小学生向けの新聞を声に出して読んでいた娘が、サッカーなどの「ワールドカップ」を意味する「W杯」という見出し(标题)を「わらはい」と読んだ。「え?」と思ったが、社交的なアプリなどで使う表記として「W」は「笑」だと小学生にも浸透しているのだと。「杯」には「はい」という読み方があるから、「素直に読みましたね」と褒めた。「杯」は『常用漠字表』で「はい」「さかずき」という読み方しかないので、小学生には「カップ」とするのは無理だろう。
( ア )、あるとき、娘は「中口貿易」という見出しを「ちゅうぐちぼうえき」って何?と聞いてきた。「中」が漢字だから「口」も漢字だと思ってしまう。「口」がロシアの略語としての表現は中学校で習うようだから小学生には難しい。見出しだから文字数に限りがあるので、しかたないが、「中国とロシアとの貿易関係」のように、できれば省略をしないほうがいいのだと思う。
テレビを見ていた娘が「ようい(容易)」ってどういう意味と聞いてきた。新聞なら文字でわかるが、放送では「ようい」という音声だけではわかりにくい「用意」が思い浮かぶ人もいるかもしれない。「簡単」と言い換えればわかりやすい。放送の言葉は小学生にわかるような表現がより多くの人に伝わるのだと改めて思った。
子どもたちが納得できるメディア、社会、未来でありますように。
1.文中に「『わらはい』と読んだ」とあるが、娘がどうして「W」を「わら」と読んだか。A.「W」には「わら」という読み方があるから、小学生たちはよくそれを知っている。 |
B.娘が新聞を読むのが好きだから、「W」を「わら」と読むのをよく知っている。 |
C.ネット上では「W」を「笑」と書かれていることが小学生に影響しているから。 |
D.娘が「W」を「わら」と発音したら、私はよく褒めてあげたから。 |
A.また | B.ところが | C.それで | D.ところで |
A.筆者 | B.娘 | C.中学生 | D.編集者 |
A.用意 | B.容易 | C.簡単 | D.困難 |
A.新聞の場合は、できれば省略しないほうがいい。 |
B.放送の場合は、誤解されないように言葉遣いを考えたほうがいい。 |
C.できるだけ、小学生向けの新聞を読ませたほうがいい。 |
D.メディアができるだけ子供たちに分かる言葉を使ったほうがいい。 |
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【推荐1】物心(懂事)ついた時からずっと一緒だった猫が病気になった。
いつものように私が名前を呼んでも、腕の中に飛び込んで来る元気も無くなり、お医者さんにも「もう長くはない」と告げられた。
「今は悲しむ(ア)、最期までこの子の傍に居よう」
私がそう決心して間も無く、猫は家から消えた。家中捜しても見当たらない。
父が、「猫は死ぬ間際、自分の死に場所を探しに旅に出ると言うからね。きっとあの子も死期を悟って、自分に合った場所を探しに出掛けたんだよ」と慰めるように言ったが、当然私は受け入れられず、あの子の名前を呼びながら町中を捜し回った。
途中で頭を過るあの子との思い出に涙が溢れても、転んで足を擦り剥いても、ひたすら名前を呼びながら捜し回った。
やがて日も暮れ、母に「一度家に戻ろう」と言われ家に戻ると、庭の向こうから私以上にボロボロになり、泥だらけになったあの子がこちらに近付いて来た。
涙で霞む目を何度も擦って確認したが、間違い無くうちの猫だった。
枯れた声で名前を呼ぶと、ふらつき(揺揺晃晃)ながらも精一杯の力で、私の腕の中に飛び込んで来てくれた。
どれくらい経っただろう。やがてあの子は、私の腕の中で眠るように息を引き取った。
「この子は我が家で暮らして来て幸せだったのかもしれないな」と父が言った時、悲しさが少しだけ嬉しさに変わった。
私もそう思えた。
この子は最期も私の腕の中を選んでくれたのだから。
1.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.かぎり | B.よりも | C.だけ | D.ほど |
A.猫のことを気にしない父の態度に腹が立ったからだ |
B.お医者さんが猫はまだしばらく生きられると言ったからだ。 |
C.猫が外で死んで、死ぬまで二度と会えなくなるのが怖かったからだ。 |
