【推荐1】同学们在分组做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）第一组同学的实验如图甲所示，让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝_______cm；
（2）第二组同学的实验如图乙所示，保持透镜的位置不动，只将蜡烛和光屏互换位置，光屏上会再次出现一个倒立、_______的实像；
（3）实验过程中，蜡烛在燃烧中不断缩短，导致光屏上的像_______移动。为使像重新回到光屏中央，应将凸透镜_______移动；
（4）像重新回到光屏中央后，若将某人的眼镜片放在凸透镜前，如图丙所示，光屏上的像变模糊了，这时只向左移动光屏，像又清晰了，由此可判断此人是_______（选填“近视“或“远视”）眼；
（5）第一组同学将印有字母F的纸片放在离凸透镜6cm的地方，他们能看到的清晰的像是图丁中的_______。

A．B．C．D．

【推荐2】如图是小军“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

（1）如图甲，小军用一束平行光正对凸透镜照射，接着移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝_________cm；
（2）接着小军把点燃的蜡烛、凸透镜、光屏按图乙所示安装在光具座上，此时发现在凸透镜的中间有一不透明的小污渍粘在上面，若不清理继续探究，则光屏上_________；
A．不能成像
B．能成像，但像不完整
C．能成像，同时也有小污渍的像
D．能成烛焰完整但较暗的像
（3）小军清理干净凸透镜后，继续探究，他要调节烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在_________的位置，这样操作的目的是：_________；
（4）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，直至光屏上出现最清晰的像时，观察到光屏上得到一个清晰、_________（选填“正立”或“倒立”）的实像，生活中利用这一光学原理制成的仪器是_________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）。要使烛焰在光屏上所成的像变小，保持凸透镜位置不动，应将蜡烛_________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，并调节光屏位置。
（5）蜡烛随着燃烧而变短，光屏上烛焰的像又出现如图丙的情况，为了使像仍能成在光屏中央，应将蜡烛_________移。（选填“上”或“下”）

【推荐3】学习小组“探究凸透镜成像的规律”，进行了如下操作：

（1）安装好器材后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们三者中心在______；
（2）将一个凹透镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像变得模糊了，向______（选填“左”或“右”）移动光屏，像又变得清晰了，用这种方法可以矫正______（选填“近视”或“远视”）；
（3）实验中蜡烛燃烧变短，烛焰的像离开了光屏的中央，将凸透镜______（选填“向上”或“向下”）移动，烛焰的像就可以重新回到光屏的中央。

【推荐1】某同学在学习了“凸透镜成像规律”以后，又继续“研究像高与哪些因素有关”。于是他在实验室选用焦距为10厘米、12厘米的凸透镜，高度H为6厘米、8厘米的发光物体及相应的实验器材进行正确实验，将收集到有关数据记录在下表中。
表一   f=10厘米          物高H=8厘米                         表二     f=10厘米        物高H=6厘米

实验序号	物距u（厘米）	像距v（厘米）	像高h（厘米）	实验序号	物距u（厘米）	像距v（厘米）	像高h（厘米）
1	50	12.5	2	6	30	15.0	3.0
2	30	15	4	7	25	16.7	4.0
3	18	22.5	10	8	18	22.5	7.5
4	16	26.7	13.3	9	15	30.0	12.0
5	15	30	16	10	6

（1）分析比较表一或表二中的物距u与像高h的变化关系，可得出的初步结论是：同一物体经同一凸透镜成实像时，______；
（2）分析比较实验序号_______中的物距u、物高H和像高h的数据及相关条件，可得出的初步结论是：物体经同一凸透镜成实像且物距相同时，物高H越高，像高h越高；
该同学在表二中尚有部分数据没有填写，若有可能请你帮他填写完整；若不能，请写出不能填写的理由。_______（选填“能”或“不能”），______（若能，写数据；若不能，写原因）；
为使结论更具有普遍性，该同学认为还需进一步进行实验，并打算将新获取的实验数据与表一现存的实验数据作比较，请在表三中填入拟进行实验的数据，以完成他的研究目的。
表三     f=______厘米          物高H=______厘米

实验序号	物距u（厘米）	像距v（厘米）	像高（厘米）
11	______	/	/
12	______	/	/
13	______	/	/

【推荐2】小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识，回答下列问题。

（1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心在__________
（2）改变蜡烛的位置，使蜡烛位于光具座20cm刻度处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、__________的实像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰的倒立、__________的实像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（4）若在实验中发现光屏上所成的烛焰的像偏上，为了能使烛焰的像能成在光屏的中央，应向__________调节烛焰的位置。（选填“上”或“下”）
（5）通过实验小丽明白了照相机的成像原理，一次她在给隔壁班级照毕业合影时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，她应将照相机__________（选填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全部同学的画面。
（6）小丽进一步学习知道了眼球的成像原理。一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜__________方（选填“前”或“后”），这就是远视眼，矫正方法是戴一副由__________（选填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜。

【推荐3】如图甲所示，小明用放大镜看自己的指纹是放大的，再用放大镜看窗外的物体却发现不是放大的了，为了弄清楚原因，小明对凸透镜的成像规律进行了探究。实验装置如图乙所示，凸透镜的焦距是10cm。

（1）小明将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并向上调整了蜡烛，光屏中央恰好得到一个清晰的像，调整后如图乙所示，那么在小明向上调整蜡烛前，这个像成在光屏的______（上方/下方）。此时的成像特点符合甲图中小明观察______（指纹/窗外景物）时的情景。
（2）保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到______cm刻度线处，光屏上还能成清晰、倒立、______的实像。
（3）为了探究甲图中另一情景的成像原理，小明保持蜡烛在乙图的位置不变，应将凸透镜移动到（30~40cm/40~50cm/50~60cm）范围内，眼睛应该在______（蜡烛/光屏）一侧向凸透镜方向进行观察。

【推荐1】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

（1）为了能使像清晰的成在光屏的中央位置，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______；
（2）小明根据实验记录，绘制了如图乙所示物体到凸透镜的距离u和实像到凸透镜的距离v之间的关系，则凸透镜的焦距为______cm；
（3）如图甲所示，此时光屏上成清晰、倒立、______的实像；若保持蜡烛和光屏位置不变，则将凸透镜移至______cm刻度线处时，光屏上再次得到清晰的像，此种情形与______（选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”）成像原理相同；若保持蜡烛和透镜位置不变，将光屏向左移动一小段距离，光屏上的像变模糊，要使光屏上重新得到烛焰清晰的像，则应该在透镜和蜡烛之间放置一个______（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；
（4）蜡烛随着燃烧而变短，为了使像仍能成在光屏中央，这时需要______（选填“向上”或“向下”）移动光屏；
（5）如图丙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至18cm刻度线处，则人眼在______处能观察到烛焰的像，像是图丁中的______（选填“1”“2”“3”或“4”）。

【推荐2】小明探究“平面镜成像特点”。

（1）实验室有厚、薄两块透明玻璃板，应选用__________（厚/薄）的玻璃板完成实验。
（2）小明在竖直的玻璃板前处放一只点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面A'处出现蜡烛的像，这是由于光的__________（直线传播/反射/折射）形成的。
（3）小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到 A'处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是__________________。
（4）移去A'处的蜡烛，取一光屏放在A'处，人眼在________（P/Q）侧观察，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是________（虚/实）像。
（5）小明测得AA' =30cm，保持A处蜡烛、A'处光屏位置不变，移走玻璃板，在玻璃板位置放一凸透镜，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的__________（虚/实）像，该凸透镜的焦距为__________cm。