【推荐1】制作我的小乐器。
1．下图是小明用6根长度不同的钢管制成的小乐器。

①小明用不同的力敲击1号钢管，发出声音的_________不同。轻轻敲，听到的声音更_______；重重敲，听到的声音更_______。
②小明用相同的力敲击所有钢管，发出声音的_______不同，声音最低的是_______号钢管，声音最高的是_______号钢管。
2．如果小明能分别敲出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”、“sol（5）”、“la（6）”六个音阶，你认为与“sol（5）”这个音阶相对应的钢管是（       ）。

A．4号

B．3号

C．6号

3．小明用相同的力分别敲击1—6号钢管，下列说法正确的是（       ）。

A．6号钢管振幅更大

B．6号钢管振动更快

C．6号钢管振动更慢

【推荐3】音乐课上，小科和同学们研究了尤克里里（如图）。

1．弹奏尤克里里，如果发现音高偏低，我们需要将弦调_____________一些。（选填“松”或“紧”）
2．弹奏时，教室里各个位置的同学都能听到，说明声音的传播方向是_____________。
3．尤克里里面板下面这个木制箱体叫做共鸣箱，二胡、琵琶等大多数乐器都有共鸣箱。小科推测共鸣箱的作用是（       ）。

A．降低音量	B．提高音高
C．放大音量

4．停止弹奏后，同学们还会听到一阵短暂的“余音”，说明（       ）。

A．琴弦还在振动

B．琴弦停止振动，但空气还在振动

C．“余音”不存在，只是我们的幻觉