2019-2020学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷1

全国 六年级 课后作业 2020-05-11 243次 整体难度： 适中 考查范围： 地球与宇宙科学

一、判断题 添加题型下试题

18-19六年级下·全国·期末

判断题 | 适中(0.65)

1. 月球表面的环形山是火山爆发遗留下来的。(      )

2020-03-10更新 | 50次组卷 | 5卷引用：2018-2019学年教科版六年级下册期末素质检测科学试卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

判断题 | 较易(0.85)

2. “火山喷发说”认为：环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下来的痕迹。(      )

2021-05-08更新 | 47次组卷 | 13卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

判断题 | 适中(0.65)

3. 我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。  (     )

2019-05-04更新 | 105次组卷 | 11卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·课后作业

判断题 | 适中(0.65)

4. 模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。  (     )

2019-05-04更新 | 63次组卷 | 8卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

判断题 | 适中(0.65)

5. 环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。(      )

2019-04-23更新 | 39次组卷 | 5卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

判断题 | 适中(0.65)

6. 月球上的环形山公认的观点是“火山说”。这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击月球的结果(      )

2019-05-04更新 | 22次组卷 | 3卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

判断题 | 适中(0.65)

7. 月球表面的运动非常频繁，经常会发生地震。(      )

2019-05-04更新 | 25次组卷 | 2卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

判断题 | 适中(0.65)

8. 用“喷水法”造“环形山”，喷射口相对较大，“环形山”的直径相对较大，喷射物较多，“环形山”的直径相对较大。(             )

2019-04-23更新 | 25次组卷 | 3卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

判断题 | 适中(0.65)

9. 环形山的形成与许多因素有关，但是与陨石撞击没有关系。(          )

2019-04-23更新 | 52次组卷 | 5卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

判断题 | 适中(0.65)

10. 可以用注射器和胶管（吸管）在一堆沙子底部打（吹）气，沙子中间会出现一个窝。用“喷水法”造环形山。(          )

2019-04-23更新 | 23次组卷 | 2卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

判断题 | 适中(0.65)

11. 月球背面没有环形山。(            )

2019-04-23更新 | 26次组卷 | 2卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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二、填空题 添加题型下试题

18-19六年级下·全国·课时练习

填空题 | 适中(0.65)

12. 月球表面的环形山大多是________形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。

2019-04-23更新 | 71次组卷 | 7卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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18-19六年级下·全国·单元测试

填空题 | 较易(0.85)

13. 月球表面的主要地形有两种，分别是_______和_______。

2019-05-13更新 | 126次组卷 | 8卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册第三单元宇宙测试卷2

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18-19六年级下·全国·课时练习

填空题 | 适中(0.65)

14. 科学家们曾观察到月球遭到流星撞击的现象。爆炸所用的时间还不到 秒。在过去的46亿年间，月球从不曾有过激烈而频繁的火山活动。根据以上事实，我们可以知道，月球表面的环形山是由________形成的。

2019-05-04更新 | 31次组卷 | 4卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·贵州遵义·期末

填空题 | 较易(0.85)

15. 1969年7月，美国的_______11号载人飞船成功在月球着陆，人类第一次到达月球表面。月球的表面布满了大大小小的________ ，目前公认的观点认为是由于长期的流星、陨石撞击月球表面形成的痕迹。

2019-08-09更新 | 44次组卷 | 5卷引用：2018-2019学年贵州省遵义市桐梓县私立达兴中学教科版六年级下册期末综合素质检测科学试卷

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18-19六年级下·全国·单元测试

填空题 | 较易(0.85)

16. 环形山大多是_______形的，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。

2019-05-13更新 | 42次组卷 | 3卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册第三单元宇宙测试卷2

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18-19六年级下·全国·课时练习

填空题 | 适中(0.65)

17. 现在比较公认的环形山形成的原因的猜测是________。

2019-05-04更新 | 32次组卷 | 3卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

填空题 | 适中(0.65)

18. 月球上环形山的特征是________、________、________等。

2019-05-04更新 | 40次组卷 | 4卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·单元测试

填空题 | 较易(0.85)

19. 月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的(       )。(       )大多是圆形，由单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。(        )的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。

2019-04-23更新 | 33次组卷 | 2卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册第三单元宇宙测试卷1

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18-19六年级下·全国·课时练习

填空题 | 适中(0.65)

20. 环形山的直径有的不足_______，有的直径能达___________。

2019-04-23更新 | 28次组卷 | 2卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

填空题 | 适中(0.65)

21. 撞击球大，环形山的直径相对_____________。撞击的速度快，“环形山”相对_____________。

2019-04-23更新 | 24次组卷 | 3卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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三、选择题 添加题型下试题

18-19六年级下·全国·单元测试

选择题 | 适中(0.65)

