教科版科学六年级下册4.3 减少丢弃及重新使用练习卷
全国
六年级
课后作业
2021-05-24
176次
整体难度:
适中
考查范围:
地球与宇宙科学、物质科学
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 人类保护环境的举措
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 人类不合理活动对自然环境的影响
【知识点】 树立保护环境的意识
【知识点】 人类不合理活动对自然环境的影响
【知识点】 人类保护环境的举措
【知识点】 树立节约能源意识
【知识点】 树立保护环境的意识
三、选择题 添加题型下试题
A.填埋 | B.焚烧 | C.减少数量 |
【知识点】 人类保护环境的举措
A.水污染 | B.垃圾问题 | C.大气污染 |
【知识点】 树立保护环境的意识
A.购买包装精美的商品 | B.经常使用一次性纸杯 |
C.把废塑料瓶送到回收站 |
【知识点】 保护资源的措施
A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 |
B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 |
C.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 |
D.开发无污染的太阳能、风能、地热能等 |
【知识点】 保护资源的措施
A.印花绸布 | B.塑料包装纸 | C.纸质包装纸 |
【知识点】 人类保护环境的举措
四、综合题 添加题型下试题
饮料瓶是我们日常生活中常见的物品,大多数人用过之后会扔进垃圾筒,或者集中卖给废品收购人员。殊不知,小小的饮料瓶,如果充分利用,会成为不错的手工制品、实用工具,例如:
(1)提篮:将瓶子上面的部分去掉,留下下面的部分,然后用装饰线装饰,可以做成漂亮的提篮,存放一些小物品很实用。
(2)收纳盒:可以将饮料瓶横向或者纵向剪开,然后摆在茶几或者抽屉里面,东西就可以分门别类地存放。
怎么样?是不是很神奇?快发挥你的聪明才智,写出几个利用饮料瓶的方法吧。
【知识点】 树立节约能源意识
(1)你打算如何处理这些包装盒?
(2)请你给厂家提出几点建议。
【知识点】 树立节约能源意识
17.厂家的做法属于( )。
A.合理包装 | B.过度包装 | C.节约成本 |
19.我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢?
【知识点】 树立节约能源意识
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 人类保护环境的举措 | |
2 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
3 | 0.65 | 现实环境问题的建议 | |
二、判断题 | |||
4 | 0.85 | 人类不合理活动对自然环境的影响 | |
5 | 0.85 | 树立保护环境的意识 | |
6 | 0.85 | 人类不合理活动对自然环境的影响 | |
7 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
8 | 0.65 | 树立节约能源意识 | |
9 | 0.65 | 树立保护环境的意识 | |
三、选择题 | |||
10 | 0.85 | 人类保护环境的举措 | |
11 | 0.65 | 树立保护环境的意识 | |
12 | 0.65 | 保护资源的措施 | |
13 | 0.65 | 保护资源的措施 | |
14 | 0.65 | 人类保护环境的举措 | |
四、综合题 | |||
15 | 0.65 | 树立节约能源意识 | |
16 | 0.65 | 树立节约能源意识 | |
17-19 | 0.4 | 树立节约能源意识 |