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1 . 某位同学将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图所示）。对于产生此现象的原因，请你提出一条合理的解释：__________ 。
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2 . （1）验电器是利用了同种电荷相互_________ （选填“吸引”“排斥”） 的原理制成的，验电器_________ （选填“能”“不能”） 检验出物体带正电或负电；_________ ；_________ 提出了原子结构的行星模型，带负电的电子绕带正电的原子核高速运动；_________ 高度处由静止自由下滑，这样做的目的是使小车滑上水平面的_________ 相等。
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3 . 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，这种现象是摩擦起电。经检验摩擦后的梳子带的是负电荷，是因为__________ （选填“塑料”或“头发”）原子核对电子束缚能力弱。
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4 . 如图甲所示，某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，按照图案形状用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，如图乙所示。丝绸和塑料板带 _______ （选填“同种”或“异种”）电荷，其本质是 _______ 发生转移。
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5 . 气球经常被我们用来装饰，以烘托节日的气氛，物理实验中也经常用到气球。如图﹣1，将吹好的气球与干毛巾摩擦后，可以吸起小纸屑，这是因为气球 _______ 。如图﹣2，将两个气球在头发上摩擦后，一个气球在另一个气球上方“跳舞”，说明两个气球带_______ （选填“同种”或“异种”）电荷。如图﹣3，在“探究影响电流热效应的因素”实验时，将电热丝放入烧瓶中，该实验探究的是导体产生的热量与 _______ 的关系。（其中R1＞R2＞R3）
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6 . 如图甲所示，为______ （填装置名称）可以用来检验物体是否带电，它的工作原理是_______ ，图乙中，当带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会偏转，也可以用来检验一个物体是否带电。甲、乙两个原理___________ （相同\不相同）。
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7 . 如图所示的“吸引”现象中，由大气压强引起的是（ ）
| A．甲图：摩擦后的气球吸头发 |
| B．乙图：拔火罐时玻璃罐吸在皮肤上 |
| C．丙图：两个铅块挤压在一起 |
| D．丁图：象棋讲解时，棋吸在板子上 |
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8 . 对于粒子和宇宙，下列说法错误的是（ ）
| A．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星也是运动的 |
| B．用手捋过的塑料细丝会散开，说明同种电荷相互排斥 |
| C．分子不可以再分 |
| D．原子的核式结构模型认为原子是由原子核和电子构成的 |
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9 . 如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷_____ ，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角_______ ，验电器不能直接检验物体带哪种电荷。
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10 . 超市购物时常常发现塑料薄膜购物袋口紧贴在一起，较难打开，将购物袋口在衣服上摩擦几下就容易打开了，是因为摩擦后袋口带______ （选填“同种”或“异种”）电荷，购物袋口与衣服摩擦后容易打开的原理与验电器的工作原理______ （选填“相同”或“不同”）
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