22. 有关环形山的特点，叙述不正确的是（       ）。

A．环形山数量众多，但它们深浅都一样。

B．环形山有单个，也有几个挤叠在一起，分布没有规律

C．环形山大多是圆形的，大小不一

2020-05-10更新 | 56次组卷 | 12卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册易错集训-第三单元 宇宙

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18-19六年级下·全国·课时练习

选择题 | 适中(0.65)

23. 月球上的环形山大多是（    ）

A．圆形的

B．方形的

C．梯形的

D．椭圆的

2019-05-04更新 | 38次组卷 | 4卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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选择题 | 容易(0.94)

24. 月球地形的最大特征就是分布着许多（       ）。

A．火山

B．环形山

C．海洋

2021-06-22更新 | 238次组卷

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18-19六年级下·全国·单元测试

选择题 | 较易(0.85)

真题

25. （       ）认为，环形山是长期以来，流星、陨石的撞击月球留下的痕迹。

A．流星说

B．撞击说

C．火山说

2022-05-02更新 | 115次组卷 | 18卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册第三单元过关检测密卷(B卷)

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18-19六年级下·全国·单元测试

选择题 | 适中(0.65)

26. 有关环形山的特点，叙述不正确的是（       ）。

A．环形山数量众多，但它们深浅都一样。

B．环形山有单个，也有几个挤叠在一起，分布没有规律

C．环形山大多是圆形的，大小不一

2020-05-10更新 | 56次组卷 | 12卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册易错集训-第三单元 宇宙

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18-19六年级下·全国·课时练习

选择题 | 适中(0.65)

27. （    ）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。

A．“撞击说”

B．“火山说”

C．“地震说”

D．“神话说”

2019-05-04更新 | 41次组卷 | 4卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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18-19六年级下·全国·单元测试

选择题 | 适中(0.65)

真题

28. 关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。目前公认的观点是“（   ）”。

A．碰撞说

B．爆发说

C．撞击说

D．气候说

2019-03-15更新 | 163次组卷 | 7卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册第三单元宇宙测试卷1

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18-19六年级下·全国·课时练习

选择题 | 适中(0.65)

29. （    ）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。

A．“撞击说”

B．“火山说”

C．“地震说”

D．“神话说”

2019-05-04更新 | 41次组卷 | 4卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

选择题 | 适中(0.65)

30. 皮球扔向沙滩留下的痕迹就可以看做是环形山。这是模拟的用（        ）法造“环形山”。

A．撞击法

B．喷水法

C．滚石法

2019-04-23更新 | 54次组卷 | 5卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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四、简答题 添加题型下试题

18-19六年级下·全国·课时练习

简答题 | 较难(0.4)

31.

请根据图片所示简要描述环形山。

2019-05-04更新 | 23次组卷 | 2卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

简答题 | 适中(0.65)

32. 推测环形山的成因?

2019-04-23更新 | 25次组卷 | 2卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷

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五、综合题 添加题型下试题

18-19六年级下·全国·课时练习

综合题 | 较难(0.4)

33. 阅读资料 回答问题。

我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？ “环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是 “碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有 一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7- 10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。 环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4 座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许多分类。其中，有个日本学者1969年提出一个环形山分类法，将环形山分为克拉维型（古老的环形山，一般都面目全非，有的还山中有山），哥白尼型（年轻的环形山，常有“辐射纹”，内壁一般带有同心园状的段丘，中央一般有中央峰），阿基米德形（环壁较低，可能从哥白尼型演变而来），碗型和酒窝型（小型环形山，有的直径不到一米）。

（1）月球上的最大的环形山是哪座山？
（2）科学家将月球上的环形山分为几类？
（3）带有辐射纹的环形山通常是什么类型的环形山？

2019-05-04更新 | 68次组卷 | 8卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

综合题 | 较难(0.4)

34.    小军同学通过高倍望远镜观察月球，发现月球表面是凹凸不平的。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月球表面，与月球表面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。   

小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图所示。经过实验，数据记录如下表。

实验序号	质量m／a	体积V／cm3	下落高度h／cm	坑的深度d／cm
①	20	7.5	50	2.6
②	20	7.5	60	3.5
③	20	7.5	70	5.0
④	20	2.5	70	11.3
⑤	20	1.8	70	12.4
⑥	60	7.5	70	14.6
⑦	85	7.5	70	15.9

请你分析实验数据，并回答下列问题：  
（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的________有关。         
（2）由________三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。         
（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑"的深度________.

2019-05-04更新 | 65次组卷 | 4卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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18-19六年级下·全国·课时练习

综合题 | 较难(0.4)

35. 下图是科学兴趣小组的同学分别根据________和________来模拟环形山的形成。   

实验方法	喷水法	撞击法
实验步骤	将________连接胶管并把胶管插入沙子底部，用力将注射器中的水推出	用玻璃球砸向沙堆
实验现象	________	________
实验结果	可以模拟形成环形山	可以模拟形成环形山

2019-05-04更新 | 54次组卷 | 4卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷

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