【推荐1】在“探究杠杆平衡条件的实验”中。

（1）如图甲所示，杠杆静止时，左端下沉，此时杠杆处于______（选填“平衡状态”或“不平衡状态”）。实验开始时应先将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，其目的是为了便于测量______；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码，同时向支点O的方向各移动一小格，则杠杆的______（选填“左”或“右”）端将下沉；
（3）如图丙所示，在A点挂4个钩码，每个钩码重0.5N，然后在C点竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数______N，如果测力计拉力的方向由竖直向上改为斜向右上方，则拉力的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐2】某实验小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
   
（1）实验时应先调节杠杆在________位置平衡，若出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节；
（2）杠杆平衡后，他们在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上________个相同的钩码；

次数	F1/N	L1/m	F2/N	L2/m
1	2.0	0.05	Δ	0.10
2	3.0	0.10	2.0	0.15
3	2.0	0.30	3.0	★

（3）如表是该小组在实验中记录杠杆平衡的部分数据，空格处所缺的数据：Δ=_______，★=_______。

【推荐3】在“探究杠杆平衡条件的实验”中。
   
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_______调节，直到杠杆在水平位置平衡；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应该B点挂________个相同的钩码，当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一格，则杠杆________（选填“左”或“右”）端将下降；
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当弹簧测力计由a转到b位置时，其示数大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），经过几组实验后，同学发现了杠杠平衡的条件，当一杠杠的动力臂大于阻力臂时，该杠杆是_________（省力、费力、等臂）杠杠，请列举一个生活中的此类杠杆_____________；
（4）某同学用图丁装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：_______________________________________________。

【推荐1】在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡。如图甲中是未连接完整的实验电路。
   
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整；（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）_____
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是_____Ω；
（3）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复。在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：_____。

【推荐3】物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡（额定电压为2.5 V）、电流表（0～0.6 A，0～3 A）、电压表（0～3 V，0～15 V）、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干，如图甲为该小组连接的实物图。

(1)请指出实物图连接中，连接错误的两个电路元件的名称。
①______；
②______。
(2)正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，电流表示数为______A，电压表示数为______V，则小灯泡电阻为______Ω（计算结果保留一位小数）。
(3)改变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值。该小组同学对数据进行了如下处理，其中处理不恰当的一处是______，处理不当的原因是因为小灯泡的电阻受______影响。

实验次数	电压/V	电流/A	电阻/Ω	平均电阻/Ω
1	1.0	0.17	5.9	7.7
2	1.4	0.18	7.8
3	1.8	0.22	8.2
4	2.0	0.23	8.7

(4)该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器滑片使电压表示数为______ V，若此时电流表示数为0.25 A，则小灯泡的额定功率为______W。
(5)若仅将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验探究______（选填字母）。
A．探究电流与电阻的关系            B．探究电流与电压的关系

【推荐1】下图是“探究平面镜成像特点”的实验，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支完全相同的蜡烛A和B。

（1）该实验适合在光线较______的环境进行；
（2）实验时，一般选用玻璃板代替平面镜，目的是______；
（3）点燃蜡烛A，将______（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A的像完全重合，说明______；
（4）当蜡烛A远离平面镜时，像会______平面镜，且像的大小______。

【推荐2】如图是探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）本实验应在______（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行；为了确定像的位置，用______（选填“厚”或“薄”）玻璃板代替平面镜；
（2）A、B两根蜡烛的大小和形状应______（选填“相同”或“不同”），这样便于验证像和物的______关系；
（3）小明加大蜡烛A到平面镜的距离，则像的大小______；
（4）实验表明：平面镜成像时，像与物相对于镜面是______的；
（5）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前______（选填“能”或“不能”）看见蜡烛A的像。

【推荐3】利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”。

（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_____像（选填“虚”、“实”）；
（2）在实验的过程中，选择两支相同的蜡烛进行实验目的是：_____；
（3）若将玻璃板上端向左倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的_____（选填“①”或“②”）。