2023-2024学年河北省邯郸市临漳县临漳镇学区教科版五年级下册3月阶段自评科学试卷
河北
五年级
阶段练习
2024-04-05
12次
整体难度:
适中
考查范围:
生命科学、地球与宇宙科学
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 萌发-幼苗-开花-结果-种子
【知识点】 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【知识点】 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【知识点】 萌发-幼苗-开花-结果-种子
【知识点】 在绿色叶片中制造养分
【知识点】 适应季节变化的方式
二、选择题 添加题型下试题
A.羽毛的变换是有利于雷鸟适应气候的季节性变化 |
B.两种毛色的羽毛中较细密的是灰褐色羽毛 |
C.雷鸟羽毛发生变化是对周国环境变化的一种适应 |
【知识点】 适应季节变化的方式
A.使种子获得适量的水分 | B.防止种子滚动 | C.提供营养物质 |
【知识点】 萌发-幼苗-开花-结果-种子
A. | B. | C. |
【知识点】 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
A.水稻→田鼠→蛇,生产者是水稻,消费者是蛇 |
B.水稻←蛇←田鼠,水稻是生产者,田鼠是消费者 |
C.水稻→田鼠→蛇,水稻是生产者,田鼠和蛇都是消费者 |
【知识点】 食物链
A.缺少阳光 | B.缺少空气 | C.水温太低 |
【知识点】 萌发-幼苗-开花-结果-种子
A.蚯蚓的颜色比较暗 |
B.在草丛边可以找到 |
C.翻潮湿的土壤时容易看到蚯蚓 |
【知识点】 行为适应环境
A.西北 | B.南方 | C.东北 |
【知识点】 适应季节变化的方式
A.“有水才有谷,无水守着哭”——指的是水稻的生长离不开水分 |
B.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”——指的是食物关系,包含了一条完整的食物链 |
C.“鹰击长空,鱼翔浅底”——指的是生物对各自环境的适应 |
【知识点】 食物链
A.温度 | B.阳光 | C.水 |
【知识点】 适应季节变化的方式
A.让土壤保持适合的水分 |
B.松松土,让土壤里有更多的空气 |
C.用不透明的罩子盖住,免受阳光照射 |
【知识点】 生存要素
三、判断题 添加题型下试题
【知识点】 植物要适应所生存的环境
【知识点】 萌发-幼苗-开花-结果-种子
【知识点】 行为适应环境
【知识点】 食物链
【知识点】 动物与环境
【知识点】 食物链
【知识点】 萌发-幼苗-开花-结果-种子
【知识点】 萌发-幼苗-开花-结果-种子
【知识点】 食物链
【知识点】 行为适应环境
四、连线题 添加题型下试题
五、综合题 添加题型下试题
28.找出图中错误的食物链,并改正。
错误的食物链是:
改正:
29.写出图中最长的一条食物链:
【知识点】 食物链
六、简答题 添加题型下试题
【知识点】 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【知识点】 动物与环境
【知识点】 人类保护环境的举措
七、实验题 添加题型下试题
实验设计:将两盆绿豆苗同时放在阳光下,各扣上一个准备好的无盖纸盒,如下图所示,让甲纸盒的“窗户”朝左,乙纸盒的“窗户”朝右。绿豆苗放在纸盒中央,定时浇水,保持土壤湿润,浇水后仍然把纸盒扣上。三四天后把纸盒取走,观察绿豆苗的生长情况。
实验分析:
33.两盆绿豆苗在不同的条件下,生长情况也不同,甲纸盒中的绿豆苗的茎向
34.若想把上述实验中的绿豆苗生长情况与自然条件下的绿豆苗生长情况比较,在实验设计中我们应该怎样改进?
【知识点】 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 萌发-幼苗-开花-结果-种子 | |
2 | 0.85 | 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响 | |
3 | 0.85 | 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响 | |
4 | 0.85 | 萌发-幼苗-开花-结果-种子 | |
5 | 0.65 | 在绿色叶片中制造养分 | |
6 | 0.85 | 适应季节变化的方式 | |
二、选择题 | |||
7 | 0.65 | 适应季节变化的方式 | |
8 | 0.65 | 萌发-幼苗-开花-结果-种子 | |
9 | 0.65 | 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响 | |
10 | 0.65 | 食物链 | |
11 | 0.65 | 萌发-幼苗-开花-结果-种子 | |
12 | 0.65 | 行为适应环境 | |
13 | 0.65 | 适应季节变化的方式 | |
14 | 0.65 | 食物链 | |
15 | 0.65 | 适应季节变化的方式 | |
16 | 0.65 | 生存要素 | |
三、判断题 | |||
17 | 0.85 | 植物要适应所生存的环境 | |
18 | 0.65 | 萌发-幼苗-开花-结果-种子 | |
19 | 0.85 | 行为适应环境 | |
20 | 0.85 | 食物链 | |
21 | 0.65 | 动物与环境 | |
22 | 0.65 | 食物链 | |
23 | 0.85 | 萌发-幼苗-开花-结果-种子 | |
24 | 0.85 | 萌发-幼苗-开花-结果-种子 | |
25 | 0.65 | 食物链 | |
26 | 0.65 | 行为适应环境 | |
四、连线题 | |||
27 | 0.65 | 生物与非生物的不同点 | |
五、综合题 | |||
28-29 | 0.65 | 食物链 | |
六、简答题 | |||
30 | 0.65 | 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响 | |
31 | 0.65 | 动物与环境 | |
32 | 0.4 | 人类保护环境的举措 | |
七、实验题 | |||
33-34 | 0.4 | 水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响 |