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教科版科学三年级下册1.6 比较相同时间内运动的快慢练习卷1
全国 三年级 课后作业 2020-08-19 186次 整体难度: 适中 考查范围: 物质科学

一、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
1. 将下列交通工具按照运动的快慢排列名次,填一填。
喷气式客机(900千米)   汽车(120千米)   快艇(100千米)   轮船(45千米)   自行车(15千米)高速列车(300千米)

名次

交通工具名称

1小时内通过的距离(千米)

第 1名

(      )

(      )

第 2名

(      )

(      )

第 3名

(      )

(      )

第 4名

(      )

(      )

第 5名

(      )

(      )

第 6名

(      )

(      )


综合题 | 较难(0.4)
2. 记录两名同学在相同时间内运动的距离,并进行比较。

相同的时间(秒)

运动的距离(厘米)

甲同学

(      )

(      )

乙同学

(      )

我的发现:(      )


两名同学的出发时间和起点都不同,运动时间相同,比较他们的运动距离。

相同的时间(秒)

运动的距离(厘米)

甲同学

(      )

(      )

乙同学

(      )

我的发现:(      )

二、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
3. 如图,乌龟和兔子从相同的起点一起出发,(       )跑得更快。
A.乌龟B.兔子C.不确定

三、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
小红、小明和小强在不同的学校上学。 他们想知道谁跑得快,于是在各自学校的操场上跑了10秒,结果如下表。

姓名

10 秒跑过的距离(米)

排序

小红

51

小明

56

小强

54


4.在这个比快慢的活动中,最合适的测量工具是(       )。
A.100米软尺
B.100米软尺和秒表
C.20 厘米直尺和秒表
5.你用什么方法判断他们运动的快慢?(       )。
A.他们都跑 10秒,跑的距离越长,说明跑得越快
B.他们都跑 10秒,跑的距离越短,说明跑得越快
C.他们跑的距离差不多,用的时间越短,说明跑得越快
6.按照从快到慢,在表格中用 1、2、3 给他们排序。

四、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
7. 如图,小强和小刚同时起跑,不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快?(       )。
A.小刚B.小强C.一样快

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质科学

试卷题型(共 5题)

题型
数量
综合题
3
选择题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质科学

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、综合题
10.65描述物体运动的快慢:速度
20.4描述物体运动的快慢:速度
4-60.65描述物体运动的快慢:速度
二、选择题
30.65描述物体运动的快慢:速度
70.65描述物体运动的快慢:速度
共计 平均难度:一般