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人教版物理八年级上册第二章《声现象》单元练习题
全国 八年级 单元测试 2019-02-13 536次 整体难度: 容易 考查范围: 声学、热学、力学

一、单选题 添加题型下试题

单选题 | 较易(0.85)
名校
1. 在较长的一段自来水管的一端敲一下,如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声,则传来这三次响声的介质依次是(  )
A.铁管、水、空气
B.水、空气、铁管
C.空气、水、铁管
D.水、铁管、空气
单选题 | 容易(0.94)
2. “0dB”的理解,正确的是
A.0dB说明物体不振动B.0dB是人耳刚刚能听到的声音
C.0dB说明频率低于20HzD.0dB说明频率高于20000Hz
2019-01-05更新 | 367次组卷 | 11卷引用:新课标版初二物理噪声的危害和控制专项训练
3. 有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,则下列说法中正确的是(  )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波能传递能量
C.超声波不是由物体振动产生的
D.超声波的响度很低所以人听不到
2023-12-19更新 | 373次组卷 | 83卷引用:2011-2012学年山东省无棣县第一学期期中十校联考八年级物理测试题
4. 如图所示,是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图,其中频率最大的是(       
A.长笛B.小提琴
C.手风琴D.二胡
2017-03-02更新 | 736次组卷 | 10卷引用:2011-2012学年湖北省黄冈市八年级第一次月考物理试卷
单选题 | 较易(0.85)
5. 关于声现象,下列说法不正确的是
A.医生利用“B给病人做检查,是利用了声音可以传递信息
B.超声波声音响度太大,所以人听不见
C.振动停止,发声也停止
D.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音的音调低,响度大
6. 下列不是利用声信息的是
A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨
B.铁路工人用铁锤敲击钢轨,判定螺丝是否松动
C.医生用超声波击碎人体肾脏里的结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲
单选题 | 较易(0.85)
真题 名校
7. 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音(  )
A.响度增大,音调不变B.响度减小,音调不变
C.响度不变,音调升高D.响度不变,音调降低
2019-01-30更新 | 2297次组卷 | 49卷引用:2013年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)物理
8. 以下活动中,能用来探究影响声音音调高低因素的是(  )

A.图甲,响铃时不断抽出瓶内的空气
B.图乙,收音机播音时,喇叭前方烛焰摇晃
C.图丙,手指蘸湿摩擦杯口,不断改变杯中水量
D.图丁,敲敲时,用大小不同的力敲击
2020-11-22更新 | 1561次组卷 | 36卷引用:2015-2016学年河北省石家庄市藁城市尚西中学初二期中物理卷
单选题 | 适中(0.65)
名校
9. “达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器,用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是
A.音色 音调B.音色 响度C.音调 响度D.音色 音调 响度
10. 以下关于声音的说法,错误的是(  )
A.二胡演奏家用手指按压在弦上的不同位置,是为了改变发声的响度
B.在高速公路两侧修建一定高度的隔音板,是为了阻断噪声的传播
C.站在天坛回音壁的圆形围墙附近说话,可以在围墙内任何位置听见,这是声音的反射现象
D.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这表明声音能传递信息

二、填空题 添加题型下试题

填空题 | 容易(0.94)
11. 抖空竹是中国传统民间游戏,空竹以竹木为材料制成,中空,如图.空竹的转速越高,其发出的声音响度也就越大,这是由于_________(填“振幅”或“频率”)变大的缘故.
2019-02-12更新 | 305次组卷 | 2卷引用:人教版物理八年级上册第二章《声现象》单元练习题
12. 外界传来的声音会引起人耳____________的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,再把信号传给大脑,人就听到了声音.由于声音传入两耳的时刻、强度有所不同,使我们能判断出发声体的方位,这叫____________
填空题 | 较易(0.85)
13. 某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在1min内振动360次,则它振动的频率是_______Hz,人类_______ 听到这种声音.(选填不能”)
14. 外界传来的声音引起耳朵的 ______ 振动,这种振动经过 ______ 及其他组织传给 ______ ,再传给 ______ ,这样人类就听到了声音.
2019-02-12更新 | 183次组卷 | 1卷引用:人教版物理八年级上册第二章《声现象》单元练习题

