教科版科学六年级下册4.2 垃圾的处理练习卷
全国
六年级
课后作业
2021-05-24
178次
整体难度:
适中
考查范围:
地球与宇宙科学
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 人类保护环境的举措
【知识点】 树立保护环境的意识
【知识点】 人类保护环境的举措
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 树立保护土壤的意识
【知识点】 人类保护环境的举措
【知识点】 人类保护环境的举措
【知识点】 人类保护环境的举措
【知识点】 人类保护环境的举措
三、选择题 添加题型下试题
A.建房屋 | B.种庄稼 | C.建公园 |
【知识点】 人类保护环境的举措
A.白色污染 | B.水污染 | C.大气污染 |
【知识点】 人类不合理活动对自然环境的影响
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/29/2688307341606912/2688450028937216/STEM/6a53e4e2-5a88-408c-9784-454fa804514b.png)
A.“细石子”代表垃圾,“喷水”模拟下雨 |
B.实验说明垃圾填埋不能根除对环境的污染 |
C.纸巾中的墨水会随着水流渗入沙中,说明垃圾填埋后能被雨水冲洗变干净 |
【知识点】 人类保护环境的举措
A.垃圾填埋处理相对理想,不会造成二次污染 |
B.垃圾焚烧处理百利而无一害,应大面积推广 |
C.相比较而言,焚烧处理优于填满处理,应逐步推广 |
【知识点】 人类保护环境的举措
四、连线题 添加题型下试题
瓶子底部的水变色了 | 填埋的垃圾 | |
清水 | 土层 | |
细石子、河沙 | 下雨 | |
喷水 | 地下水被浸滤出来的有害物质污染了 | |
浸过墨水的纸巾 | 地下水 |
【知识点】 人类保护环境的举措
五、综合题 添加题型下试题
![]() | A: B: C: D: E: F: |
【知识点】 人类保护环境的举措
六、实验题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/24/2448589072080896/2463360036036608/STEM/6b679def3c8b4b0799baa3a367d7ba2b.png?resizew=152)
(1)这个模拟实验是
(2)请将下列实验步骤正确排序:
①观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化;②在广口瓶中放入淘洗干净的沙和细石子,然后加入清水;③用沙和细石埋住,再往上面喷水;④用镊子往瓶中靠瓶壁处放入浸过墨水的纸巾;
(3)慢慢的往上喷水后,瓶子里底部的水
【知识点】 人类保护环境的举措
七、综合题 添加题型下试题
17.对生活垃圾进行堆肥处理之前,如果我们首先进行( ),效果会更好。
A.填埋 | B.分类 | C.焚烧 |
A.选择偏远的郊区 | B.选择市内较空旷的地方 | C.远离地下水源 |
A.减少了垃圾污染 | B.实现了垃圾的回收再利用 |
C.产生的热量可以用来发电 |
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
2 | 0.85 | 树立保护环境的意识 | |
3 | 0.85 | 人类保护环境的举措 | |
二、判断题 | |||
4 | 0.85 | 树立保护土壤的意识 | |
5 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
6 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
7 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
8 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
三、选择题 | |||
9 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
10 | 0.85 | 人类保护环境的举措 | |
11 | 0.85 | 人类不合理活动对自然环境的影响 | |
12 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
13 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
四、连线题 | |||
14 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
五、综合题 | |||
15 | 0.4 | 人类保护环境的举措 | |
17-19 | 0.65 | 树立保护土壤的意识 保护资源的措施 树立节约能源意识 | |
六、实验题 | |||
16 | 0.15 | 人类保护环境的举措 |