【推荐1】小奕同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验：

（1）实验前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；实验时，小奕没有调节杠杆在水平位置平衡，就开始实验，______（选填“能”或“不能”）探究得到正确结论：请说出你的理由：______；
（2）图乙（一）图中弹簧测力计示数是______N；根据杠杆平衡条件我们可计算出此时重物的总重是______N；
（3）如图乙（二）图，用测力计在A处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，在测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，为了保持杠杆在水平位置平衡，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）图丙的漫画中，______（选填“小猴”或“小兔”）分得的萝卜质量大。

【推荐2】在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或 “右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量______的大小；
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂______个钩码杠杆恰好在原位置平衡，当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时各取下1个钩码，此时杆杠会沿______时针旋转（选填“顺”或“逆”）；
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向E方向倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是力臂______ 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

【推荐3】小明利用如图所示的实验装置“探究杠杆的平衡条件”，请你完成下列内容。

   
（1）杠杆未挂钩码前，在图1所示的位置静止时，此杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态：为使杠杆在水平位置平衡，可将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，此时调节杠杆在水平位置平衡是为了______；
（2）多次实验并记录数据如下表，总结数据得出杠杆的平衡条件是：______；（用字母表示）

次数	动力	动力臂	阻力	阻力臂
1	1	0.1	2	0.05
2	2	0.15	1.5	0.2
3	3	0.05	1.5	0.1

（3）第2次实验所挂钩码的个数和位置如图2所示，此时将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会______；（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）
（4）如图3所示，杠杆上每一格的长度为5cm，在杠杆左边挂钩码，弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力是动力，则动力臂为______cm；在测力计逐渐向右倾斜到虚线位置的过程中，保持杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐1】在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。

(1)实验前，没有挂钩码，静止时，杠杆如图甲所示，此时应将平衡螺母往_______ （选填“左”或“右”）调使杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量 ____；
(2)杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F₁和阻力F₂，对应的力臂为l₁和l₂，由此可得杠杆的平衡条件为_______。实验中进行多次实验的目的是 _______（选填“A”或“B”）
A．取平均值减少误差       B．使实验结论具有普遍性
(3)将如图丁所示的杠杆两边钩码各撤掉1个，则杠杆 ______   （选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。

【推荐2】如图所示，某实验小组在做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
（1）挂钩码前，应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 _____；

（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，若此时用一个定滑轮推动右侧钩码的悬线（如图乙所示），就会发现杠杆 _____（选填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉”）；
（3）在实验探究过程中，需要进行多次实验的目的是 _____；
（4）如图丙所示，当弹簧测力计处在A点位置时，此时杠杆属于 _____（选填“省力”或“费力”）杠杆。

【推荐3】（1）在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后，某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件，以下是他们的部分实验过程：

①首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_____位置上平衡；
②接下来，他们使杠杆在如图1置静止，但是总结的杠杆平衡条件为F₁＝F₂，L₁＝L₂，F₁L₂＝F₁L₁；F₁L₁＝F₂L₂等等。接下来他们应该_____
A.只改变钩码个数，多次实验
B.只改变钩码悬挂位置，多次实验
C.同时改变钩码个数和悬挂位置，多次实验
③若去掉图1中挂在C处的钩码，改用弹簧测力计在B处对杠杆施加拉力，为使杠杆保持原来位置平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是_____；
（2）小敏同学用下图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在如表中：

实验序号	均码重/N	均码上升的高度/m	绳端拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率
1	4	0.10	1.8	0.3
2	6	0.10	2.5	0.3
3	6	0.15	2.5

①实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_____拉动弹簧测力计；
②第三次实验中，绳端移动的距离为_____m，滑轮组的机械效率为_____；
③分析实验数据发现，同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
④同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图2乙所示滑轮组来提升相同的重物，发现更省力，那么与小敏相比，小华的方法测出的机械效率将_____（选填“偏高”、“偏低”或“相等”）。

【推荐1】在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是______；实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，并使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆平衡条件是______；请你应用杠杆平衡条件，把表格中的数据填写完整。

物理量 次数	1	2	3	4
L1/m	0.1	0.15	0.2	0.2
F1/N	0.5	0.5	1.5	__
L2/m	0.05	0.05	0.1	0.1
F2/N	1	1.5	3	4

小光同学实验时，在杠杆上挂了如图所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下，把左端的两个钩码向右移动______个格，可使杠杆平衡；若在不移动钩码位置的前提条件下，采用两端同时减掉______的方法，也可使杠杆平衡（杠杆上相邻刻线之间的距离相等，每个钩码的质量都相同）。

【推荐2】在探究“杠杆平衡条件”实验中：（每个钩码质量相等，杠杆上每小格等距）
（1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡；
（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂 ______个钩码，使杠杆在水平位置平衡；

（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡；当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将 ______；（选填“先变大后变小”“不变”或“先变小后变大”）
（4）接着小英把支点选到B点，如图丙，在A点挂一个钩码，在C点挂3个钩码，杠杆也恰好水平静止，她觉得此时不满足杠杆平衡条件，小英的问题在于 ______；
（5）完成以上实验后，小英利用杠杆来测量测量杠杆的机械效率；实验时，竖直向上拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升；实验中，将杠杆拉至图丁中虚线位置测力计的示数F＝______N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计上升高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为 ______（结果精确到0.1%）；
（6）若不计杠杆与支点间的摩擦，把钩码由A移至B，C位置的过程，拉动杠杆使钩码上升的高度保持不变及拉力方向不变，则此杠杆的机械效率将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。