如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程:
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动,根据__ 原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等;
(2)小南分析甲、乙,发现,说明滑动摩擦力的大小与__ 有关,分析甲、丙,发现,说明滑动摩擦力的大小与接触面__ 有关;
(3)小南在本次探究中运用的研究方法是__ 和转换法;
(4)小南在探究后反思:操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后,将实验装置改成如图丁所示,当他拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是__ (填序号:A.接触面的粗糙程度不均匀;B.未能保证匀速抽出木板)。
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动,根据
(2)小南分析甲、乙,发现,说明滑动摩擦力的大小与
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更新时间:2020-08-24 06:22:34
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【推荐1】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒,完成以下实验。
(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时物体的______ 越大,动能越大;
(2)若要探究影响动能大小的另一因素,具体的操作方法是:选择两个______ 不同的钢球,从同一斜面相同高度由静止滑下;
(3)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与______ 有关。
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【推荐2】小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。
(1)将铁块放在长木板上,用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲所示,则铁块受到滑动摩擦力的大小等于______ N;
(2)如图乙所示,将两个铁块叠放在一起,重复上面的操作,比较甲、乙两次实验,可以得出:在______ 相同时,______ ,滑动摩擦力越大;
(3)小明又将两个铁块按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验;比较乙、丙两次实验,可探究滑动摩擦力的大小与______ 是否有关系;
(4)实验后小明和同学交流讨论时发现:在实验中很难使铁块做匀速直线运动,于是小明设计了图丁所示的实验装置,该装置______ (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动,当长木板的运动速度增大时,弹簧测力计的示数______ (选填“增大”“减小”或“不变”);
(5)在正确操作的情况下,小明通过比较丁、______ 两次实验,可进一步探究滑动摩擦力的大小与______ 是否有关;为使实验结论更具普遍意义,小明又选用其他金属块进行了多次实验,此实验中进行多次实验的目的与对物体长度进行多次测量的目的______ (选填“相同”或“不相同”)。
(1)将铁块放在长木板上,用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲所示,则铁块受到滑动摩擦力的大小等于
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【推荐1】小明按图甲、乙、丙步骤探究“影响滑动摩擦力大小的因素”:
(1)该实验中应该沿水平方向___________ 拉动小木块,根据___________ 原理测量滑动摩擦力的大小;
(2)由图中甲、丙两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的___________ 越大,滑动摩擦力越大;
(3)实验后小组交流时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如丁图所示的实验装置,其优点是___________ (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动;图丁中,若用F=3N的水平拉力向左拉动表面粗糙程度相同的物体B,使其在水平地面上匀速运动,当物体A静止不动时,弹簧测力计的示数为1.3N。则B对A的摩擦力方向为水平___________ (选填“向左”或“向右”),地面对B的摩擦力大小为___________ N。
(1)该实验中应该沿水平方向
(2)由图中甲、丙两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的
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【推荐2】小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表:
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小______ (选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向以______ (选填“相同”或“不同”)的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度______ 。
(3)分析______ (填实验次数序号)次实验数据可验证猜想二,从而得出在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小______ 。
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表:
次数序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向以
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【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,设计了如图所示的实验:(1)甲、乙、丙三次实验中沿水平方向______ 拉动木块,根据二力平衡知识,弹簧测力计的示数与木块所受滑动摩擦力的大小______ (选填“相等”或“不相等”);
(2)通过对比甲、乙两次实验可知:在______ 相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;鞋底上有花纹,可根据______ 两次实验的结论进行解释;
(3)兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力的大小与物体的速度的关系,改变拉动木块的速度,进行实验,发现弹簧测力计的示数相同,分析得出结论:滑动摩擦力的大小与物体的速度______ (选填“有关”或“无关”);
(4)如图丁为改进的实验装置,不需要匀速拉动长木板B,也能测出A所受的滑动摩擦力的大小。当拉动木板B向右运动时,A所受的滑动摩擦力的方向向______ (选填“左”或“右”)。
(2)通过对比甲、乙两次实验可知:在
(3)兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力的大小与物体的速度的关系,改变拉动木块的速度,进行实验,发现弹簧测力计的示数相同,分析得出结论:滑动摩擦力的大小与物体的速度
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