假如你是高中生李明，你们班将于10月15日（周五）下午2-5点举办中日学生交流会，届时希望日本留学生参加并谈谈“日本人眼中的中国”。请你给留学生山本发一封邮件，邀请他和他的朋友（2~3人）参加。
写作要点：
1.介绍交流会基本情况。
2.写明邀请原因。
3.发出邀请。
写作要求：
1.字数为200-300字。
2.格式正确，书写清晰。
3.使用「です・ます」体。
更新时间：2023-05-02 22:03:32
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【知识点】 应用文（书信、邮件、留言）
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作文
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适中
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【推荐1】一位西方哲学家无意间在古罗马城的废墟里发现了一尊双面神像，它的一面用于洞察过去、汲取教训，另一面用于展望未来、憧憬美好。未来的你，或许感谢此刻奋斗着的你，或许痛恨那个曾经懈怠的你。假设你是「未来の李明」，请给「高校生の李明」写一封信。
要点如下：
1.描述未来的你的生活及工作状况。
2.想对现在的自己说的话。
写作要求：
1.不得出现真实人名和地名。
2.字数为 300-350 字。
3.格式正确，书写清楚。
4.使用「です、ます」体。
要点如下：
1.描述未来的你的生活及工作状况。
2.想对现在的自己说的话。
写作要求：
1.不得出现真实人名和地名。
2.字数为 300-350 字。
3.格式正确，书写清楚。
4.使用「です、ます」体。
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适中
(0.65)
【推荐2】假设你是京安高中的李明，在即将迎来的 18 岁成人礼上，你有什么想要说的话吗？请结合要点，写一篇成人礼演讲稿。
写作要点：
1.感谢的人；
2.自己当前要做的事；
3.将来的打算。
写作要求：
1.字数为300字～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
写作要点：
1.感谢的人；
2.自己当前要做的事；
3.将来的打算。
写作要求：
1.字数为300字～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
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作文
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适中
(0.65)
【推荐3】(请考生在答题卡上作答)
第四部分 写作(满分20分)
再过几个月即将结束愉快的高中学习生活。假如你是程斌，请以「張先生への手紙」为题写一封信。
写作要点:
1.汇报近况和今后的打算等;
2.表达对老师的感谢。
参考词汇:
勉強 運動 将来 頑張る 教える 充実する
楽しい 忙しい 難しい 一生懸命
参考句子:
寒い日が続いていますが、お元気でしょうか
どうぞお元気でお過ごしください。 / ご家族の皆樣にもよるしくお願いいたします。
写作要求:
1.字数为220-280字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です·ます」体
注意:
1.信中不允许出现与考生本人相关的真实姓名和地名、住址等信息
2.“写作要点”中的“参考词汇”和“参考句子”仅供参考。
張先生
第四部分 写作(满分20分)
再过几个月即将结束愉快的高中学习生活。假如你是程斌，请以「張先生への手紙」为题写一封信。
写作要点:
1.汇报近况和今后的打算等;
2.表达对老师的感谢。
参考词汇:
勉強 運動 将来 頑張る 教える 充実する
楽しい 忙しい 難しい 一生懸命
参考句子:
寒い日が続いていますが、お元気でしょうか
どうぞお元気でお過ごしください。 / ご家族の皆樣にもよるしくお願いいたします。
写作要求:
1.字数为220-280字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です·ます」体
注意:
1.信中不允许出现与考生本人相关的真实姓名和地名、住址等信息
2.“写作要点”中的“参考词汇”和“参考句子”仅供参考。
張先生への手紙
張先生
1月8日 程斌
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