三、简答题 添加题型下试题

简答题 | 适中(0.65)
15. 下列声音分别是由什么物体振动产生的?
(1)小提琴声_______________
(2)甩“纸炮”发出的声音_______________
(3)人说话的声音_______________
(4)扬声器发出的声音_______________
(5)笛子声_______________

四、填空题 添加题型下试题

填空题 | 较易(0.85)
16. “夜半钟声到客船”这句诗中,钟声是由于钟受到木棒撞击后产生________而发出的,客船上的人能听到的钟声是通过________传入耳中的.
2019-02-11更新 | 126次组卷 | 1卷引用:人教版物理八年级上册第二章《声现象》单元练习题
填空题 | 容易(0.94)
解题方法
17. 控制环境污染是打造宜居城市的重要举措.城区广场上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的 ______ (“音调”、“响度”或“音色”),它 ______ (“能”或“不能”)有效的减弱噪声。
2018-09-11更新 | 389次组卷 | 5卷引用:人教版2017—2018学年初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测检测题
填空题 | 容易(0.94)
18. 钢琴是通过弦的振动发声的,弦的振动幅度越大,声音的_________就越大;敲击不同的琴键会听到不同音调的声音,这是因为弦振动的_________不同.
2019-02-11更新 | 143次组卷 | 1卷引用:人教版物理八年级上册第二章《声现象》单元练习题
填空题 | 容易(0.94)
19. 音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,那优美的音乐的乐声是通过 ______ 传到观众的耳朵里的.
2019-02-11更新 | 136次组卷 | 1卷引用:人教版物理八年级上册第二章《声现象》单元练习题

五、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
20. 音乐会上各种乐器奏出了美妙的音乐.结束后,小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法,可是究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变?

(1)请你根据上图中老师提出的问题做一个猜测.________________________
(2)小超的做法是:首先拿一把吉他,观察吉他上的各琴弦有什么不同.他发现各琴弦的粗细不同,当他拨动粗细不同的琴弦后,发现声音的音调不同.然后,他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦,结果,他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改变弦振动部分的长短,结果,他发现吉他发出声音的音调又改变了.
分析与论证:弦乐器的音调高低与弦的__________________有关.
(3)小菲的做法是:找音乐老师借了一支笛子,经过反复实验后,她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的,当用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改变管内空气柱的长度,从而改变发出声音的音调.请你也动手进行实验探究,然后回答:
①在弦的粗细、松紧相同时,弦越______,音调越高;在弦的粗细、长短相同时,弦越______,音调越高;在弦的松紧、长短相同时,弦越______,音调越高.
②在吹响笛子时,其管内空气柱的长度越长,它发出声音的音调就越______(选填“高”或“低”).
2019-02-12更新 | 2163次组卷 | 4卷引用:人教版物理八年级上册第二章《声现象》单元练习题
实验题 | 适中(0.65)
21. 在探究响度与什么因素有关时,小明将系在细线上的乒乓球轻触音叉如图所示:

①当小明用小锤敲击音叉发声的同时必须注意观察__________
②当小明加大敲击的力度时,他听到和观察到的现象是____________________
③根据实验现象,小明得出的结论是:__________
④乒乓球在该实验中所起的作用是__________
实验题 | 适中(0.65)
22. 看图说理:

(1)观察图甲得出的结论是:_______________________________
(2)观察图乙得出的结论是:_______________________________.
如果按照上图去设计声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,甲图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;乙图敲桌面的声音是通过空气传入人耳?还是通过桌子传入人耳?或者两者都有?针对这些疑问,怎样改进实验,使它更完善.
(3)_______________________________
(4)_______________________________.

六、填空题 添加题型下试题

填空题 | 容易(0.94)
23. 超声波的频率范围是____________.
2019-02-11更新 | 118次组卷 | 1卷引用:人教版物理八年级上册第二章《声现象》单元练习题

七、简答题 添加题型下试题

简答题 | 较易(0.85)
24. 如下图所示,在一个圆底烧瓶内装入适量的水,用下端系有小铃铛的带孔橡皮塞塞住瓶口,孔内插有一截套有橡皮管的玻璃管,此时轻轻晃动烧瓶,可以听到清脆的铃声.

