2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
全国
六年级
单元测试
2020-05-29
224次
整体难度：
适中
考查范围：
地球与宇宙科学、生命科学、科学探究
2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
全国
六年级
单元测试
2020-05-29
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整体难度：
适中
考查范围：
地球与宇宙科学、生命科学、科学探究
一、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
1. 对垃圾中的一些废弃物进行回收并________ 加工利用，这样不但能够减少垃圾的________ ，而且能够节省大量的________ 。
【知识点】 生活中常见的可回收资源
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2019-03-18更新
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65次组卷
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7卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册第四单元过关检测密卷(A卷)
填空题
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较易(0.85)
2. 把采回的水样静置一段时间后，看有没有________ 沉淀下来；用________ 检验水中有没有肉眼看不见的微小生物。
【知识点】 肉眼难以观察到的微生物
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填空题
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适中(0.65)
3. ________ 处理方法是一种最通用的垃圾处理方法，它的最大特点是处理费用低，方法简单，但容易造成地下水资源的二次污染。
【知识点】 人类保护环境的举措
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2020-05-29更新
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27次组卷
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2卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
填空题
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较易(0.85)
6. 家庭垃圾中有约
是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的________
是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的【知识点】 人类保护环境的举措
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2020-05-21更新
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30次组卷
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3卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
填空题
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较易(0.85)
8. ________ 是我们人类和其他生物生存的必需品。
【知识点】 树立节约用水的意识
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2020-05-29更新
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60次组卷
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4卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
二、选择题 添加题型下试题
选择题
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较易(0.85)
真题
9. 从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。
| A．堆肥 | B．减少垃圾数量 | C．回收利用 |
【知识点】 人类保护环境的举措
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2023-06-16更新
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55次组卷
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8卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
选择题
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适中(0.65)
10. 王鱼是生活在温州沿海的一种海洋鱼类，现在却很难捕捞到，不可能是因为（ ）。
A．王鱼微毒，吃的人变少 | B．围海造田 | C．海水污染 |
【知识点】 人类不合理活动对自然环境的影响
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2020-05-21更新
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25次组卷
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2卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
选择题
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适中(0.65)
11. 下列（ ）行为不属于节约用水。
A．刷牙使用水杯接水  | B．洗脸用脸盆接水 |
| C．淘米水浇花 | D．使用大水量马桶 |
【知识点】 树立节约用水的意识
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2020-05-21更新
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31次组卷
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3卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步基础过关检测卷
选择题
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适中(0.65)
13. 小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了 
的体积和 
的质量，这样的包装是（ ）。
的体积和 的质量，这样的包装是（ ）。| A．精美的包装 | B．必要的包装 | C．过度的包装 | D．适度的包装 |
【知识点】 人类保护环境的举措
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2019-06-06更新
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141次组卷
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9卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册4.3 减少丢弃及重新使用练习卷
2018-2019学年教科版科学六年级下册4.3 减少丢弃及重新使用练习卷2018-2019学年教科版科学六年级下册第四单元过关检测密卷(A卷)2018-2019学年教科版科学六年级下册4.3 减少丢弃及重新利用练习卷2020年教科版科学小升初备考专项训练：专题11《地球与宇宙科学》（三）2020年教科版六年级下册小升初学业水平检测核心考点科学试卷（一）2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷2020年教科版六年级下册小学毕业考模拟测试科学试卷（2）2019-2020学年黑龙江省齐齐哈尔市克东县乾丰镇中学教科版六年级下册期中考试科学试卷粤教版科学六年级下册23 网上学习：我的绿色生活练习卷
