山东省潍坊市安丘市东埠中学2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题
山东
八年级
阶段练习
2024-01-10
30次
整体难度:
容易
考查范围:
力学、声学、物理方法
一、单选题 添加题型下试题
A.教室内天花板离地面的高度约为300cm |
B.中学生正常步行时一步的距离约为2m |
C.演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50min |
D.一支新中华铅笔的长度约为17.5dm |
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A.音调 | B.响度 | C.音色 | D.振幅 |
【知识点】 区分音调、响度与音色解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/21/760565fd-08e6-4d8e-84e9-3800585d7c5e.png?resizew=360)
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
【知识点】 使用刻度尺测量长度的读数和数据记录
A.小张速度最大![]() | B.小王速度最大 ![]() |
C.小李速度最大 | D.三人速度一样大 |
【知识点】 比较物体速度大小
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/5/863eb20c-578e-47d2-85f8-6379356dd257.png?resizew=122)
A.象群之间通过超声波相互交流 |
B.象群听不到人的说话声 |
C.象群不会“说话”,是用感觉和眼神交流的 |
D.象群之间交流利用了声音可以传递信息 |
A.这把刻度尺的最小刻度值是1cm |
B.5次测量是为了减小误差 |
C.这个物体的测量值应取12.428cm |
D.应该去掉数据“12.20cm”,是为了减小误差 |
【知识点】 误差及其减小方法解读 刻度尺的分度值及使用方法
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/24/03daa7c6-9a24-48d6-8d2e-66df6ecba0a5.png?resizew=540)
A.这个装置只利用了金属管来传播声音 |
B.甲丙声音的响度相同 |
C.甲声音的响度比乙声音的响度低 |
D.甲声音比乙声音的音调要高 |
【知识点】 用波形图比较声音特性解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/27/8e308e59-e339-447e-82f8-1390f633ccb5.png?resizew=235)
A.在0~10s内,乙同学比甲同学运动的快 |
B.两同学在距离出发点100m处相遇 |
C.在10~20s内,乙同学做匀速直线运动 |
D.在0~10s内,乙同学的速度为10 m/s |
二、多选题 添加题型下试题
A.人在上升的电梯中,以地面为参照物,人是静止的 |
B.月亮在云中穿行时,以云为参照物,月亮是运动的 |
C.飞机在空中加油时,以加油机为参照物,受油机是静止的 |
D.漂流而下的小船,以河岸为参照物,小船是静止的 |
【知识点】 不同参照物下描述运动
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
【知识点】 探究声音的产生 辨析音调与频率的关系 辨析响度与振幅的关系
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/25/2880104686010368/2880613812527104/STEM/39cabf3f-940e-4d04-99e1-6739ceb4f235.png?resizew=423)
A.第一次测得的响度比第二次大 |
B.第一次测得的音调比第二次高 |
C.第二次测得A弦每秒振动73次 |
D.拧紧A弦后再拨动,每秒振动的次数变多 |
【知识点】 辨析音调与频率的关系 辨析响度与振幅的关系
三、单选题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/24/6f44d770-b19f-44e4-9891-8dd4131aac92.png?resizew=161)
A.8s内,小明的速度是5m/s |
B.前2s的时间,小明跑的较快 |
C.8s内,小明跑的路程更长 |
D.两人都做匀速直线运动 |
四、实验题 添加题型下试题
(1)如图甲所示,甲小组把正在发声的手机放在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶内的空气抽出。抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是
A.手机声音的响度太大
B.手机声音的频率太高
C.未将广口瓶的塞子塞紧,存在漏气现象
(2)如图乙所示,乙小组通过特殊装置A使发声体悬浮于罩内空中,用抽气筒往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少,发现听到声音的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/5/cdd10307-f578-452f-9f26-761efeff808c.png?resizew=292)
