85)
26. 下列可以看作一个生态系统的是(       )。
A.一块稻田中所有生物B.一块农田
C.一条小河中的鱼D.一个池塘中的所有非生物
选择题 | 适中(0.65)
27. 蛇到了冬天要冬眠,而老鼠却在四季都能正常活动,这说明(       )。
A.蛇的生命没有老鼠顽强B.只有老鼠能适应寒冷的环境
C.蛇无法在冬天寒冷的环境下生存D.每种动物都有与生活的环境相适应的生活方式
选择题 | 较易(0.85)
28. 2021年4月22日第52个世界地球日,我国的主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。下列行为符合这一主题的是(       )。
A.提倡使用含磷洗衣粉B.围海造田增加耕地面积
C.空矿泉水瓶回收利用D.大量开采化石燃料缓解能源危机
选择题 | 较易(0.85)
29. 就环境这个话题,下列说法正确的是(       )。
A.环境污染以及生物与生物之间、生物与非生物之间和谐关系的破坏,已成为当前严重的环境问题
B.生产的发展和新材料的使用,给人们的生活带来了很多好处的同时,也保护了人们的生活环境
C.目前,我国的环境问题并不严重

四、连线题 添加题型下试题

连线题 | 适中(0.65)
30. 下列动物分别是青蛙、大马哈鱼、大雁和蛇,哪些会冬眠,哪些会迁徙?请你连一连。

五、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
如图1是某个湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾,根据所学知识回答下列问题。

31.该生态系统中的藻类植物是属于___________。根据上述的食物关系,写出一条食物链_________
32.由于某种原因,湖泊中的小鱼大量死亡,一段时间后,推测小虾的数量会_________
33.小明模拟湖泊的环境,制作了一个封闭的生态瓶(如图2)。评价制作生态瓶时,评价的标准是(       ) 。
A.生态瓶维持平衡的时间长短
B.生态瓶中生物种类数量的多少
C.整个生态瓶的美观程度
34.小明制作的生态瓶存在不合理之处,请你提出一条改进的措施:_________
35.小明利用改进后的生态瓶进行了实验,实验记录如表所示。

小鱼一分钟内浮出水面的次数记录

生态瓶的情况

第1次

第2次

第3次

动物较少时

1

2

1

动物较多时

5

6

6


分析表中数据,小明发现:1分钟内,小鱼在生态瓶中动物较多时比动物较少时浮出水面的次数___________(填“多”或“少”),这是因为_________

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:生命科学、地球与宇宙科学、物质科学

试卷题型(共 31题)

题型
数量
填空题
8
判断题
10
选择题
11
连线题
1
实验题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生命科学
2
地球与宇宙科学
3
物质科学

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、填空题
10.85空气、水、温度、食物
20.85动物的分类
30.85动植物与环境之间的关系
40.85栖息地为生物提供生存的基本需要
50.85自然或人类对生物的影响
60.85适应季节变化的方式
70.85树立保护动植物的意识
80.85树立保护环境的意识
二、判断题
90.85栖息地为生物提供生存的基本需要
100.85食物链
110.85食物链
120.85食物链
130.85食物链
140.85食物链
150.85树立保护动植物的意识
160.65人类不合理活动对自然环境的影响
170.65适应季节变化的方式
180.65适应季节变化的方式
三、选择题
190.65光合作用
200.65在绿色叶片中制造养分
210.65食物链
220.85食物链
230.85食物链
240.85食物链
250.85食物链
260.85食物链
270.65行为适应环境
280.85树立保护环境的意识
290.85人类不合理活动对自然环境的影响
四、连线题
300.65行为适应环境
五、实验题
31-350.65栖息地为生物提供生存的基本需要
共计 平均难度:一般