选择题
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适中(0.65)
14. 酸雨是指雨、雪、雾、露、霜下降时吸收大气中的二氧化硫和其他酸性物质，形成酸性降水。酸性物质主要有：含硫化合物、含氮化合物和氯化物等。目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，酸雨在国外被称为“空中死神”。测定是否为酸雨的指标之一是pH。请问：pH达到一个什么样的指标时就是酸雨？（ ）。
A．pH低于5.6  | B．pH高于5.6 | C．pH低于7.0 | D．pH高于7.0 |
【知识点】 人类不合理活动对自然环境的影响
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选择题
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适中(0.65)
15. 下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（ ）。
| A．回收利用花费代价比生料加工花费高就不再回收 |
| B．回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低。 |
| C．为了减少垃圾，一律都要回收利用。 |
【知识点】 生活中常见的可回收资源
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2019-04-23更新
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60次组卷
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5卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册4.4 分类和回收利用练习卷
选择题
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适中(0.65)
16. 每年的6月5日是世界环境日，下列做法中，不利于环境保护的是（ ）。
| A．植树造林，提高森林覆盖率 | B．尽量多使用煤和石油 |
| C．写字或者打印时，尽量将纸张的正反面都利用起来 | |
【知识点】 人类保护环境的举措
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选择题
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适中(0.65)
17. 下列是某市街道边新设的垃圾分类箱，当喝完饮料后，应将空塑料瓶放入哪个箱中？（ ）。
A．装金属的垃圾箱  | B．装有害物质的垃圾箱 |
| C．装不可回收物的垃圾箱 | D．装可回收物的垃圾箱 |
【知识点】 人类保护环境的举措
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选择题
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较易(0.85)
真题
18. 下列垃圾中不能自然分解的是（ ）。
| A．杂草和菜叶 | B．蛋壳和纸屑 | C．塑料袋和可乐瓶 |
【知识点】 微生物与人类的关系
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2022-07-15更新
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35次组卷
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21卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册易错集训-第四单元 环境和我们
2018-2019学年教科版科学六年级下册易错集训-第四单元 环境和我们2018-2019学年菏泽市成武县实验小学教科版科学六年级下册第四单元测试卷云南省昆明市西山乡2019年教科版小升初模拟测试科学试卷2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷2019-2020学年黑龙江省齐齐哈尔市克东县乾丰镇中学教科版六年级下册期中考试科学试卷2020-2021学年教科版六年级下册毕业检测科学试卷（二）2020-2021学年教科版六年级下册期末检测科学试卷（A卷）2020-2021学年教科版六年级下册期末模拟测试科学试卷12020-2021学年浙江省绍兴市诸暨市荣怀小学教科版六年级下册期末调研测试科学试卷2020-2021学年四川省凉山彝族自治州冕宁县宏模乡优胜小学教科版六年级下册期末模拟考试科学试卷教科版科学六年级下册第四单元 环境和我们练习卷2019-2020学年湖南省怀化市通道侗族自治县教科版科学六年级下册第四单元达标测试卷2020-2021学年湖南省怀化市通道侗族自治县教科版科学六年级下册第四单元达标测试卷（四）2020-2021学年云南省迪庆州教科版六年级下册期末考试科学试卷2020-2021学年河南省商丘市睢县教科版六年级下册期末考试科学试卷2018-2019学年湖南省怀化市通道县六年级下学期小学毕业素质测试科学试题2021-2022学年湖南省怀化市通道县教科版六年级下册期中考试科学试卷2020-2021学年黑龙江省齐齐哈尔市讷河市实验学校教科版六年级下册期末教学质量测查科学试卷2021-2022学年重庆市黔江区教科版科学六年级下册第四单元 环境和我们测试卷2021-2022学年陕西省榆林市吴堡县教科版六年级下册期末质量监测科学试卷青岛版科学六年级下册专项练习：选择题
三、判断题 添加题型下试题
判断题
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适中(0.65)
19. 垃圾其实就是放错了地方的财富。( )
【知识点】 人类保护环境的举措
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2020-05-21更新
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22次组卷
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2卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
判断题
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较易(0.85)
20. 空中降落的雨水就是纯净水，可直接饮用。( )
【知识点】 水资源
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2020-05-21更新
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23次组卷
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2卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
判断题
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适中(0.65)
22. 把垃圾倒到海洋里是最好的垃圾处理方法。( )
【知识点】 人类保护环境的举措
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2019-04-23更新
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62次组卷
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8卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册第四单元过关检测密卷(A卷)
判断题
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适中(0.65)
25. 各种垃圾处理方法都不可能完全避免环境污染问题。 ( )
【知识点】 人类保护环境的举措
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2019-06-06更新
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71次组卷
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6卷引用：2018-2019学年教科版科学六年级下册4.2 垃圾的处理练习卷2
判断题
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适中(0.65)
真题
26. 收集垃圾时可以使用镊子或戴手套。( )
【知识点】 人类保护环境的举措
