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1 . 对知识进行归纳整理是物理学习的一种方法,小夏整理的知识点中都正确的是( )
A科学家及贡献 | B生活工具与原理 | C物理知识与应用 | D生活现象和物理知识 |
法拉第: 电能生磁 | 验电器: 同种电荷相互吸引 | 光的直线传播: 立竿见影 | 磨刀切肉: 减小压强 |
奥斯特: 磁能生电 | 茶壶: 连通器原理 | 光的反射: 水中倒影 | 花气袭人: 分子的无规则运动 |
卢瑟福: 原子核式结构 | 温度计: 液体热胀冷缩 | 光的折射: 相机摄影 | 锯木头时锯条会发热: 做功改变内能 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2 . 原子是由原子核和核外___________ 组成,原子核带___________ 电(选填“正”或“负”);被丝绸摩擦过的玻璃棒,玻璃棒带正电,是因为这个过程中玻璃棒___________ 电子。(选填“得到”或“失去”)
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3 . 对于粒子和宇宙,下列说法错误的是( )
A.美味佳肴香气扑鼻,说明分子处在永不停息地无规则运动中 |
B.用手捋过的塑料细丝会散开,说明同种电荷相互排斥 |
C.电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的 |
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,其中恒星是绝对不动的 |
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4 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球,金属箔张开一定的角度,如图所示。则金属箔带______ 电(选填“正”或“负”),金属箔张开一定角度的原因是______ 。
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5 . 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,小华利用身边的素材来简单模拟静电复印原理,具体操作步骤如图所示。(1)找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面,其目的是通过摩擦使塑料板__________ ;
(2)用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字,其目的是借助人体将“大”字部分的电荷导走,因为人体具有__________ 性;
(3)将塑料板平放,在上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,一个“大”字就在塑料板上显现出来了,“大”字部分的干木屑滑落是因为__________ ,其他部分的干木屑被吸引是因为__________ ;
(4)产生静电现象的原因是__________ 发生了转移(选填“电子”或“原子核”)。
(2)用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字,其目的是借助人体将“大”字部分的电荷导走,因为人体具有
(3)将塑料板平放,在上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,一个“大”字就在塑料板上显现出来了,“大”字部分的干木屑滑落是因为
(4)产生静电现象的原因是
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6 . 如图所示为四个轻质小球相互靠近时的现象。如果甲带正电,则乙__________ 带电(选填“一定”、“可能”或“不可能”)。丙带__________ 电,丁__________ 带电(选填“一定”、“可能”或“不可能”)。
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7 . 下列各项排列中,按照尺度由大到小排列的是( )
A.银河系、太阳系、地球、电子、原子 |
B.太阳系、银河系、地球、原子核、质子 |
C.地球、太阳系、月球、原子、分子 |
D.太阳系、地球、分子、原子核、中子 |
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8 . 在“会飞的章鱼”实验中,将塑料带剪成细丝制成“章鱼”,毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”,丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中,如图所示。下列说法正确的是( )
A.塑料管是导体 |
B.毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引 |
C.摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷 |
D.“章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥 |
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9 . 如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触原来不带电的验电器的金属球,两片金属箔张开一定角度,由此得知橡胶棒是带电的。验电器的金属箔能够张开,是由于_____________ 。
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10 . 手摸静电球,形成如图所示“怒发冲冠”的景象,是因为______ 相互排斥形成的。随着科技的发展,______ (选填“纳米”“半导体”或“超导”)材料的出现,为我们将来利用其零电阻特性实现远距离大功率输电提供了可能。
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