2019-2020学年冀人版六年级上册期末模拟测试科学试卷
河北
六年级
期末
2020-09-12
186次
整体难度：
适中
考查范围：
地球与宇宙科学、物质科学、生命科学、科学态度
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 海洋提供的多种资源
【知识点】 矿产是工农业生产的重要资源
【知识点】 月相变化的规律
【知识点】 四季的形成
【知识点】 食物链
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 微生物与人类的关系
【知识点】 光合作用
【知识点】 化石能源及其形成
【知识点】 地球上的海陆分布
【知识点】 微生物与人类的关系
三、选择题 添加题型下试题
| A．哺乳动物 | B．两栖动物 | C．爬行动物 | D．鱼类动物 |
【知识点】 动物的分类
| A．小麦—蛇—鼠—鹰 | B．小麦—鼠—鹰—蛇 |
| C．小麦—鼠—蛇—鹰 | D．鹰—小麦—鼠—蛇 |
【知识点】 食物链
| A．石油 | B．煤 | C．天然气 | D．氢能 |
【知识点】 可再生资源
A． | B． | C． | D． |
【知识点】 生活中的能量转换
| A．根 | B．茎 | C．叶 | D．花 |
【知识点】 植物的分类
| A．海滨旅游 | B．淡水养殖 | C．远洋运输 | D．潮汐发电 |
【知识点】 海洋提供的多种资源
四、综合题 添加题型下试题
这些食物链彼此交织，形成网状，可以成为（ ）。
【知识点】 食物链
五、连线题 添加题型下试题
第一代能源时代 核能、氢能和天然气水合物
第二代能源时代 液体燃料（石油）
第三代能源时代 “生物质”能源
第四代能源时代 煤
【知识点】 新能源的开发利用
六、简答题 添加题型下试题
【知识点】 光合作用
【知识点】 动物的分类
七、实验题 添加题型下试题
请设计实验方案，证明自己的假设。
实验目的：
实验材料：
实验方法：采用
将实验组放在：
将对照组放在：
实验结果：
实验结论：
【知识点】 微生物与人类的关系
八、简答题 添加题型下试题
【知识点】 光合作用
九、综合题 添加题型下试题
新能源
新能源是一个相对的概念，是相对于已成熟的、常规的能原而言的。开发新能源是实际需要。我们知道已经探明的不可再生的能源的种类、储量是十分有限的。然而，社会的进步、人口的增长、环境的恶化、资源的减少，对能源提出越来越高的要求。靠什么才能获得持久和强大的能量，来保证子孙后代的需要能？以新技术和新材料为基础，使传统的可再生能源得到现代化的开发和利用，用取之不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有污染的化石能源，重点开发包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能、等能源，称为常规能源。
随着常规能源的有限性以及环境问题的日益突出，以环保和可再生为特质的新能源越来越得到各国的重视。日前在中国，可以形成产业的新能源主要包括水能（主要指小型水电站）、风能、生物质能、太阳能、地热能等，是可循环利用的清洁能源。新能源产业的发展既是整个能源供应系统的有效补充手段，也是环境治理和生态保护的重要措施，是满足人类社会可持续发展需要的最终能源选择。
43．目前，我们开发和利用的常规能源有哪些？新能源有哪些？
44．我国已经形成产业的新能源有哪些？
【知识点】 新能源的开发利用
试卷分析
试卷题型（共 42题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.85 | 海洋提供的多种资源 | |
| 2 | 0.85 | 矿产是工农业生产的重要资源 | |
| 3 | 0.85 | 月相变化的规律 | |
| 4 | 0.65 | 四季的形成 | |
| 5 | 0.85 | 八大行星 | |
| 6 | 0.65 | 新能源的开发利用 | |
| 7 | 0.85 | 磁力 | |
| 8 | 0.65 | 食物链 | |
| 9 | 0.85 | 动物的分类 | |
| 10 | 0.85 | 微生物与人类的关系 | |
| 二、判断题 | |||
| 11 | 0.85 | 微生物与人类的关系 | |
| 12 | 0.85 | 动物的分类 | |
| 13 | 0.85 | 主要星座 | |
| 14 | 0.85 | 光合作用 | |
| 15 | 0.65 | 化石能源及其形成 | |
| 16 | 0.85 | 生活中的能量转换 | |
| 17 | 0.94 | 不可再生资源 | |
| 18 | 0.85 | 追求创新 | |
| 19 | 0.85 | 主要星座 | |
| 20 | 0.85 | 地球上的海陆分布 | |
| 21 | 0.65 | 树立节约能源意识 | |
| 22 | 0.85 | 生活中的能量转换 | |
| 23 | 0.85 | 微生物与人类的关系 | |
| 三、选择题 | |||
| 24 | 0.85 | 动物的分类 | |
| 25 | 0.85 | 食物链 | |
| 26 | 0.65 | 可再生资源 | |
| 27 | 0.65 | 生活中的能量转换 | |
| 28 | 0.85 | 植物的分类 | |
| 29 | 0.85 | 主要星座 | |
| 30 | 0.85 | 海洋提供的多种资源 | |
| 31 | 0.65 | 细胞 | |
| 32 | 0.85 | 生活中的能量转换 | |
| 33 | 0.65 | 海洋提供的多种资源 | |
| 四、综合题 | |||
| 34 | 0.65 | 食物链 | |
| 42-44 | 0.4 | 新能源的开发利用 | |
| 五、连线题 | |||
| 35 | 0.65 | 新能源的开发利用 | |
| 六、简答题 | |||
| 36 | 0.4 | 光合作用 | |
| 37 | 0.65 | 动物的分类 | |
| 38 | 0.4 | 海洋提供的多种资源 | |
| 40 | 0.65 | 光合作用 | |
| 41 | 0.4 | 月相变化的规律 | |
| 七、实验题 | |||
| 39 | 0.4 | 微生物与人类的关系 | |