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2019-05-16更新
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67次组卷
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6卷引用：2018-2019 学年教科版科学六年级下册第四单元 环境和我们测试卷
判断题
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适中(0.65)
28. 过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了消费者的负担和垃圾量。( )
【知识点】 人类保护环境的举措
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2020-05-21更新
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35次组卷
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2卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
四、连线题 添加题型下试题
连线题
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适中(0.65)
29. 本学期我们曾做过垃圾填埋模拟实验，请将垃圾填埋场模拟实验中的物体（或现象）与真实的物体（或现象）用线连起来。
垃圾填埋场模拟考验中的物体（或现象） 真实的物体（或现象）
浸过墨水的纸巾 下雨
瓶底底部水变色 土层
细石子、沙子 地下水
清水 填埋的垃圾
喷水 地下水被渗漏出来的有害物质污染了
垃圾填埋场模拟考验中的物体（或现象） 真实的物体（或现象）
浸过墨水的纸巾 下雨
瓶底底部水变色 土层
细石子、沙子 地下水
清水 填埋的垃圾
喷水 地下水被渗漏出来的有害物质污染了
【知识点】 人类保护环境的举措
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五、综合题 添加题型下试题
综合题
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较难(0.4)
（新华网广西柳州1月29日电）随着受污染的水体从龙江进入柳江，柳江上游前端一度检测出镉超标轻微污染，柳州市政府已发布通知，柳江露塘断面以上河段沿岸居民暂停直接取用该河段河水作为饮用水。沿江一些以船为家、以水为生的“水上人家”渔民的生产生活受到严重影响。
检察机关查明，金河公司冶化厂未依法建设渣场，致使渣场堆放的浸出渣、压滤渣的渗滤液以及厂区内收集的初期雨水均为严重超出国家排放标准的高浓度镉废液，汇集后通过天然岩溶落水洞进入龙江河，而且该厂水汽车间回用水处理站将未符合国家排放标准的污水通过管道排入龙江河，与此次龙江河镉污染事件有直接因果关系，是责任污染源之一。
30．短文中，柳州的污染物是：________ 。
31．实际生活中，水污染的源头还可能来自哪里？（至少写出两条）
32．地球上的淡水资源是有限的，需要大家节约用水。你有哪些节约用水的金点子？（至少写出三条）
检察机关查明，金河公司冶化厂未依法建设渣场，致使渣场堆放的浸出渣、压滤渣的渗滤液以及厂区内收集的初期雨水均为严重超出国家排放标准的高浓度镉废液，汇集后通过天然岩溶落水洞进入龙江河，而且该厂水汽车间回用水处理站将未符合国家排放标准的污水通过管道排入龙江河，与此次龙江河镉污染事件有直接因果关系，是责任污染源之一。
30．短文中，柳州的污染物是：
31．实际生活中，水污染的源头还可能来自哪里？（至少写出两条）
32．地球上的淡水资源是有限的，需要大家节约用水。你有哪些节约用水的金点子？（至少写出三条）
【知识点】 人类保护环境的举措
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六、简答题 添加题型下试题
简答题
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适中(0.65)
34. 我们生存的环境面临许多问题，如垃圾问题、水资源问题、土地荒漠化、温室效应等。保护环境是我们每个人都可以参与的事情，也是我们每个人的责任。谈一谈你的环保行动计划。
【知识点】 人类保护环境的举措
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27次组卷
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3卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
七、综合题 添加题型下试题
综合题
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较难(0.4)
35. 将废弃物分类投入下列垃圾箱中。（填写序号即可）
①剩菜剩饭②易拉罐③蛋壳④碎瓦片⑤果皮⑥旧报纸⑦废轮胎⑧渣土⑨医疗垃圾⑩破碎的碗
①剩菜剩饭②易拉罐③蛋壳④碎瓦片⑤果皮⑥旧报纸⑦废轮胎⑧渣土⑨医疗垃圾⑩破碎的碗
【知识点】 人类保护环境的举措
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27次组卷
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2卷引用：2019-2020学年教科版科学六年级下册第四单元同步能力提升检测卷
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：地球与宇宙科学、生命科学、科学探究
试卷题型（共 33题）
题型
数量
填空题
8
选择题
10
判断题
10
连线题
1
综合题
2
简答题
2
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.65 | 生活中常见的可回收资源 | |
| 2 | 0.85 | 肉眼难以观察到的微生物 | |
| 3 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 4 | 0.85 | 人类生活离不开淡水 | |
| 5 | 0.85 | 现实环境问题的建议 | |
| 6 | 0.85 | 人类保护环境的举措 | |
| 7 | 0.85 | 人类不合理活动对自然环境的影响 | |
| 8 | 0.85 | 树立节约用水的意识 | |
| 二、选择题 | |||
| 9 | 0.85 | 人类保护环境的举措 | |
| 10 | 0.65 | 人类不合理活动对自然环境的影响 | |
| 11 | 0.65 | 树立节约用水的意识 | |
| 12 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 13 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 14 | 0.65 | 人类不合理活动对自然环境的影响 | |
| 15 | 0.65 | 生活中常见的可回收资源 | |
| 16 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 17 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 18 | 0.85 | 微生物与人类的关系 | |
| 三、判断题 | |||
| 19 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 20 | 0.85 | 水资源 | |
| 21 | 0.65 | 树立节约用水的意识 | |
| 22 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 23 | 0.65 | 人类不合理活动对自然环境的影响 | |
| 24 | 0.65 | 人类不合理活动对自然环境的影响 | |
| 25 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 26 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 27 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 28 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 四、连线题 | |||
| 29 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
| 五、综合题 | |||
| 30-32 | 0.4 | 人类保护环境的举措 | |
| 35 | 0.4 | 人类保护环境的举措 | |
| 六、简答题 | |||
| 33 | 0.65 | 搜集证据 | |
| 34 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