【知识点】 探究声音的传播条件
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/25/2880104686010368/2880613812633600/STEM/33338651-7666-44a8-8b46-6573ab437d52.png?resizew=413)
(1)实验时,为便于测量小车在斜面上运动的时间,应
(2)小车从A点运动到C点时的路程sAC=
(3)在测量小车从A到达B点所用时间时,小车过了B点才停止计时,测出AB段的平均速度vAB较真实值会
(4)让小车从B点释放,测量下半程BC段的时间,据此计算出BC段的速度作为AC段下半程的平均速度,这种做法不合理,原因是
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
① | 钢 | 40 | 0.5 |
② | 钢 | a | b |
③ | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
④ | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)为了验证猜想二,应选用两根编号分别为
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的两根琴弦进行实验,则表中缺少的数据:a应
(4)上述实验探究过程中主要采用的物理方法是
【知识点】 探究影响音调高低的因素 控制变量法解读
(1)如图甲所示,用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球,可观察到乒乓球弹跳起来,乒乓球的作用是
(2)在图甲中,改变敲击音叉的力度,听音叉发声的变化,观察乒乓球被弹起的幅度。该实验可探究声音
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会将乒乓球弹起,这个现象说明声音
(4)若在月球上分别做甲、乙两个实验,
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/5/6fad1cda-81e9-4893-9b52-df0be8587055.png?resizew=319)
【知识点】 探究声音的产生 探究声音的传播条件 探究影响响度大小的因素 声与能量解读
五、计算题 添加题型下试题
(1)这列动车的速度为多少?合多少km/h?
(2)已知普宁站到深圳北站的距离约为270km,列动车以这个速度行驶,到深圳北站需用多少分钟?
(3)如果动车以这个速度穿越大南山隧道,全长为11600,则完全通过隧道需要多长时间?
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【知识点】 速度单位及换算 计算物体运动的速度 运用推导公式求解路程和时间
(1)该车匀速行驶10min的路程;
(2)制动距离阶段汽车的平均速度;
(3)驾驶员的反应时间;
(4)该车匀速驶入某超声测速路段,当与测速仪距离OA=45m时(如图乙),测速仪向小车发出超声波,测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h,超声波的速度为340m/s。请通过计算判断该车在此路段是否超速。
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【知识点】 计算物体运动的速度 运用推导公式求解路程和时间
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 常见的长度及估测 时间的估测 | |
2 | 0.85 | 区分音调、响度与音色 | |
3 | 0.85 | 使用刻度尺测量长度的读数和数据记录 | |
4 | 0.85 | 比较物体速度大小 | |
5 | 0.85 | 声与信息 超声波和次声波 | |
6 | 0.85 | 误差及其减小方法 刻度尺的分度值及使用方法 | |
7 | 0.85 | 用波形图比较声音特性 | |
8 | 0.65 | 匀速直线运动 根据s-t图像计算平均速度的大小 根据s-t图像比较多个物体的运动情况 | |
12 | 0.65 | 根据s-t图像计算平均速度的大小 根据s-t图像比较多个物体的运动情况 | |
二、多选题 | |||
9 | 0.65 | 不同参照物下描述运动 | |
10 | 0.65 | 探究声音的产生 辨析音调与频率的关系 辨析响度与振幅的关系 | |
11 | 0.65 | 辨析音调与频率的关系 辨析响度与振幅的关系 | |
三、实验题 | |||
13 | 0.65 | 探究声音的传播条件 | |
14 | 0.65 | 测量物体平均速度的实验器材和实验步骤 测量物体平均速度的数据处理和误差分析 | |
15 | 0.65 | 探究影响音调高低的因素 控制变量法 | |
16 | 0.65 | 探究声音的产生 探究声音的传播条件 探究影响响度大小的因素 声与能量 | |
四、计算题 | |||
17 | 0.65 | 速度单位及换算 计算物体运动的速度 运用推导公式求解路程和时间 | |
18 | 0.65 | 计算物体运动的速度 运用推导公式求解路程和时间 |