(1)把烧瓶放在酒精灯下加热,使水沸腾一段时间后,用夹子夹住橡皮管,待烧瓶冷却,再次晃动烧瓶,铃声将会怎样?
(2)打开夹子,空气进入烧瓶,再晃动烧瓶,铃声又将会如何?
(3)该实验说明了什么道理?

八、计算题 添加题型下试题

计算题 | 较易(0.85)
25. 校组织春游,他们来到了一个山谷里,一个物理老师站在山谷中间的位置叫了一声2s后,他听到了第一次回声,5s后他听到了第二次回声,求他离山谷两边的距离.(v=340m/s)(要求写出计算过程)

九、填空题 添加题型下试题

27. 气温影响空气密度,气温高,空气密度小,则声速大,因而声速与气温有关,由此产生的声音不一定沿直线传播,晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播较上层快,于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的,弯到温度低,密度大的上方。
根据以上信息回答:
(1)声音在空气中传播时,爱走温度________、密度________的路径;
(2)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”说的是:在清冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向________拐弯而传到几里外的枫桥边;
(3)赤日炎炎,在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清楚对方的大声叫喊,其中一个重要的原因是声音在传播时向________拐弯了。

十、科普阅读题 添加题型下试题

科普阅读题 | 较难(0.4)
28. 阅读下列短文,按要求完成后面提出的问题:
短文:
⑴ 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出 ① 波,靠这种波的回声来确定目标和距离。
⑵ 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的 ② 和盛水量有关。如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理。
⑶许多年前,“马克·波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之迷”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生。
⑷ 气温影响着地面附近的空气状况,气温越高,地面附近空气变得越稀薄,声音在其中的传播速度越快,因而声速与气温有关。晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播速度较上层快,所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
问题:
(1) 请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字:①________,②_________
(2)亚声是指我们学过的_____________
(3)从短文⑶中可以分析出,人体内脏的固有频率大致是________左右。
(4) ①赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫,其中一个主要原因是声源传播时向________(上/下)拐弯。
②“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”在清冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向________(上/下)拐弯。
2018-09-06更新 | 1832次组卷 | 4卷引用:人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测检测题2

试卷分析

导出
整体难度:适中
考查范围:声学、热学、力学

试卷题型(共 29题)

题型
数量
单选题
10
填空题
10
简答题
2
实验题
3
计算题
2
科普阅读题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
声学
2
热学
3
力学

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.85熟悉声音在一些介质中传播的速度
20.94超声波和次声波  噪声的强弱等级和危害
30.65探究声音的产生  声音是怎么传播的  声与能量  超声波和次声波
40.65用波形图比较声音特性
50.85音调  响度  超声波和次声波
60.85声与信息  声与能量
70.85辨析音调与频率的关系
80.65观察声源的振动  探究声音的传播条件  乐音三要素的探究实验
90.65音调  响度  音色  区分音调、响度与音色
100.85声音是怎么传播的  区分音调、响度与音色  声与信息  在传播途中减弱
二、填空题
110.94探究影响响度大小的因素
120.65人耳听声的原理  双耳效应和立体声
130.85辨析音调与频率的关系  熟悉人和一些动物的发声和听觉频率范围
140.85探究声音的产生  人耳听声的原理
160.85声音的传播
170.94噪声的强弱等级和危害
180.94探究影响音调高低的因素  辨析响度与振幅的关系
190.94声音是怎么传播的
230.94超声波和次声波
270.65辨析温度对声速的影响
三、简答题
150.65声音的产生  探究声音的产生
240.85液化的概念和现象  探究声音能否在液体和固体中传播
四、实验题
200.65探究影响音调高低的因素
210.65乐音三要素的探究实验
220.65探究声音能否在液体和固体中传播
五、计算题
250.85速度的计算  有关声速的计算
260.85速度的计算  有关声速的计算
六、科普阅读题
280.4声音的传播  辨析温度对声速的影响  音调  超声波和次声波
共计 平均难度:一般