23. 在学习声现象时,小龙做了如图所示实验:
(1)如图甲,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,说明声音是由物体
___________而产生的;
(2)如图乙,为了验证(1)中的探究结论,小龙同学用手使劲敲桌面,桌面发出了很大的声响,但他几乎观察不到桌面的振动。为了能看到明显的实验现象,你的改进方法是
___________;
(3)如图丙,敲响右边的音叉,左边音叉也会发声,泡沫小球被弹开,说明了声音可以传递
________(选填“信息”或“能量”);
(4)如图丁,小龙把闹钟放在玻璃罩中,用抽气机向外抽气,闹铃声越来越小,由此可推理说明,声音在真空中
___________;
(5)如图所示为小龙做的“水瓶琴”,在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水,水面的高度不等。若用相同的力敲击它们,就可以发出不同的音调,此时的声源是
___________(选填“空气柱”或“瓶和水”),盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越
___________。若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同音调的声音,此时的声源是
___________(选填“空气柱”或“瓶和水”),瓶中的空气柱越短,发出的声音的频率就越
___________。