关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（ ）
| A．破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力 |
| B．物理学家汤姆生发现了电子，从而揭示了原子核是有结构的 |
| C．电子、原子核、原子时按照由小到大的尺度排序的 |
| D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的 |
更新时间：2020-07-23 21:21:49
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单选题
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【推荐1】对下列现象的解释，正确的是（ ）
| A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 |
| B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 |
| C．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动 |
| D．铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 |
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适中
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解题方法
【推荐2】下列实验能达到预期目的的是（ ）
| A．“破镜难圆”说明分子间有斥力 |
| B．用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有空隙 |
| C．沙粒放入水中，水变浑浊了，说明分子在不停地做无规则运动 |
| D．将红墨水滴在不同温度的等量水中，通过现象能证明温度越高，分子运动越剧烈 |
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适中
(0.65)
【推荐1】关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
| A．摩擦起电说明物体能自发产生电荷 |
| B．雾霾是由于固体分子不停运动形成的 |
| C．卢瑟福根据实验建立了原子的核式结构模型 |
| D．地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心 |
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适中
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解题方法
【推荐2】关于粒子和宇宙的说法中，正确的是（ ）
| A．太阳是宇宙的中心 |
| B．光年是时间的单位 |
| C．保持物质化学性质的最小微粒是分子 |
| D．摩擦起电是由于摩擦产生了电荷 |
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适中
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【推荐3】逻辑推理是科学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
| A．物体的温度升高，其内能一定增加，但物体的内能增加，温度不一定升高 |
| B．钠离子、氯离子的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子 |
| C．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持物质化学性质的最小粒子一定是分子 |
| D．平面镜成像所成的像大小相等，则能形成大小相等的像一定是平面镜的像 |
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适中
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真题
解题方法
【推荐1】原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如右图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是（ ）
| A．原子始终在做无规则的运动 |
| B．原子核的体积只占整个原子体积的很小部分 |
| C．构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力 |
| D．原子呈电中性 |
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适中
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解题方法
【推荐2】甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，如图是在电子显微镜下拍摄到的甲型流感病毒，该病毒直径在100nm左右，可通过飞沫传播。把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由小到大排序，以下排列正确的是（ ）
| A．电子 原子核 分子 甲型流感病毒 |
| B．甲型流感病毒 电子 原子核 分子 |
| C．电子 分子 原子核 甲型流感病毒 |
| D．电子 原子核 甲型流感病毒 分子 |
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解题方法
【推荐1】《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。下列描述正确的是（ ）
| A．放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 |
| B．越飞越高的风筝相对于地面是运动的 |
| C．在风的作用下风筝起飞，说明运动需要力来维持 |
| D．风筝对线的拉力和人对线的拉力是一对相互作用力 |
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解题方法
【推荐2】乘坐动车进站时，行李常用传送带运送过安检，水平传送带以0.1m/s的速度匀速向右运动，行李放到传送带上后，速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）
| A．0~t1内，行李受到平衡力的作用 |
| B．0~t1内，以传送带为参照物，行李是静止的 |
| C．t1~t2内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对平衡力 |
| D．t1~t2内，行李的重力与行李对传送带的压力是一对相互作用力 |
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