1 . 如图-1所示，将两个去掉上部的易拉罐用棉线相连做成一个“土电话”，用来说明______可以传声；如图-2所示，用易拉罐和塑料薄膜制成一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，蜡烛在塑料薄膜上所成的像是______（选填“虚”或“实”）像；如图-3所示，用易拉罐做白霜形成实验，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃，盐使冰的熔点______（选填“低于”或“高于”）0℃。

3 . 如图是测实八年级物理活动小组成员在最探究与声音有关的实验。

（1）甲图一个同学敲桌子，另一个同学耳朵贴着桌子能听到声音，说明声音在________中传播；
（2）乙图将音乐芯片放入水中，同学们都能听到音乐声，说明________能够传声；
（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“啧啧声”在逐渐地减弱，说明声音在________中不能传播。
（4）丁图实验中，乒乓球的作用是________采用的实验方法是________.

4 . 在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音。人游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身上的水______（填写物态变化的名称）造成的，在此过程中要______热量。站在清澈的游泳池里，在岸上的人会发现泳池里人的腿______（选填“变长”、“变短”或“不变”），

5 . 我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。其原因是 ______能够传声，且比空气传声的速度 ______。科学工作者向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是 ______m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。

6 . 请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将如图所示三个实例的描述补充完整。

图A：冰棍“冒”出的“白气”向 _______（选填“上飘”或“下落”），这是冰棍周围水蒸气 _______（填物态变化名称）形成的小水滴；
图B：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度变小，这说明 _______（选填“空气”或“真空”）传播了声音；
图C：用手轻划桌面，坐在桌子左侧的小华在空气中 _______（选填“能”或“不能”）听到划桌子声；控制声音的大小和声音传播的距离远近相同，小华把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声，证明桌子能够传声。

7 . 如图所示，小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“电话”。
（1）他们用“电话”能实现10m间的通话，这表明 ______（选填“固”“液”或“气”）体能够传声；
（2）在用土电话时，小红用手捏住线的某一部分，小刚就听不到声音了，这是由于手阻止了线的 ______使声音无法通过线来传播；
（3）如果改用细金属丝连接土电话，小红以同样的响度讲话，但小刚听到的声音要大些。这一实验现象表明：不同介质传声效果 ______（选填“相同”或“不同”）。

8 . 每年中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（　　）

A．考场周围可大声播放音乐，因为音乐不属于噪声

B．考场附近禁止车辆鸣喇叭，是从声源处防止噪声

C．关闭门窗可完全消除噪声，因为固体不能传声

D．考场内若听到120dB的噪声应属于理想的安静环境

9 . 在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验：

（1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起；该实验能说明声音由物体___________产生。也说明声音可以传递___________（选填“信息”或“能量”）。
（2）如图②所示，小李同学用手轻巧敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，能听到传过来的声音，说明___________。使劲敲桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________。
（3）如图③所示，用抽气机抽取玻璃罩内的空气；在抽气过程中你会听到铃声逐渐变小，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将___________（选填“能”或“不能”）听到铃声，这个实验说明___________。
（4）如图④所示，为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音，又能看到尺子在不断振动；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验。通过对比发现钢尺伸出桌面的长度越长，尺子振动越___________（选填“快”或“慢”），音调就越___________。探究本实验中，要用大小___________（选填“相同”或“不相同”）的力去拨动尺子，这种物理实验方法我们称为___________（选填“转换法”或“控制变量法”）。

10 . 古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是（　　）

A．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声是寺里的钟振动发声

B．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，是因为液体可以传播声音

C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，听出猿声是根据音色判断

D．“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，形容趵突泉喷涌时响度大