26. 为了探究声音产生的原因,小明、小华和老师一起做了以下三个实验:
①小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;
②小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花;
③老师用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球多次弹开。
(1)通过上述实验现象的分析,得出的结论:声音是由发声体的
___________产生的;
(2)老师若将此实验移到月球表面去做,听到和看到的现象分别是
____;
A.不能听到声音,但能看到乒乓球被弹开
B.能听到声音,但不能看到乒乓球被弹开
C.既能听到声音,又能看到乒乓球被弹开
D.既不能听到声音,也不能看到乒乓球被弹开
(3)小明、小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质作媒介;
②声音要传播出去,不需要物质作媒介。
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图3所示,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越
___________(选填“大”或“小”),由此现象可以推理:猜想
___________是正确的;
(4)探究问题的过程通常有下列步骤:
A.提出猜想假设
B.分析归纳
C.得出结论
D.实验研究
E.发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是
___________(填字母序号)。