用如图所示滑轮组提升正方体物体,物体边长为0.1m,密度为2×103kg/m3,动滑轮重5N,不计摩擦和绳重。
(1)物体重力为多少N;
(2)物体对水平地面的压强为500Pa时,作用在自由端的拉力为多少N;
(3)绳子A和B能承受的最大拉力分别为100N和50N,求滑轮组的最大机械效率。
(1)物体重力为多少N;
(2)物体对水平地面的压强为500Pa时,作用在自由端的拉力为多少N;
(3)绳子A和B能承受的最大拉力分别为100N和50N,求滑轮组的最大机械效率。
更新时间:2020-07-25 14:46:18
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【推荐1】“木桶定律”告诉我们:一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示,空桶的质量为3.3kg,如图所示,桶壁上最长的木板的竖直高度为80cm,最短的木板的竖直高度为38cm,桶底与地面的接触面积为550cm2。求:
(1)空桶对水平地面的压强;
(2)水桶装满275N的水时,桶底受到水的压强;
(3)水桶装满275N的水时,桶底受到水的压力。(桶的厚度不计,ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)空桶对水平地面的压强;
(2)水桶装满275N的水时,桶底受到水的压强;
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【推荐2】如图(a)所示,轻质薄壁圆柱形容器甲,均匀实心长方体乙,分别置于水平桌面上。甲容器的底面积为4h2,盛有深为2h的水;长方体乙的长、宽、高分别为h、h、2h。
(1)若甲容器的底面积为0.01米2,水的深度为0.1米,求水的质量。
(2)若h等于0.1米,求水对甲容器底部的压强p水。
(3)若将长方体乙浸没在甲容器水中,水不溢出,水对容器底部压强的变化量为Δp水;若将长方体乙顺时针旋转90,如图(b)所示,此时乙对地面的压强变化量为Δp乙,且Δp乙=3Δp水,求长方体乙的密度。
(1)若甲容器的底面积为0.01米2,水的深度为0.1米,求水的质量。
(2)若h等于0.1米,求水对甲容器底部的压强p水。
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【推荐1】如图所示,利用滑轮组装置匀速拉动水平面上质量为10千克的物体,已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍,动滑轮重2N,物体被拉动的速度是0.1米/秒,不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力。g=10N/kg,求:
(1)物体在水平面上受到的滑动摩擦力是多少?
(2)拉力F的大小是多少?
(3)该机械装置的机械效率是多少?
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【推荐2】如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程,已知当物体下降的距离为2m时,用时4s。工人的拉力为50N,工人质量为60kg。(物体未浸入水中,且不计绳重及摩擦)
(1)求工人放绳的速度;
(2)动滑轮的质量;
(3)求滑轮组的效率η1。
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【推荐3】为了将放置在水平地面上重G=96N的重物提升到高处,小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置。当小明用竖直向下的拉力拉绳子时,拉力F、重物的速度v和高度h随时间t变化的关系图像如图乙、丙、丁所示。绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向上。(不计绳重和摩擦)求:
(1)在2~3s内,拉力的功率P及滑轮组的机械效率η;
(2)在1~2s内,拉力做的功W;
(3)若绳子能承受的最大拉力是1300N,小明体重600N,他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升,最大能提升多重的物体?
(1)在2~3s内,拉力的功率P及滑轮组的机械效率η;
(2)在1~2s内,拉力做的功W;
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【推荐1】一名体重为 500N的学生站在水平地面上,用如图所示的滑轮组,在20s内将200N的重物匀速提升2m(不计绳重及摩擦),求:
(1)当这名学生匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是80%,拉力做的功是多少?。
(2)此装置中动滑轮的重力是多少?此时中学生对地面的压力是多少?
(3)若用该滑轮组将350N的重物匀速提升2m,此时滑轮组的机械效率是多少?
(1)当这名学生匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是80%,拉力做的功是多少?。
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【推荐2】小明用如图所示的滑轮组来提升货物,若重为720N的货物匀速提高2m时,滑轮组的机械效率是80%,不计摩擦及绳重,求
(1)小明做的有用功是多少J?
(2)小明手拉绳子做的功为多少J?
(3)若小芳也用此滑轮组来提升900N的货物,该滑轮组的机械效率变为多少?
(1)小明做的有用功是多少J?
(2)小明手拉绳子做的功为多少J?
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