【推荐1】小宇用如图甲所示的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V，图乙是未连接完整的实验电路。

（1）按照电路图将图乙中的实物电路元件连接完整，要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，在连接电路时，导线不能交叉______；
（2）在连接电路过程中，开关要______，并将滑动变阻器的滑片调到______处（选填“A”或“B”），其目的是______；
（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数如图丙所示时，其示数为______V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向______（选填“A”或“B”）端移动；
（4）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图丁所示，在该图像中发现电流与电压不成正比，这是因为______；
（5）小宇把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数。小亮认为在实验操作中有两处操作不当，一是______，二是______。

【推荐2】某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：

（1）请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉_________-．
（2）连接电路时，开关应处于_____（选填“断开”或“闭合”）状态．
（3）该同学连接好电路后，闭合开关前，应将滑片置于变阻器的最_____端．（填“左”或“右”）
（4）该同学完成实验后，将实验数据绘制成图象，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为_____Ω．
（5）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是_____．

【推荐3】小明在进行“测量小灯泡的电功率”的实验时，实验台上提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干。连接的电路如图甲所示。

（1）电路中缺少两根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑片向右滑动时，小灯泡变暗）______；
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片，观察到电流表有示数，小灯泡不亮，且电压表无示数，其原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关时，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P应向______端移动，才能够使小灯泡正常发光。灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）小红连接电路时误把电压表连错了位置，如图丙所示，她经过思考后任为这样也能测量小灯泡的额定功率，只要让电压表的示数为______V即可；
（5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图像，结果发现图像不是直线。这表明通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比，小明很纳闷，请你帮助他分析原因：______。

【推荐1】我市风能资源丰富，现各地陆续安装了风力发电机．风力发电机的原理是利用自然风吹动发电机风叶转动，带动内部发电机组发电．某兴趣小组提出了一个问题：风力发电机的发电功率大小可能与哪些因素有关？他们针对这个问题提出如下猜想：
猜想一：风力发电机的发电功率大小可能与风速大小有关
猜想二：风力发电机的发电功率大小可能与风叶长度有关
猜想三：风力发电机的发电功率大小可能与风叶个数有关
猜想四：……
针对以上猜想一和猜想二，该兴趣小组设计了实验方案，准备了以下主要实验器材：小型风力发电机（含形状相同长度分别为10cm、15cm、20cm的风叶共三组）、电吹风、电压表、导线若干．
实验过程中，先将电压表连接在小型发电机输出电路两端，电压表示数可反映发电机的发电情况．用电吹风吹出的风模拟自然风，正对发电机风叶吹风，进行多次实验，实验数据记录如下：

实验序号	风叶长度/cm	电吹风档位	风叶个数	电压表示数/v
1	10	弱	3	0.5
2	10	中	3	0.8
3	10	强	3	1.2
4	15	中	3	1.3
5	20	中	3	1.8

根据以上实验回答下列问题：
（1）本实验是通过_____来反映发电机发电功率大小的；
（2）比较实验序号为_____（填上表中实验序号）三次实验所得数据，可验证猜想_____（选填“一”或“二”），结论是：其他条件都相同时，风速越大，风力发电机的发电功率越大．
（3）比较实验序号为2、4、5三次实验所得数据，可验证猜想_____（选填“一”或“二”），结论是：_____．

【推荐3】为探究光照强度对光合作用速率的影响，用如图装置进行实验.在适宜且恒定温度下，改变灯与烧杯间的距离，分别测得金鱼藻1分钟内放出的气泡数（如表）.

等于烧杯的距离（m）	10	15	20	25	30	35	40	45
气泡数（个）	18	15	10	8	6	4	2	0

（1）实验中灯功率不变，控制光照强度的方法是__________；
（2）当灯与烧杯的距离在一定范围内时，能产生气泡且随着距离增加气泡数越来越少的原因是____________.