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2023-2024学年河北省邯郸市临漳县临漳镇学区教科版五年级下册3月阶段自评科学试卷
河北 五年级 阶段练习 2024-04-05 12次 整体难度: 适中 考查范围: 生命科学、地球与宇宙科学

一、填空题 添加题型下试题

1. 许多植物的新生命是从______发芽开始的。
2023-05-25更新 | 135次组卷 | 26卷引用:2020-2021学年河北省张家口市沽源县西辛营乡寄宿制学校教科版五年级上册期中测试科学试卷
2. 南方植物叶片宽大,北方植物叶片窄小,这说明植物生长受水分、温度、_______等条件的影响。
3. 在“减少生态瓶里的水的实验”中,由于水量的减少,动植物的生存空间也变小了,氧气量_______,小鱼浮出水面的次数_______。(填“增多”、“减少”或“不变”)
4. 农民伯伯通常会先松土再播种,这主要是因为种子发芽需要_______
6. 动物过冬的方法有很多种,大雁过冬的方法是_______

二、选择题 添加题型下试题

7. 雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换,下列叙述中不正确的是(     )。
A.羽毛的变换是有利于雷鸟适应气候的季节性变化
B.两种毛色的羽毛中较细密的是灰褐色羽毛
C.雷鸟羽毛发生变化是对周国环境变化的一种适应
8. 做种子发芽实验时,在盒内垫湿纸巾。关于湿纸巾的作用,下列说法正确的是(     )。
A.使种子获得适量的水分B.防止种子滚动C.提供营养物质
9. 在以下形状大小相同的生态瓶中,分别放入两条健康、生长状况相同的小鱼,其中小鱼生存时间最久的是(     )。
A.B.C.
10. 田野里,水稻、田鼠和蛇构成一条食物链,下列食物链及其表述最完整的是(     )。
A.水稻→田鼠→蛇,生产者是水稻,消费者是蛇
B.水稻←蛇←田鼠,水稻是生产者,田鼠是消费者
C.水稻→田鼠→蛇,水稻是生产者,田鼠和蛇都是消费者
11. 完全浸泡在水中的种子,不容易发芽的主要原因是(     )。
A.缺少阳光B.缺少空气C.水温太低
12. 预测需要一定的依据。我们预测蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的环境中,主要是因为(     )。
A.蚯蚓的颜色比较暗
B.在草丛边可以找到
C.翻潮湿的土壤时容易看到蚯蚓
13. 每年春季,丹顶鹤会离开越冬的地方迁往(     )的繁殖地。
A.西北B.南方C.东北
14. 民间流传很多包含科学道理的谚语,其中解释错误的是(     )。
A.“有水才有谷,无水守着哭”——指的是水稻的生长离不开水分
B.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”——指的是食物关系,包含了一条完整的食物链
C.“鹰击长空,鱼翔浅底”——指的是生物对各自环境的适应
15. 引起青蛙冬眠的主要环境因素是(     )。
A.温度B.阳光C.水

三、判断题 添加题型下试题

判断题 | 较易(0.85)
17. 香蕉树、松树、仙人掌的生活环境完全相同。(     )
2022-07-24更新 | 94次组卷 | 27卷引用:2018-2019学年教科版五年级上册期中考试科学试卷1
18. 自然界的种子落在任何地方都能发芽。(     )
判断题 | 较易(0.85)
19. 长颈鹿长长的脖子是种群长期适应环境变化进化的结果。(      )
判断题 | 较易(0.85)
20. 自然界的生态系统中,如果一个环节受到了破坏,那么整个生态系统会失去平衡。(      )
21. 青蛙的体色与它周围的环境色彩相似,很难被发现。(     )
22. 在食物网中,一种动物只能吃一种食物。(     )
判断题 | 较易(0.85)
23. 种子萌发时先长出叶,再长出根。(      )
25. 在由草、野兔、狼以及周围环境构成的草原生态系统中,如果没有了狼,那么野兔会生活得更好。(     )
26. 鱼必须生活在水里,离开水它就会死亡。(     )

四、连线题 添加题型下试题

27. 下面是制作生态瓶时放入的一些材料,请将它们分类连线。
水草
生物石块
小鱼
田螺
非生物沙子
2024-04-05更新 | 6次组卷 | 1卷引用:2023-2024学年河北省邯郸市临漳县临漳镇学区教科版五年级下册3月阶段自评科学试卷

五、综合题 添加题型下试题

仔细观察下图,根据它们之间的食物关系,回答下列问题。

28.找出图中错误的食物链,并改正。
错误的食物链是:________________
改正:________________
29.写出图中最长的一条食物链:________________

六、简答题 添加题型下试题

30. 北方有很多地方建造塑料大棚,能生产大量蔬菜满足人们的生活需求。想一想,这些大棚需要为蔬菜正常生长提供哪些条件?
31. 想一想,北极熊对环境有哪些要求?
32. 为什么警察叔叔不让人们随便捕食青蛙,这样做有什么好处?

七、实验题 添加题型下试题

准备材料:两盆生长情况一样的绿豆苗、两个没有盒盖的纸盒(在纸盒一侧的一端开个“窗户”)。
实验设计:将两盆绿豆苗同时放在阳光下,各扣上一个准备好的无盖纸盒,如下图所示,让甲纸盒的“窗户”朝左,乙纸盒的“窗户”朝右。绿豆苗放在纸盒中央,定时浇水,保持土壤湿润,浇水后仍然把纸盒扣上。三四天后把纸盒取走,观察绿豆苗的生长情况。

实验分析:
33.两盆绿豆苗在不同的条件下,生长情况也不同,甲纸盒中的绿豆苗的茎向________生长,乙纸盒中的绿豆苗的茎向________生长。发生这种变化的原因是:__________
34.若想把上述实验中的绿豆苗生长情况与自然条件下的绿豆苗生长情况比较,在实验设计中我们应该怎样改进?

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:生命科学、地球与宇宙科学

试卷题型(共 32题)

题型
数量
填空题
6
选择题
10
判断题
10
连线题
1
综合题
1
简答题
3
实验题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生命科学
2
地球与宇宙科学

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、填空题
10.85萌发-幼苗-开花-结果-种子
20.85水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
30.85水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
40.85萌发-幼苗-开花-结果-种子
50.65在绿色叶片中制造养分
60.85适应季节变化的方式
二、选择题
70.65适应季节变化的方式
80.65萌发-幼苗-开花-结果-种子
90.65水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
100.65食物链
110.65萌发-幼苗-开花-结果-种子
120.65行为适应环境
130.65适应季节变化的方式
140.65食物链
150.65适应季节变化的方式
160.65生存要素
三、判断题
170.85植物要适应所生存的环境
180.65萌发-幼苗-开花-结果-种子
190.85行为适应环境
200.85食物链
210.65动物与环境
220.65食物链
230.85萌发-幼苗-开花-结果-种子
240.85萌发-幼苗-开花-结果-种子
250.65食物链
260.65行为适应环境
四、连线题
270.65生物与非生物的不同点
五、综合题
28-290.65食物链
六、简答题
300.65水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
310.65动物与环境
320.4人类保护环境的举措
七、实验题
33-340.4水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
共计 平均难度:一般