【推荐1】书面表达
为了庆祝同学们顺利毕业和感谢老师们的辛勤培育,你班将于下周五晚上在教室举行毕业晚会(graduation party)。假如你是班长李华,请你就晚会的活动安排、需要协助的具体事项等给全班同学写一个邀请函。
要求:(1)注意邀请函的写作特点;
(2)80词左右(开头和结尾已给出,不计入总词数);
(3)信中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。
Dear classmates,
How time flies! It's time to say goodbye.
                                                                                      
I'm looking forward to hearing from you all.
Yours,
Li Hua

【推荐2】初中毕业的脚步日益临近, 你是否记得四年里与老师们,同学们经历的点点滴滴? 这些经历给你带来怎样的体验和感受? 有感动, 有失落, 有尴尬, 有喜悦, 有伤心......, 经历过了, 我们才能感悟生活的哲理。请你以“My ____________ Experience”为题, 写一篇英语短文。
提示：1.叙述一下这次经历。
2.谈谈在这次经历后的感受。
要求:1.提示信息齐全，适当发挥，行文流畅连贯

2.条理清楚，书写规范整洁；

3.词数：100个左右。

【推荐3】自教育部出台“新政”后，义务教育阶段的各学校都在严格落实校内课后服务。请以“Our After-school Services”为题写一篇英语短文，介绍一下你校开展的校内课后服务情况，并谈一谈你的感悟。

要求：1.语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于80个。
2.文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计算。
3.请将短文写在答题卡上，写在本试题卷上无效。

Our After-school Services

We are glad that our school will have more extended courses which can be helpful to arouse our interest in study and make our school life colorful.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【推荐1】

教育就是善意的干预。在我们的成长过程中时常会面对来自父母或老师的提醒与批评，有的同学不理解，有的甚至会有过激的反应。如何客观、冷静地对待这种问题，需要我们认真、理性地思考，并做出合理应对，这正是教育要达到的目的。

请针对以上现象，结合生活中的经历，写一篇短文。

内容包括：
1. Your opinion about this phenomenon (现象)
2. An experience you had/heard/saw
3. What you have learned from it
要求：
1. 词数不少于80词；
2. 参考词汇仅供参考；
3. 文中不得出现真实的人名、校名。

remind v.提醒       criticize v.批评       objective adj.客观的       calm adj.冷静的       reasonable adj.理性的

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【推荐2】假设你们班级即将召开以“感恩”为主题的 班会，要求向大家介绍一下你最想向谁表 达感恩之情，他或她为你做了什么，你又将怎样回报他或她的付出。请结合上文内容，以“Thank you, my…”为题写一篇发言稿。
要求：
1.句子通顺，语意连贯。
2.包括所有提示内容。
3.不少于90词。

Thank You, My Mother

       Wherever we are today, whatever we are, we owe it to our parents who have given and taught us so much, so we should thank them, especially, thank our mother. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【推荐3】Write at least 60 words on the topic “How lucky I am to have ______________” (以“我多么幸运能够拥有 ________”为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格，请在答题纸上把作文标题补充完整，如：a true friend, a warm family, an interesting book ...)。
在学习和生活中你可能因为拥有拥有一位真诚的朋友、一个温暖的家、一本有趣的书等等而感到幸运，请选取一个方面谈谈自己的亲身经历，并说明为何感到幸运。
The following is for reference only（以下表达仅供参考）be satisfied with/encourage sb. to do/do sb. a favour/with the help of