D.猫が怪我をしたので、外にいるのが心配だったから。 |
A.猫の名前を呼びながら町中を探し回った | B.母と一緒に庭で探していた |
C.父と一緒にパークで探していた | D.ずっと家で猫を待っていた |
A.意識がはっきりしている | B.思いとおりにならなくて焦っている |
C.心身とも疲れ切っている | D.意外なことに驚いている |
A.消えた猫が家に戻るから | B.猫が眠るように息を引き取ったから |
C.猫が死後に生き返るから | D.猫は我が家で幸せに暮らしていたから |
一番入りたい大学は桜大学です。その大学は私のうちから近いです。そして、とても大きくて、きれいな大学です。私の大好きな先生も桜大学を卒業した人です。その先生は山本先生と言います。私の中学生の時の先生です。山本先生は若い女の先生で、ユーモアがあって、明るい先生です。私たちが悪い事をした時は大きい声で私たちを叱りましたが、クラスの生徒はみんな山本先生が大好きでした。中学校を卒業するとき、私も山本先生みたいな先生になることを決めました。先生になることは今も私の夢です。先月、私は山田先生に会いに行きました。そして、「将来中学校の先生になりたいです。子供が大好きで、教えるのも好きですから。」と言いました。先生はとても喜んでいました。
今は大学の教育学部に入るために、勉強しています。一生懸命に勉強して、大学に入って、いい先生になろうと思っています。
1.「私」は高校を卒業したらどうしますか。
A.すぐ医者になりたいです。 | B.大学に入りたいです。 |
C.会社に入りたいです。 | D.留学したいです。 |
A.走ります。 | B.遊びます。 |
C.勉強します。 | D.物を買います。 |
A.北京大学 | B.桜大学 | C.吉林大学 | D.東京大学 |
A.いいえ、遠いです。 | B.いいえ、近いです。 |
C.はい、遠いです。 | D.はい、近いです。 |
A.小学校の先生 | B.中学校の先生 |
C.高校の先生 | D.大学の先生 |
A.太ってきれいではない先生 | B.高くてきれいな先生 |
C.痩せている先生 | D.ユーモアがあって明るい先生 |
A.大きい声で話した時 | B.小学校を卒業した時 |
C.高校を卒業する時 | D.悪いことをした時 |
A.中学校を卒業する時 | B.小学校を卒業する時 |
C.高校を卒業する時 | D.山田先生に会った時 |
A.先週 | B.今日 | C.先月 | D.来月 |
A.勉強しています。 | B.働いています。 |
C.教えています。 | D.留学しています。 |
【推荐3】あれはまだ数学などに熱中していた時だ。僕は友人と競争で、ある問題を解いていた。それは解けた時は本当に嬉しかった。 ① 、すぐに友人に電話した。
「おい、 ② 、解けたぞ!」僕はほとんど叫んでいた(大叫)。でも、相手は眠そうに言う。「何が解けたのだ。今何時だと思っているんだ。午前2時だぞ!」と怒った声で言った。
それを聞いてしまったと思った。確かにひどい時間に電話を掛けたものだ、たとえ友人と言っても、午前2時に電話を掛けるのは少し非常識だったな。僕はすぐ「謝る、ごめん」と謝った。すると、相手はこう言った。「お前の馬鹿な友人だったら、何時に電話をしようと勝手だ。俺の言いたいのは、 ③ ということだ。」
そして、ガチャン。そう言えば、相手の声は友人の声ではなかった。
勝手:任意,为所欲为
ガチャン:(东西掉落或撞击发出的声响)哐啷,当啷
熱中:沉溺于… 解く:解决
1.① には何を入れるか。A.それに | B.それで | C.それでも | D.それなら |
A.しまった | B.おめでとう | C.たいへんだ | D.やっと |
A.間題を先に解かれたから |
B.夜中の電話だったから |
C.眠かったから |
D.声が大きかった |
A.電話番号を間違える |
B.そんなことで深夜に電話を掛けるな |
C.相手のことを考えて電話を掛けろ |
D.自分の名前を伝えてから話せ |
A.私は友達と一緒に数学の問題を解いた。 |
B.友達は数学の問題を解いたことを知ると、嬉しかったのだ。 |
C.私は電話を間違えたので、相手を怒らせた(让…生气)。 |
D.私の友達は怒りました。 |