1 . 在科技活动课上，小凯用一段细铁丝做了一个支架，作为转动轴，把一根中间截有小孔（没有戳穿）的饮料吸管，用餐巾纸摩擦使其带电，放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，如图所示。当他把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，发现吸管会远离橡胶棒，说明吸管带______电，所以是吸管______电子（“得到”或“失去”）。

3 . 小明做饭时不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上，他急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。橡胶小勺摩擦后带______电是因为它______（得到/失去）了电子。橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为带电体能够______，毛料布摩擦后带______（等量/不等量）的电。

4 . 课余时间小华用气球进行以下实验。如图1所示，吹大的气球没握住会飞出去，在这一过程中体现了力的作用是______；如图2所示，用毛皮摩擦气球后，发现气球将头发吸了起来，是因为气球带了______；如图3，将装过热水的杯子倒扣在气球上，杯子“吸”起来了气球，是______的作用；如图4，小明将干冰（固态二氧化碳）放入试管，将气球套在试管口上，过一会儿看到气球被充气，越来越大，这是由于干冰发生了______（填物态变化名称），过一段时间发现试管壁外面结了一层霜，试管外壁结霜的现象说明干冰发生物态变化时需要______（选填“吸热”或“放热”）。

5 . 按要求完成填空。
（1）如图1所示，用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为________N；
（2）如图2所示，秒表的读数为________s；
（3）如图3所示，使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽________（选填“会”或“不会”）发生触电事故；
（4）如图4所示，用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为___________。

6 . 小强将气球在头发上擦一擦后再靠近头发，头发“立”起来了，这是由于气球和头发带上了______（选填“同种”或“异种”）电荷；用它接触验电器的金属球会看到金属箔张开，这是利用了______原理。

7 . 物质是由分子或原子组成的，原子由原子核和________组成，原子核由_______和中子组成。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。如图所示的两种模型中，_________ （A/B）是卢瑟福提出的原子核式模型。如图所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能________；用手向下捋几回塑料细丝，会越捋越蓬松，如图所示，这种现象再次证明摩擦起电，而且说明________。用丝绸摩擦过的玻璃棒带________电。

10 . 真空罩中有一个带正电的泡沫小球A，该小球静止在竖直放置的塑料板上（小球与板之间无粘合剂）．由此可判断（　　）

A．塑料板一定带负电

B．塑料板可能不带电

C．小球A在水平方向上受到非平衡力的作用

D．小球A对塑料板的压力一定等于小球A受到的重力